Комплексная контрольная работа для учащихся 2-х классов
план-конспект занятия (2 класс) по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

«НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА-ДЕТСКИЙ САД»

ГОРОДА-КУРОРТА ЖЕЛЕЗНОВОДСКА

ИТОГОВАЯ

комплексная   контрольная   работа

                                      2 класс

Составитель:

Короткова Марина Александровна –

учитель начальных классов

МОУ «Начальная школа – детский сад»

                   г-к Железноводск, 2011 год

Пингвины.

                      Пингвины – морские птицы, которые не  могут  летать. Они  водятся  только на Южном полушарии.  7  видов пингвинов живут в Антарктиде. Рост императорского пингвина- 1 метр, королевского -94 см, пингвина Адели – 71 см,  папуанского  -71  см,  золотоволосого – 71 см, антарктического – 68 см, хохлатого – 56 см. Два слоя  перьев        и  толстый  слой  подкожного жира не дают пингвинам замёрзнуть даже в лютую стужу. Пингвины не летают, но замечательно плавают и ныряют. Большую часть жизни         пингвины проводят в ледяной  воде океана. Там они могут  пробыть до 18 минут. Зимой  поверхность воды         покрывается  слоем льда толщиной 3 метра.  На твёрдую землю пингвины выходят заводить    потомство. Они порой идут по льду  к гнездовьям целых 160 километров. В гнездовье  пингвины находят себе пару. Самка откладывает только 1 яйцо. В течение 9 недель  самец  согревает яйцо у себя  на  лапах. В это время он         ничего не ест и сильно  худеет. Год за годом пингвины

        возвращаются  в постоянное гнездовье.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Постарайся выполнить все задания этой части.

Выполняй их по порядку.

Задание 1.

О каком периоде жизни пингвинов говорится во втором абзаце текста?

Ответ. В нём описывается период жизни пингвинов, когда __________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Задание 2.

Найди в тексте ответ на вопрос. « Где пингвины проводят большую часть своей жизни?»

______________________________________________________________

______________________________________________________________

____________________________________________________

Проверь свою запись, если надо, исправь. 

Задание 3.

1.Найди в выписанном тобой предложении слово , в котором букв больше, чем звуков. Подчеркни его.

2. Найди в выписанном предложении слова, обозначающие признаки предметов ( имена прилагательные). Надпиши над ними: прил.

Задание 4.

1. Выпиши состояния воды, указанные в данном тексте_____________

__________________________________________________________.

Допиши третье состояние воды._______________________________

        ___________________________________________________________

2. Подчеркни слова, в которых все согласные твёрдые.

Задание 5.

1.Найди в тексте рост антарктического и хохлатого пингвина.

Запиши выражение, при помощи которого ты можешь ответить на вопрос «На сколько см рост антарктического пингвина больше, чем хохлатого?». Запиши выражение.______________________________

2. Найди в тексте ответ на вопрос «Сколько времени самец высиживает яйцо?» _____________ Вырази данные в сутках._______________

Задание 6.

Найди в тексте рост каждого вида пингвина.

Закрась красным цветом кружок над изображением самого высокого пингвина, а зелёным цветом – самого маленького.

     Императорский    Королевский         Адели                Папуанский      Золотоволосый   Антарктический  Хохлатый

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ  ЧАСТЬ

Задания 7-11 можно выполнять в любом порядке.

Постарайся выполнить не меньше трёх заданий.

Задание 7. 

Реши задачу, используя данные текста.

«Пингвин может пробыть в ледяной воде 18 минут. Сколько

 времени в воде пробудут три пингвина, если они нырнут и

вынырнут вместе?» Раскрась красным цветом кружок правильного

ответа.

                                           54 минуты           18 минут                     6 минут

Задание 8.

 Заполни таблицу, используя данные текста.

Задание 9.

Закрась синим цветом верные ответы, при необходимости перечитай текст:

«Что не даёт пингвинам замёрзнуть даже в лютую стужу?»

         - толстый слой подкожного жира;

        - пониженная температура тела;

        - два слоя перьев. 

Задание 10.

1.Напиши, какое влияние оказывает  человек на экологию Антарктиды?____________________________________________________

________________________________________________________________

2. Подчеркни названия животных, которые занесены в Красную книгу:

КАШАЛОТ         ПИНГВИН           ПОМОРНИК      АЛЬБАТРОС

Задание 11.

1.Напиши, что означает слово «ГНЕЗДОВЬЕ»?________________________

_______________________________________________________________

2. Напиши, в каком однокоренном слове появляются птенцы у пернатых, которые в отличии от пингвинов умеют летать. ____________________

Характеристика заданий итоговой комплексной работы

и основные результаты их выполнения

(по данным апробации).