Портфолио
материал по теме
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
1.Титульный лист. Содержит основную информацию (фамилия, имя, о тчество; учебное заведение, к ласс), ф ото ученика. (Титульный лист заполняется учителем).
2.Раздел «Мой мир» Здесь можно поместить любую информацию, которая интересна и важна для ребёнка. Возможные заголовки листов: «Моё имя», «Моя семья», «Мои друзья», «Мои увлечения», «Моя школа», «Моё село» и др.
3.Раздел «Моя учёба» Ученик наполняет этот раздел удачно написанными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, творческими работами, графиками роста скорости чтения.(Заполняет учитель)
4.Раздел «Моя общественная работа» Все мероприятия, которые проводятся вне рамок у чебной деятельности можно отнести к о бщественной работе(поручениям).Роль в школьном спектакле, чтение стихотворений н а торжественной линейке, выступление на утреннике и др. Оформлять этот раздел можно с использованием фотографий и кратких сообщений на тему.
5.Раздел «Моё творчество» В этот раздел ребёнок помещает свои творческие работы : рисунки, сказки, стихи, фото объёмных работ(поделок) Если работа принимала участие в выставке или участвовала в конкурсе, необходимо дать информацию об этом мероприятии : название, когда, где и кем проводилось.
6.Раздел «Мои достижения» В этом разделе размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма.
Критерии оценки достижений обучающихся. Портфолио ученика проверяется и оценивается классным руководителем не реже 1 раза в полугодие по следующим критериям:
Раздел Индикатор Баллы Титульный лист, раздел «Мой мир» правильность заполнения данных, эстетичность, наличие фото 5 баллов- индикатор полностью соответствует требованиям4 3 балла- незначительные замечания Раздел «Моя учёба» наличие проектов, творческих работ и т.д. 5 баллов- от 5 и более работ по предмету, 3 балла-3-4 работы по предмету, 2 балла- менее 3 работ по предмету
Раздел «Моя общественная работа» наличие поручений, фото, сообщений и т. п. 5 баллов-наличие фото, поручений (от 5 и более); 3 балла-(3-4) 1 балл- недостающая информация, отсутствие фото, сообщений Раздел «Моё творчество» н аличие рисунков, фото объёмных поделок, творческих работ 5 баллов- наличие от 5 и более работ; 3 балла- количество работ составляет 3-4 1 балл- недостаточная информация о творчестве ученика Раздел «Мои достижения» наличие грамот, дипломов, сертификатов 5 баллов-всероссийский уровень; 3 балла- краевой уровень; 2 балла- районный уровень; 1 балл- школьный уровень
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
мое портфолио
мое портфолио...
![](/sites/default/files/pictures/2011/08/13/picture-15166.jpg)
Портфолио Шишановой Анны, лауреата районного и городского конкурсов портфолио
Создание портфолио - это увлекательная кропотливая совместная работа детей и их родителей. Это лицо ребенка, дневник его достижений.Предлагаю вашему вниманию портфолио лауреата районного и городского ...
доклад и презентация по теме "Портфолио. Цели задачи портфолио. Его структура. Потртфолио ученика и педагога."
Педсовет на тему: "Портфолио. Цели. задачи портфолио. Его структура. Портфолио ученика и педагога"+презентация к докладу...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/10/picture-114948-1515561571.jpg)
Модель портфолио ученика начальной школы в условиях введения нового ФГОС. Положение о «портфолио» обучающегося.
1. Общие положения. 2. Цель и задачи «портфолио». 3. Оформление «портфолио». 4. Функциональные обязанности участников образовательного процесса при ведении «портфолио» обучающегося. 5. Учёт резуль...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/08/picture-538897-1418060543.jpg)
Место и роль портфолио учащихся начальной школы в системе контрольно - оценочной деятельности в рамках ФГОС Место и роль портфолио учащихся начальной школы в системе контрольно - оценочной деятельности в рамках ФГОС
Место и роль портфолио учащихся начальной школы в системе контрольно - оценочной деятельности в рамках ФГОС...
РАБОТА С ПОРТФОЛИО МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА. ОРГАНИЗАЦИЯ НАКОПИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ ПОРТФОЛИО.
Портфолио является одной из самых новых, инновационных технологий в оценивании, особенно для детей младшего школьного возраста. Ведь основной целью его является обучение школьников самоо...