рабочая программа ОБЖ. 3 класс
календарно-тематическое планирование (3 класс) по теме

№ ур. п/п

№ ур. по теме

Раздел

Тема урока

Кол-во

ч.

Формирование компетенций

Технологии

Дата

ключевые

Общепредметные

предметные

Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, правила поведения обучающихся (25 ч.)

Безопасное поведение на улицах и дорогах (10 ч.)

1

1

Движение пешеходов по дорогам. Правостороннее и левостороннее движение

1

Информационно-коммуникативные

Устный диалог

самостоятельная познавательная деятельность, основанная на получении знаний из различных источников информации

Игровое обучение

2

2

Элементы дорог. Дорожная разметка. Перекресток

1

Учебно-познавательные

Полилог

Работа в группах

3

3

Переходим дорогу, перекресток. Сигналы светофора, регулировщика. (Практическая работа)

1

Учебно-познавательные

Устный диалог

самостоятельная познавательная деятельность, основанная на получении знаний из различных источников информации

Проблемное обучение

4

4

Виды транспортных средств. Сигналы, подаваемые водителями транспортных средств. (Практическая работа)

1

Информационно-коммуникативные

Устный диалог

Классификация транспортных средств по назначению, габаритам

Развивающее обучение

5

5

Скорость движения городского транспорта. Состояние дороги, тормозной путь автомобиля. (Практическая работа)

1

Информационно-коммуникативные

Устный диалог

Классификация транспортных средств по коростным качествам, тормозным свойствам

Игровое обучение

6

6

Загородная дорога. Движение пешехода по загородной дороге. (Практическая работа)

1

Информационно-коммуникативные

Устный диалог

Формирование у детей стереотипов безопасного поведения на дороге

Дифференци

рованное обучение

7

7

Мы - пассажиры (безопасность, обязанности пассажиров)

1

самоконтроль

Полилог

Формирование у детей стереотипов безопасного поведения на дороге

Игровое обучение

8

8

Правило посадки в транспортное средство и высадки из него. (Практическая работа)

1

самоконтроль

Устный диалог

Формирование у детей стереотипов безопасного поведения на дороге

Игровое обучение

9

9

Поведение пассажиров при угрозе и во время аварии. Безопасная поза. (Практическая работа)

1

Учебно-познавательные

Устный диалог

Выработка навыка анализа возможных ситуаций и адекватного поведения

Проблемное обучение

10

10

Экскурсия по городу. Поездка на любых видах транспорта

1

Информационные, коммуникативные

Полилог

Развитие чувства ответственности за свое поведение, бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих

Здоровье-

сберегающее обучение

Пожарная безопасность и поведение при пожарах (3 ч.)

11

1

Пожар в общественных местах, причина пожаров

1

Учебно-познавательные

Устный диалог

Выработка навыка анализа возможных ситуаций и адекватного поведения

Работа в группах

12

2

Правила поведения при возникновении пожара в общественных местах. Страх, навыки безопасного поведения. (Практическая работа)

1

Учебно-познавательные,

коммуникативные

Устный диалог

самостоятельная познавательная деятельность, основанная на получении знаний из различных источников информации

Проблемное обучение

13

3

Возникновение пожара в общественном транспорте, правила поведения

1

Учебно-познавательные,

коммуникативные

Полилог

Выработка навыка анализа возможных ситуаций и адекватного поведения

Работа в группах

Безопасное поведение дома (6 ч.)

14

1

Лифт – наш домашний транспорт

Информационно-коммуникативные

Устный диалог

самостоятельная познавательная деятельность, основанная на получении знаний из различных источников информации

Игровое обучение

15

2

Меры безопасности при пользовании предметами бытовой химии

Учебно-познавательные,

коммуникативные

Устный диалог

самостоятельная познавательная деятельность, основанная на получении знаний из различных источников информации

Проблемное обучение

16

3

Профилактика отравлений

Учебно-познавательные,

коммуникативные

Устный диалог

Выработка навыка анализа возможных ситуаций и адекватного поведения

Работа в группах

17

4

Соблюдение мер безопасности при пользовании электрическими приборами в быту

самоконтроль

диалог

Выработка навыка анализа возможных ситуаций и адекватного поведения

Здоровье-

сберегающее обучение

18

5

Соблюдение мер безопасности при пользовании газовыми приборами и печным отоплением

самоконтроль

диалог

Выработка навыка анализа возможных ситуаций и адекватного поведения

Здоровье-

сберегающее обучение

19

6

Закрепление. Профилактика  возможных опасностей в быту. Как вести себя, когда ты дома один

самоконтроль

диалог

Формирование социального опыта школьника, осознание им необходимости применять полученные знания в нестандартной ситуации

Игровое обучение

Безопасное поведение в ситуациях криминогенного характера (6 ч.)

20

1

Правила обеспечения сохранности личных вещей

1

самоконтроль

диалог

самостоятельная познавательная деятельность, основанная на получении знаний из различных источников информации

Игровое обучение

21

2

Защита квартиры (дома) от воров и грабителей

1

Учебно-познавательные,

коммуникативные

Полилог

Выработка необходимых умений и навыков безопасного поведения в повседневной жизни

Работа в группах

22

3

Разговор  незнакомыми людьми при звонке в дверь  (Практическая работа)

1

Учебно-познавательные,

коммуникативные

Полилог

Выработка необходимых умений и навыков безопасного поведения в повседневной жизни

Работа в группах

23

4

Разговор  незнакомыми людьми при звонке по телефону

(Практическая работа)

1

Учебно-познавательные,

коммуникативные

Полилог

Выработка необходимых умений и навыков безопасного поведения в повседневной жизни

Работа в группах

24

5

Особенности поведения с незнакомыми людьми: опасные незнакомцы

1

Учебно-познавательные,

коммуникативные

диалог

самостоятельная познавательная деятельность, основанная на получении знаний из различных источников информации

Проблемное обучение

25

6

Уроки городской безопасности

1

Информационно-коммуникативные

диалог

самостоятельная познавательная деятельность, основанная на получении знаний из различных источников информации

Игровое обучение

Основы медицинских знаний  и оказание первой медицинской помощи (1 ч.)

26

1

Первая медицинская помощь при отравлении газами

(Практическая работа)

1

самоконтроль

диалог

Формирование социального опыта школьника, осознание им необходимости применять полученные знания в нестандартной ситуации

Здоровье-

сберегающее обучение

Защита человека в чрезвычайных ситуациях (6 ч.)

Чрезвычайные ситуации (4 ч.)

27

1

Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени (аварии, катастрофы, военные конфликты)

1

Учебно-познавательные,

коммуникативные

диалог

Классификация ЧС

Здоровье-

сберегающее обучение

28

2

Чрезвычайные ситуации природного происхождения – стихийные бедствия. Их последствия, мероприятия по защите

1

Учебно-познавательные,

коммуникативные

диалог

Выработка необходимых умений и навыков безопасного поведения в случае возникновения ЧС

Здоровье-

сберегающее обучение

29

3

Лесные пожары. Действия школьников по их предупреждению

1

самоконтроль

диалог

Выработка необходимых умений и навыков безопасного поведения в случае возникновения ЧС

Проблемное обучение

30

4

Действия при обнаружении возгорания в лесу, в поле.

(Практическая работа)

1

самоконтроль

диалог

Выработка необходимых умений и навыков безопасного поведения в случае возникновения ЧС

Проблемное обучение

Основные мероприятия гражданкой обороны по защите населения

2

31

1

Организация оповещения населения о чрезвычайных ситуациях

1

Учебно-познавательные,

коммуникативные

диалог

Выработка необходимых умений и навыков безопасного поведения в случае возникновения ЧС

Традиционное обучение

32

2

Подготовка обучаемых к действиям в ЧС мирного и военного времени

1

Учебно-познавательные,

коммуникативные

диалог

Выработка необходимых умений и навыков безопасного поведения в случае возникновения ЧС

Традиционное обучение

33-35

1-3

Подготовка обучаемых к проведению практического занятия «День защиты детей»

3

Информационно-коммуникативные

Полилог

Развитие чувства ответственности за свое поведение, бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих

Дифференц. обучение

ра