Публичный отчёт учителя начальных классов Волик Л.М.
материал (1 класс) по теме

Публичный отчёт

   учителя  начальных классов

   МБОУ города Астрахани «Гимназия №2»

    Волик Л.М.

Работаю учителем начальных классов более 30 лет. Более 10 лет работаю по ОС «Школа 2 100». Изучила и обобщила опыт работы по теме «Активизация исследовательской деятельности младших школьников». Разработала методическое портфолио для учителей начальных классов по данной проблеме.  

Приоритетные направления работы в этом  учебном году: 

1. Переход  обучающихся 1 класса на новый  ФГОС
2. Подготовка учащихся к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире через обновление содержания образования.

3. Создание системы поддержки талантливых детей, их сопровождения в течение всего периода обучения в школе.
4. Повышение профессионального уровня.
5. Формирование здоровьесберегающего пространства, приоритет здорового образа жизни для каждого ребенка.

                Мною разработаны серии тестов по предметам (русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению, собрана коллекция детских творческих работ.

         Поддержка талантливых детей – это одно из направлений, по которому я работаю в течение нескольких лет. Надо отметить, что работа с одаренными учащимися проводится целенаправленно. В настоящее время по моей авторской программе веду кружок «Почемучка», направленный на развитие познавательной, интеллектуальной сферы детей.

            Сегодня всё более подчёркивается, что в качестве главного фактора социализации школьников средствами научно-исследовательской работы  выступает проект, который учит критически и аргументировано мыслить. Реализация проектов моих обучающихся осуществляется в рамках школьной научно-практической конференции, участие в областных конкурсах и конференциях. Работы моих учеников были высоко оценены на школьном, областном и всероссийских уровнях. На конференциях и конкурсах были представлены проекты моих детей. Работа «Школа и здоровье учеников» заняла 3 место во всероссийском конкурсе исследовательских работ «Земляне», работа «Расти, коса, до пояса» - 3 место в областном конкурсе, «Зачем школьнику завтрак» - 2 место на областной конференции.

                Широко использую в практике работы ИКТ, учу детей создавать тематические     презентации. Мои дети являются активными участниками и победителями различных конкурсов разного уровня. Только в этом учебном году мы принимали участие в следующих всероссийских конкурсах: конкурс прикладного искусства «Зима стучит в окно», фотоконкурс «Мастерская Самоделкина», конкурсы прикладного творчества «Осенняя фантазия» и «Когда часы 12 бьют», конкурс презентаций «Славный путь Ломоносова» и «Разноцветная география». Ученики получили много грамот и дипломов за победы в викторинах «Удивительный мир насекомых», «Русский язык – играючи», «Путешествие в волшебный мир мультфильмов» и «Разноцветная жизнь», блиц-турнирах «Математические ступеньки» и «Путешествие по Лингвинии». Ребята участвуют и занимают призовые места в олимпиадах как местного, так и все российского уровня. Результаты отражаются в Портфолио ученика, имеющееся у каждого ребенка.

Педагогический труд не терпит остановок. Именно поэтому стремлюсь повышать свою квалификацию не только на плановых курсах. В этом учебном году обучалась на курсах «ФГОС в начальной школе», «Преподавание ОРКСЭ», АМР. Сейчас у педагога имеются большие возможности повышения квалификации. И огромным помощником нам служит интернет. Я прошла дистанционное обучение по курсам «Здоровьесберегающие технологии в начальной школе» , «IT- технологии в начальной школе», «УУД в системе Занкова» и др. Активно принимаю участие как в дистанционных  всероссийских проблемных семинарах, так и в муниципальных и региональных.