Занятие по внеурочной деятельности
материал (2 класс) по теме

Муниципальное бюджетное   общеобразовательное учреждение

                  «Начальная  общеобразовательная школа №31»

«Профессии наших родителей»

(ЗАНЯТИЕ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Подготовила и провела

учитель  начальных классов

Е.В. Смирнова

2013 год

Тема: профессии наших родителей.

Цель: расширить знания детей о разнообразном мире профессий, и  важности труда в любой профессиональной деятельности.

Задачи:

показать ученикам значимость их родителей в жизни общества;

способствовать усвоению детьми нравственных и этических норм;

воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий

Тип занятия: обобщение  и систематизация знаний.

Форма занятия: презентация проектов

Оборудование:  компьютер+проектор, презентации, выставка рисунков по теме, карточки с заданиями для групп,  мячик.

Подготовительная работа:

-родительское собрание ;

-экскурсии на рабочие места родителей;

-подбор материала о профессиях

-конкурс рисунков «Профессии моих родителей»;

-оформление презентаций.

1Организационный момент. Постановка  задач занятия.

Учитель

Кто на свете самый главный,

Самый добрый, самый славный?

Кто он?

Как его зовут? Слайд №1

Ну, конечно это труд

-Ребята, а как вы понимаете, что такое труд. (ответы детей…)

- А, как трудятся ваши родители?

-Как вы думаете, о чем мы сегодня с вами будем говорить?(…)

- Пройдут школьные годы, и именно вы встанете за штурвал корабля, построите уютные дома, сошьёте красивую и удобную одежду, испечёте самый вкусный в мире торт, смастерите такие сапожки, что позавидует сама царица, или откроете новые звёзды.

-Можете ли вы сейчас это сделать ? ( )Действительно, вам надо прежде вырасти и выучиться. А школа – начало пути к любой профессии. Тема сегодняшнего занятия: «Профессии наших родителей».  Мы с вами проделали большую  работу, прежде чем провести это занятие:  ходили на экскурсии, рисовали, фотографировали. И вот сегодня подводим итог.

-Кто может мне ответить, для чего мы изучаем эту тему?  (  чтобы гордиться нашими родителями)

  Сегодня на занятии мы повторим и закрепим наши знания о разных профессиях, кто-то узнает что- то новое. Я предлагаю послушать ребят, которые подготовили выступления о своих родителях, вы внимательно слушайте и затем задавайте вопросы.

Защита презентаций.

1.Инженер(Свириденко Татьяна) Слайд №2

2.Директор (Хромыщенко Иван) Слайд №3

3.Кондитер (Викоброда Дмитрий) Слайд №4

4.Воспитатель (Прохорова Анастасия) Слайд №5

5.Преподаватель (Гусакова Екатерина) Слайд №6

2 Физминутка.

(Звучит  музыка.  Дети имитируют в движении представителей разных профессий :спортсмен, повар, учитель, библиотекарь)

3.Применение полученных ранее знаний. Работа в группах.

1 Кроссворд

Дети отгадывают кроссворд и центральное в нем слово.

На столе  карточки. Какими личными качествами должен обладать представитель данной профессии.(сделай соответствие,  докажи)

1 ВРАЧ  

2 ПОВАР

3 АРТИСТ

2.Игра

Сейчас я вам дам мячик, мы проведём заключительную игру «Я мечтаю стать…, потому что…»

Заключение

Представителям , какой  профессии  необходимо учиться больше других?

Дети, кем бы вы ни стали  –

Врачами или артистами,

Космонавтами, трактористами,

Есть одно пожелание важное:

Чтобы были вы

Хорошими гражданами.

Гражданин великой своей Родины

Должен быть добрым и благородным,

Умным, честным, великодушным,

Работящим, законопослушным.

Любить свою семью, своих близких,

Не допускать даже помыслов низких.

А если сказать без пафоса, проще!

Будьте, ребята, людьми  вы хорошими!