моё портфолио
материал по теме

Награды, поощрения

№

Название документа

Содержание

Кем выдан

Когда выдан

1

Грамота отдела образования

За творческий подход в подготовке учащихся к городской выставке декоративно-прикладного и технического творчества «Калейдоскоп»

Начальник управления образования

 В.П. Турубанов

2005 г.

2

Грамота управления образования городского округа Стрежевой

За профессиональное мастерство, плодотворную и творческую работу в сфере образования и в связи с 20-летним юбилеем

 МАОУ СОШ № 7

Начальник управления образования

 В. П. Турубанов

2012 г.

№

Название курсов повышения квалификации

Сроки, место

вид получен. документа

1

«Новые модели развития образования в начальной школе»

2005 год, г. Томск

удостоверение № 823

2

«Методика преподавания информатики в начальной школе»

2005 год, г. Томск

сертификат

3

«Федеральный государственный образовательный стандарт: требования разработки ООП НОО»

2011 год,

г. Стрежевой

сертификат

4

«Реализация Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения на основе педагогической системы развивающего обучения Л. В. Занкова»

2011 год, г. Москва

удостоверение № У2150 вн

5

«Образовательная робототехника»

2012 год, г. Томск

удостоверение

№ 3726

Наличие собственной системы методических разработок.

1

Название работы

тема

Дата написания

Программа по внеурочной деятельности «Чудеса оригами»

«Формирование информационно-методического поля школы и КДО в рамках организации внеурочной деятельности»

2012 г.

№

Форма представления опыта

тема

Уровень (школьный, муниципальный, региональный).

1

Выступление на семинаре

«Формирование информационно-методического поля школы и КДО в рамках организации внеурочной деятельности»

муниципальный

№

Название используемой технологии

Уровень использования

Обоснование применения

Имеющийся или прогнозируемый результат

1

Проблемное обучение

На уровне отдельных элементов

- развитие интеллектуальных        способностей, широты восприятия, чрезвычайной любознательности;

- развитие настойчивости,   умение    сосредотачивать силы для преодоления возникающих трудностей;

- формирование высокой мотивации к поисковой деятельности через включение детей в регулярную поисковую деятельность.

- благодаря дифференцированным заданиям повысилась успеваемость учащихся.

2

Использование ИКТ

Системати-

ческое использование на уроках

- повышение интереса к предмету;

- развитие самостоятельности и творческой активности учащихся, привлечение жизненного опыта учащихся.

- дети сами участвуют в подготовке презентаций;

- умеют выбирать нужную и полезную информацию.

3

Проектно-исследовательская деятельность

На уровне отдельных элементов

- ориентирование на применение учащимися целого ряда способов действия. Средств и приёмов не в стандартной форме, а в ситуациях, по форме и содержанию приближенных к реальным;

- способствует повышению познавательного интереса учащихся;

- способствует формированию разных способов учебного сотрудничества;

- Дети учатся сравнивать, классифицировать, группировать, делать выводы, выяснять закономерности, находить рациональные решения.

-. Дети отличаются живостью воображения, богатой фантазией.

- У учащихся формируется умение общаться, слушать и слышать другого человека, уважать чужую точку зрения, доказывать своё

мнение.

4

Здоровьесберегающие технологии

Системное использование

- способствуют сохранению и укреплению здоровья учащихся, предупреждают переутомление;

- воспитывает бережное отношение к своему здоровью, потребность в ЗОЖ;

- формирует знания учащихся в области здоровья;

- снятие зрительного и умственного напряжения;

- укрепление здоровья учащихся, снижение количества пропусков  по болезни;

2 место в региональном конкурсе по окружающему миру –

              Добышева Ангелина  2011 - 2012 уч. год

              Сидоров Дмитрий  2011 – 2012 уч. год

              Янгиров Данил  2011 – 2012 уч. год

              Корчагин Тимофей  2011 – 2012 уч. год

3 место в региональном конкурсе по окружающему миру –

              Данилюк Даниил 2011 - 2012 уч. год

              Гладкий Михаил 2011 - 2012 уч. год

1 место в региональном конкурсе «Занимательная логика и

              информатика»      

              Конов Артём 2012 - 2013 уч. год

2 место в региональном конкурсе «Занимательная логика и

              Информатика»

              Корчагин Тимофей 2012 - 2013 уч. год

              Данилюк Даниил 2012 - 2013 уч. год

              Сидоров Дмитрий 2012 - 2013 уч. год

Неделя начальной школы  ( школьный уровень)

Математическая карусель (2012 – 2013 уч. год)

1 место – Шарова Александра

                 Сучкова Елизавета

                 Кохан Вероника

                 Конов Артём

                 Данилюк Даниил

                 Янгиров Данил

Школьная олимпиада(2012 – 2013 уч. год)

2 место – Сидоров Дмитрий

        Конов Артём

1 место среди 2-ых классов в «недели начальной школы»