Положение о школьной научно – практической конференции младших школьников «Первые шаги».
рабочая программа по теме

Утверждаю _____________________

                                                                                                           Директор РФМЛИ Магомедов Ф.М.

«____» _____________ 2010-2011 уч. г.

Г. Владикавказ

Положение о школьной научно-практической конференции младших школьников «Первые шаги».

1. Общие положения.

1. Настоящее Положение определяет цели и задачи научно – практической конференции младших школьников, порядок её организации, проведения, подведения итогов.
2. Научно – практическая конференция младших школьников является формой работы с учащимися, ориентированной на содействие развитию у детей навыков исследовательской деятельности, их творческих способностей.

2. Цель и задачи конференции.

1. Цель конкурса – стимулировать развитие интеллектуально – творческого потенциала личности ребёнка младшего школьного возраста путём совершенствования и развития исследовательских способностей, навыков исследовательского поведения.
2. Основными задачами конференции являются:

1. содействие развитию и распространению образовательных программ и педагогических технологий проведения учебных исследований младшими школьниками;
2. поддержка развития творческой исследовательской активности детей;
3. стимулирование у младших школьников интереса к фундаментальным и прикладным наукам, ознакомление с научной картиной мира;
4. пропаганда методических разработок по организации и содержанию учебно-исследовательской работы младших школьников.

3. Сроки проведения.

1. Конференция проводится ежегодно, 25-30 апреля в рамках проведения Дня науки. Заявки принимаются от учителей начальных классов до 20 апреля.
2. Участниками конкурса могут стать юные исследователи (в возрасте от 6 до 11 лет) как индивидуально, так и в составе творческих коллективов детей.
3. Для участия в конференции необходимо направить в его оргкомитет в письменном виде до 20 апреля заявку, краткое описание работы (проекта).

4. Порядок проведения конференции.

1. На конференцию принимаются завершённые исследовательские работы детей младшего школьного возраста, выходящие за рамки школьной программы, отвечающие критериям, представленным в п.п. 4.2. – 4.3. настоящего положения.
2. Для участия в конкурсе принимаются исследовательские работы, выполненные по следующим направлениям:

1. науки о человеке;
2. науки об обществе (история, обществоведение);
3. науки о природе (биология, ботаника, зоология, география, экология);
4. науки об искусстве (литературоведение, искусствоведение);
5. математические, физические, химические и технические науки, астрономия, космонавтика;
6. информатика.

                      Исследовательские работы могут быть теоретическими, экспериментальными, изобретательскими и фантастическими.

3. Рекомендации к структуре, выбору темы, оформлению работ и проектов представлены в приложениях 1, 2  к настоящему Положению.

5. Оценка исследовательской работы.

1. Оценка работ осуществляется по следующим критериям:

1. использование научных, а  также лично созданных специальных методов и методик исследования;
2. уровень новизны и оригинальности;
3. убедительность и доказательность работы (глубина проработки идеи);
4. системность изложения материала;
5. аккуратность и качество исполнения;
6. качество выступления в ходе процедуры защиты работы на конференции и ответов на вопросы.

2. Итоги конференции подводятся в следующих номинациях:

1. лучший эксперимент, наблюдение;
2. лучший доклад (презентация работы, проекта);
3. лучший проект;
4. постановка самой оригинальной проблемы;
5. лучшая защита;
6. лучший творческий коллектив;
7. лучший руководитель проекта.

3. Победители конференции награждаются дипломами школы.

Приложение 1.

Краткое описание исследовательской работы (проекта)

Название _________________________________________________________

Выполнен автором или творческим коллективом (указать фамилии, имена и отчества авторов) __________________________________________________________________

под  руководством (указать фамилию, имя и отчество руководителя): _______

Исследовательская работа (проект)посвящена изучению: _________________

Откуда у Вас возник интерес к этой проблеме, вопросу? __________________

Где Вы искали информацию для ответа на возникшие вопросы (указать источники) __________________________________________________________________

Какие гипотезы выдвигали? __________________________________________

Использовали ли Вы следующие (или другие) методы исследований для проверки своих гипотез: __________________________________________________________________

Опросы (кого и о чём Вы спрашивали) _________________________________

Наблюдения (за кем (чем) вы наблюдали) ______________________________

Эксперименты: ____________________________________________________

Другие методы (укажите, какие именно): _______________________________

Как Вы обобщали полученные данные: ________________________________

К каким выводам пришли: ___________________________________________

Для презентации результатов исследования Вы планируете использовать (указать с помощью каких наглядных средств вы собираетесь представлять свою работу на конференции, например: с помощью схем, рисунков, макетов, фотографий и т.п.): _________________________________________________

Текст выступления на конкурсе подготовлен в виде (например, доклада, компьютерной презентации, напечатан в виде брошюры, другое): __________________________________________________________________

Приложение 2.

Рекомендации по выбору темы и оформления результатов исследовательской работы (проекта)

Литература:

Арцев М.А. «Учебно-исследовательская работа учащихся», «Завуч» 2005, № 6

Дереклеева Н.И. «Научно-исследовательская работа в школе»,  М., 2001

Степанов В.Г. «Основы исследовательской деятельности школьника», ПОИПКРО, 2004

Барылкина Л.П., Королёва Н.А. «Завуч начальной школы: методические, организационные, психолого-педагогические материалы», М. ВАКО, 2005