Сценарий "8 марта"
материал по теме

8 марта

       1 ведущий: Здравствуйте, дорогие мамы и бабушки, уважаемые гости!        

       2 ведущий: В честь приближающегося праздника 8 марта у нас в гостях Колычёвское телевидение.                                                                                      

        1 ведущий:  Начинает нашу предпраздничную программу специальный выпуск «Вечер поэзии». Его подготовили ученики 1 класса.

1. В школе у нас суматоха и шум:

    - Скоро начнётся!

    - Где мой костюм

2. Витя и Женя, дайте флажки!

    Шёпот, движенье, споры, смешки.

3. Что же за праздник готовится тут?

     Видно почётные гости придут!

4. Может, придут генералы?

(хором)    Нет!

5. Может, придут адмиралы?

(хором)    Нет!

6 Может, герой, облетевший весь свет?

(хором)   Нет! Нет! Нет!

7. Гадать понапрасну бросьте,

    Смотрите, вот они – гости.

 8.  Почётные, важные самые:

      (хором)    - Здравствуйте, мамы!

9. Пришёл весёлый праздник к нам,

    Весёлый праздник – праздник мам.

 10. Поздравляю мамочку мою,

       Я больше всех её люблю.

11. Всё готово к празднику,

    Так чего ж мы ждём?

   12. Мы весёлой песенкой

         Праздник наш начнём.

( песня в исполнении 1 класса)  

13. Мама, очень-очень  

      Я тебя люблю!

14. Так люблю, что ночью

      В темноте не сплю.

15. Вглядываюсь в темень,

      Зорьку тороплю.

      Я тебя всё время,

      Мамочка, люблю!

16. Вот и зорька светит.

      Вот уже рассвет.

      Никого на свете

      Лучше мамы нет!

       2 ведущий: Продолжает нашу программу передача «Устами младенца». Дорогие мамы, я напоминаю вам правила. Вам необходимо угадать то слово, которое будут описывать ваши детки. Второклассники, ваш выход.

(Выходят ребята 2 класса)

1. Она любит детей, добренькая, покупает что-нибудь вкусненькое – что хочешь. Заботливая, никогда не ругает. У неё есть любимый человек – дедушка. Кто это?   (Бабушка)  

1 ученик: Все спешат сегодня

                  Светлый праздник справить,

                  Только не забудьте

                  Бабушек поздравить!

2 ученик: Я, ребята, бабушке не грублю,

                Потому что бабушку я люблю.

                Будем нашим бабушкам

                Помогать с тобой.

                Улыбайся, бабушка –

                Всегда будь молодой!  

3 ученик: А мы вот, что решили:

                 В тоненьких иголках

                 Очень мало толку.

                 Мы хотим придумать

                 Новую иголку.

     4 ученик:  Будет у иголки

                        С бубличек ушко,

                        Чтоб вдевала нитку

                        Бабушка легко,

    5 ученик:  Чтобы не сердилась,

                       Чтобы песни пела,

                       Чтобы улыбалась,

                       Занимаясь делом.

6 ученик: Мы любим нашу бабушку

                  И очень дружим с ней.

                  С хорошей, доброй бабушкой

                  На свете веселей!

7 ученик:  Мы с моей бабушкой старые друзья

                   До чего хорошая бабушка моя!

Сценка: Ребёнок и бабушка.

Ребёнок:   У мамы – работа,

                   У папы – работа.

                   У них для меня

                   Остаётся суббота.

                   А бабушка дома всегда.

                   Она не ругает меня никогда!

                   Усадит, накормит:

Бабушка: Да ты не спеши.

                   Ну, что там стряслось у тебя, расскажи.

Ребёнок: Я говорю, а бабушка не перебивает,

                 По крупинкам гречку

                 Сидит, перебирает…

                  Нам хорошо –

                  Вот так, вдвоём.

                  Без бабушки – какой же дом?

2. Это очень холодное и гладкое. Когда становится тепло, это превращается из большой в маленькую. Это бывает разной формы, но чаще всего похоже на морковку. Висит вниз головой. Когда весна наступает, это капает. Что это?      (Сосулька)

3. Это бывает и не бывает. Когда мама покупает что-нибудь вкусненькое, то оно сразу появляется. Я начинаю прыгать, бегать и веселиться. Когда приходят гости, это тоже появляется. Оно бывает весёлое и грустное, хорошее и плохое. Что это?   (Настроение)

4.Это дядя. Он сильный, он умеет готовить, может водить машину, мотоцикл. Он никого не боится, никогда не плачет. Он хороший, добрый, заботливый. Обещал маму всю жизнь на руках носить.    (Муж)

5. Она бывает большая и маленькая. Когда фотографируешься, она тоже нужна. Она появляется, когда рассказывают анекдот или что-нибудь смешное, а потом исчезает. Что это?       (Улыбка)

1 ведущий: А теперь второклассники подарят вам, дорогие мамочки, песню «Улыбка».

2 ведущий: А сейчас передача «Помоги себе сам». Посмотрев её, вы узнаете, как с помощью различных средств можно справиться с зубной болью.

Сценка: врач и  больной. (2 мальчика 3 «Б»)

Больной: Ой, болит, болит, болит!

Врач: Что болит?

- Зуб болит.

- Вчера у меня были?

- Нет.

- Вот мой совет: возьмите ниточку, один конец привяжите к зубу, а другой – к ручке двери. И пусть кто-нибудь из вашей семьи откроет дверь. Завтра придёте.

- Ой, болит, болит, болит!

- Что болит?

- Зуб болит.

- Вчера у меня были?

- Да.

- Как мой совет?

- Оторвало.

- Что оторвало?

- Ручку от двери оторвало.

- Вот другой совет: возьмите верёвку, один конец привяжите к зубу, а другой – к ножке стола и пусть кто-нибудь отодвинет стол на полметра. Завтра придёте.

- Ой, болит, болит, болит!

- Что болит?

- Зуб болит.

- Вчера у меня были?

- Да.

- Как мой совет?

- Оторвало.

- Что оторвало?

- Ножку от стола оторвало.

- Вот другой совет: возьмите толстый канат, один конец привяжите к зубу, а другой к вагону поезда. Завтра придёте.

- Не болит, не болит!

- Что не болит?

- Зуб не болит.

- Вчера у меня были?

- Да.

- Ну, как мой совет?

- Оторвало.

- Что оторвало?

- Вагон от состава.

- А где же зуб?

- Начальник станции выбил.

1 ведущий: В эфире передача «Женский взгляд».

(4 класс)

1.  Посвящается сестрёнке.

2. У сестрёнок всех

     Смешные повадки –

     То пишут секреты

    Друг другу в тетрадки.

    Навек разойдутся –

    Помирятся вмиг.

    И долго нельзя обижаться на них.

1. Сегодня мы желаем сёстрам,                                                                                                                                                                                                        

     Чтоб праздник радость подарил,

     Чтоб этот день счастливым самым,

     Весёлым, беззаботным был.  

3 «Б» класс   (3 мальчика и девочка).

1. Посвящается нашим девчонкам.

2.    О чём девчонки столько говорят?!

       Уроки все и перемены все подряд.

      Они так дружно по углам хохочут,

      Они так громко стульями грохочут.

1. Всё думаю: за что же их любить?

    Девчонки есть другие может быть,

    Которых нужно защищать,

    За них с врагами драться.  

3. Которые ну хоть чего-нибудь,

    Хоть капельку бояться!?

    Вот, хоть одна бы, плавая, тонула…

1. Но тут прошла Маринка и его толкнула.

2 ведущий: А теперь, полюбившаяся многим передача «Играй, гармонь любимая».

(3 мальчика из 3 «А» исполняют частушки.)

1.Почему мы здесь все пляшем,

   Почему мы здесь поём?

   Потому что всех девчонок

   Поздравляем с Женским днём!

    2.   На уроках мы сидим

          И на девочек глядим:

          И красивы и умны –

          Лучше просто не найти.

3. На столе лежит журнал,

    Ну а в нём пятёрочки.

    Потому что в нашем классе  

    Умные девчоночки.

    4.   Речка быстрая бежит,

         Чистая до донышка.                                                                                                                                                      

         Наших девочек улыбки

         Яркие, как солнышко.

5. Повезло же вам, девчата,

    Вы уже счастливые,

    Потому что мы у вас -                                                                                                                    

    Самые красивые!

       6. Мы весёлые ребята

           Поздравляем вас, девчата

           С Женским  праздником весны –

           Нежности и красоты!

2 ведущий: А теперь в рамках этой же передачи частушечная дуэль: «Стенка на стенку». Приглашается 3 «Б».

3 мальчика и 3 девочки:

Мальчики: Женский день 8 марта

                   Мы же понимаем.

                   Целый день не бьём девчонок,

                   Только поздравляем!

Девочки: Молодцы мальчишки наши,

                 Нас в обиду не дают!

                 Говорят, что если надо,

                 Они сами нас побьют.

М.: Мы порадуем девчонок:

      Будем вежливыми!

      Потерпите, парни,

      Завтра станем прежними.   (или  Завтра станем прежними мы)

Д.: Если явятся драконы,

      То мальчишки нас спасут,

      Всех драконов раздраконят,

      На кусочки разнесут.  

М.: Наши девочки без боя

      Победят врага любого!

      Если только завизжат –

      Кого хочешь оглушат!

Д.:  Нас мальчишки обижают,

       Это значит обожают!

       Ну а если лупят,

       Это значит любят!

М.: Грач мечтает о весне,

      Рыболов о карпе.

      У девчонок на уме

      Только кукла Барби.

Д.: Мы мальчишек своих любим,

      Можем смело вам сказать:

      «Очень трудные задачи

      Будем мы за вас решать».

М.: Что девчонкам пожелать

       Самого хорошего?

       Двести пачек разных жвачек

       И вагон мороженого!

Д.: Очень любим 8 марта,

      Любим веселиться.

      После праздника такого

      Хочется учиться!

1 ведущий: Замечательная дуэль. Ничья!

2 ведущий: Представляем вашему вниманию праздничный выпуск журнала «Ералаш». Приглашается 3 «А» класс.

( Мальчик, мама, 3 ученика)

Мальчик усердно подметает пол, напевая «В траве сидел кузнечик». Входит мама в верхней одежде, в руках сумки, ключи во рту. Смотрит на сына круглыми глазами, испуганно роняя ключи, спрашивает:  

- …, что случилось?

- Ничего.

-Как ничего! А почему ты подметаешь пол?

- (Напевая «Кузнечика» А потому, что он был грязный.

-(Расстёгиваясь) …, я умоляю тебя, скажи мне, что случилось? Последний раз ты подметал пол, когда тебе поставили двойку за поведение, а предпоследний, когда хотели оставить на второй год.

(Мама осматривает комнату и спрашивает испуганно) Ты и пыль вытер?

-(Гордо и радостно) Вытер!

- Сам?

- Сам!

- (Испуганно) …, что случилось? Говори, что ты натворил?

- (Весело снимает маме шапку и пальто) Да говорю же – ничего! Просто было грязно, я и убрался!

- (Подозрительно) А постель свою почему заправил?

- Просто так! Заправил и всё!

- (Завязывает голову полотенцем и садится на стул) …, правду! За что меня вызывают к директору школы?

- Да не бойся, мама! Всё хорошо. (Садится напротив мамы) Я и уроки сделал, и пообедал, и посуду помыл, и зубы почистил.

- Сам!?

-Сам.

(Мама падает в обморок.)

- (Испуганно кричит) Мама, мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе воды принесу. (Бежит, наливает воды. В дверь стучат. Мальчик открывает. Входят трое одноклассников)

1 ученик: (Отмечая что-то в журнале) Ну, …! Как у тебя прошёл день помощи родителям? Убрал квартиру?

- День помощи родителям, день помощи родителям!!! Вот, полюбуйтесь!

2 ученик: …, аптечку!

3 ученик: (Доставая аптечку) Какие у всех мамы нервные! (Капает лекарство в стакан) 19-20-21-22. Как тебе не стыдно, … . До чего свою мать довёл! Не мог сказать, что это только на один день?

Мама поднимает голову и спрашивает: « А завтра всё будет по-старому?»

Одноклассники: «По–старому, по-старому.»

(Мама опять падает в обморок)

1 ведущий: И вновь – «Вечер поэзии».

(3 «А»)

1. Обойди весь мир вокруг,

    Только знай заранее:

    Не найдёшь теплее рук

    И нежнее маминых.

2. Не найдешь на свете глаз

    Ласковей и строже.

    Мама каждому из нас

    Всех людей дороже.

3. Сто путей, дорог вокруг

    Обойди по свету:

    Мама – самый лучший друг,

    Лучше мамы – нет!

(3 «Б» - выходят сразу 5 человек )

1. Мама огорчается,   

   Когда я очень грубый.

   Хмурится, печалится,

   Когда я очень глупый.

2. Легко обидеть маму,

    Нетрудно огорчить…

    Но как её развеселить?

     Улыбку получить?

(Все хором исполняем «Песёнку мамонтёнка)

3. Платьев у мамы ну прямо не счесть.

    Синее есть и зелёное есть.

    Есть голубое с большими цветами –

    Каждое служит по-своему маме.

4. В этом уходит она на работу,

    В этом в театр и в гости идёт,

    В этом сидит, занята чертежами…

    Каждое служит по-своему маме.

5. Брошен небрежно на спинку кровати,

    Старый, потрёпанный мамин халатик.

    Я подаю его бережно маме,  

    А почему – догадайтесь сами:

    Если наденет халатик цветной,

    Значит, весь вечер пробудет со мной.

(4 класс)

Алексей Максимович Горький писал: « Без Солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя. Вся радость мира – от матерей».

И если б не наши мамы, никогда не было бы нас. На свете есть только один человек, чьё сердце жарче и сильнее девяти солнц, и этот человек – мама!

Если вы, ребята, хотите сделать свою маму самым счастливым человеком, поступайте так, чтобы она радовалась и с гордостью могла сказать: «Знаете, какие у меня хорошие дети!»

Мама берёт на себя двойную работу, чтобы мы смогли учиться, играть, расти и развиваться. Некоторые из нас считают, что так и должно быть, но если ты любишь свою маму, не верь в то, что ей не нужна твоя помощь. Встань рядом, помоги, устань вместе с ней. Твоя мама будет счастлива.

Как бы ни манил вас бег событий,

Как ни влёк бы в свой водоворот,

Пуще глаза маму берегите

От обид, от тягот, от забот.

2 ведущий: А теперь мы предлагаем вашему вниманию передачу «В гостях у сказки».

 (4 класс. Сказка Репка на новый лад.)

После сказки выходят пять учеников из разных классов.

Первоклассник: Дорогие мамы! Не старейте!

Второклассник: Не болейте!

Ученик 3 «А»:  Не склоняйте головы!

Ученик 3 «Б»: Горьких слёз вовек не лейте!

Четвероклассник: Расцветайте!

                                  Молодейте в этом море синевы!

Все классы хором: По – здрав – ля – ем!