Как повысить мотивацию к учебе?
статья по теме

                             Как повысить мотивацию к учебе?

Кто из нас не мечтает увидеть своих учеников и собственных детей счастливыми и преуспевающими? А кто из нас, не добившись желаемого успеха, не перекладывал свои несбывшиеся надежды на собственных детей и учеников?

 Вот сегодня мы и поговорим с вами о мотивации – внутренних двигателях, заставляющих нас и учеников, двигаться к той или иной цели.

Психологи делят людей на два типа:

1. Тех, кто стремится к успеху. Девизом этих людей являются слова из известной песни: «А значит,  нам нужна победа, одна на всех, мы за ценой не постоим!»  У таких учеников высокая мотивация  к учебе, они легко учатся, им всегда хочется побеждать, они всегда стремятся к успеху.
2. И второй тип людей. Они стараются избежать неудачи. Их девиз: «Главное не побеждать, а участвовать». Это те дети, которые мечтают о спасительной троечке. Как же повысить мотивацию этих детей?

 Вот несколько советов  из собственной практики.

1. Хвалите своих учеников за малейшие успехи. Любите их, давайте им понять, что недостаток способностей компенсируется  дополнительным усердием и трудолюбием. Таким образом, ничего не меняя в методах и приемах обучения, можно повысить результативность обучения только за счет изменения отношения учителя к своим ученикам, главным образом за счет веры в возможности этих учеников. Важным условием работы является улыбка и доброе слово.   Искренней любовью можно завоевать доверие детей, а значит, право воспитывать и учить!
2. Становление личности школьника происходит, прежде всего, на уроке. Поэтому я стараюсь повысить интерес к учению на каждом этапе урока через индивидуальную, самостоятельную, групповую работу, дифференцированный подход, игру, создание ситуации успеха на уроке. Задания и материал подбираю так, чтобы он был доступен  по изложению, красочно оформлен, имел элементы занимательности, состязательности, содержал сведения и факты, выходящие  за рамки  учебных программ. Схемы – опоры, таблицы, раздаточный материал, занимательные упражнения являются моими помощниками в работе. Они вызывают чувства удивления, новизны, неожиданности, развивают сообразительность, инициативу.    Прекрасным средством воспитания и обучения в начальной школе является игра. Ребенок в игре находится в условиях поиска, стремится быть быстрым, собранным, ловким, находчивым, уметь четко выполнять задания, соблюдать правила. В коллективных играх формируются  и нравственные качества ребенка. В результате дети оказывают помощь товарищам, считаются с интересами других, учат друг друга. Это способствует повышению мотивации к учебе, овладению приемами процесса познания.
3. Учите своих учеников навыкам работы в парах, группах, умению договариваться, отстаивать свою точку зрения. Помогите им взять свои результаты под контроль, осознать роль личной ответственности за достижение результата, т.е.  развивайте в них степень уверенности в себя, в том, что они обязательно добьются поставленной цели. Никогда не говорите им: «Ты мог бы сделать это лучше!». Вам стоит  сказать: «Ты очень старался и смог добиться хорошего результата». Подкрепляйте мотивацию учеников: словами, оценками, письменными записями в дневник, звонками родителям; обращайте внимание даже на «маленькие успехи» и радуйтесь им вместе со своими учениками.

      И у вас все получится!