Урок в 3 «А» классе по ППО. Тема: «Макет: «Город»». Провела: учитель начальных классов Давыдова Т.Н.
план-конспект урока (3 класс) на тему

Мой лучший урок в 3 «А» классе по ППО.

Тема:«Макет: «Город»».

(обучение работать по пооперационному плану).

                           Провела:

                                                                       учитель начальных классов

                                                                  II категории Давыдова Т.Н.

Мой лучший урок по ППО (предметно – практическое обучение).

Тема: «Макет: «Город»».

Цели:1) учить работать по пооперационному плану.

           2)учить определять количество деталей, материала необходимого для       изготовления изделия.

          3)вырабатывать умения оречевлять свои действия, отвечая на вопросы учителя.

Ход урока.

1. Орг. Момент.
2. РСВ.

Как ты слышишь?  (Я Вас слышу хорошо.  Я вас не слышу).

Какой сейчас урок? (Сейчас урок ППО).

Который сейчас урок? ( Сейчас второй урок).

1. Беседа.

Где ты живешь? (Я живу в Лениногорске, в Альметьевске, В Бугульме, в Челно - Вершинах).

Где ты учишься? ( Я учусь в Бугульме).

Ты живешь в городе или в деревне? ( Я живу в городе, в деревне).

Ты учишься в городе или в деревне?  (Я учусь в городе).

Сегодня на уроке мы будем делать макет, а какой узнаем позже.

1. Работа с компьютером.

Встаньте, идите к  компьютеру.

Будем смотреть слайды. Что будем делать? (Будем смотреть слайды). (Показ слайдов,  беседа).

Это макет. Это город. Это здания: школа, магазин, библиотека, поликлиника, дома. Это парк, сквер. Это улица. Это все город.

(Во время беседы и просмотра слайдов опрос детей о том, что они видят).

Сядьте! (Садятся дети на места).

1. Показ макета.

Мы будем делать макет, который называется  «Город». Это макет. Что это?  ( Это макет).  (показ, беседа)

Это здания…. Это сквер, это машины, это улица, это город.

Но это маленький макет, мы будем делать большой макет.

Что будем делать? (Будем делать макет).

1. Работа над планом.

Сразу можно сделать макет? (Нет).

Почему?  (Надо составить план работы).

Нужно составить план работы. Будем составлять план.

Что будем делать? ( Будем составлять план работы).

Сначала нужно сделать здания

Сделать деревья

Сделать машины.

Сделать улицу.

Сделать основание макета.

Расставить детали.

Чтение, повторение, план повесить на доску.

 Это план работы. Что это?  (Это план работы).

Работать будем по этому плану.

1. Подготовка зданий.

Что сделаем сначала? Будем делать здания. Что будем делать?  (Будем делать здания).

Самига, ты будешь делать поликлинику. Что ты будешь делать? (Я буду делать поликлинику).

Камиль, - библиотеку. Катя – магазин, Дамир – школу, Денис – дом.

Самига, какого цвета поликлиника? (Красного цвета).

Камиль, - библиотека? (Синего цвета).

Магазин – желтого,

школа – красного,

дом – коричневого.

Здания сделаем из коробок.

Возьмите коробки.

(У меня нет коробки. Дайте, пожалуйста, коробку. Возьми. Спасибо.)

Что мы сделали?  (Мы взяли коробки).

Возьмите цветную бумагу.

Самига – красный цвет, Камиль – синий , Катя – желтый , Поликлиника – красного,  дом – коричневый. (Все действия оречевляются).

Обверните коробки.

Что ты делаешь?  (Я обворачиваю коробку) .

Обклейте коробку.

Что ты делаешь?  (Я обклеиваю коробку).

Что мы сделали?  (Обклеили коробки). Это будут здания.

Сделали первый пункт плана.

Молодцы, ребята! Встаньте.

1. Электронная физминутка.
2. Подготовка сквера.

Сейчас будем делать сквер. Что будем делать?  (Будем делать сквер).

Что такое сквер?  (Это парк).  Что есть в парке?  (В парке много деревьев).

Будем делать деревья. Что будем делать? (Будем делать деревья).

Возьмите зеленый картон.

Что мы сделали?  (Мы взяли зеленый картон).

Согните пополам.

Что сделали? (Согнули картон пополам).

Возьмите шаблон дерева.

Что это?  (Шаблон дерева).

Возьмите карандаш.

Обведите шаблон.

Что ты делаешь? (Я обвожу шаблон).

Что сделал?  (Я обвел шаблон).

Что мы сделали?  (Мы обвели шаблон).

Возьмите ножницы. (ТБ Техника безопасности при работе с ножницами и клеем)

Вырежьте дерево.

Что ты делаешь?  (Я вырезаю дерево).

Что ты сделал?  (Я вырезал).

Что мы сделали? (Мы вырезали деревья). Сделаем сквер. Что мы сделаем?  (Мы сделаем сквер).

Сделали второй пункт плана.

1.  Итог.

Какой был урок? ППО.  Что сделали на уроке здания, деревья.

Мы выполнили 1, 2 пункты плана. (чтение пунктов плана). Сколько пунктов сделали? Сколько еще осталось? Остальное продолжим на следующем уроке. Все молодцы. Урок окончен. Уберите все.