Конспект урока по программе духовно-нравственного воспитания.Тема: "Икона".."
план-конспект урока (2 класс) по теме

                                                  Ход урока:

1. Введение

                  (слайд 1)

        Ну что же, начнём! Я рада приветствовать всех в нашем классе на Светлой Седмице.

        -Ребята, какой праздник все отмечали в воскресенье?

         Да, это праздник Пасхи, Светлого Христова Воскресения. Я хочу всех поздравить с этим праздником и пожелать всего самого хорошего, а поможет мне в этом Рома Поройков!

    -«Христос  Воскрес»

     Христос  Воскрес!

     Христос  Воскрес!

    Сияет солнышко с небес!

    Зазеленел уж тёмный лес,

    Христос воистину воскрес!

    Пришла весна - пора чудес,

    Журчит родник – Христос  Воскрес!

    Светлее в мире нет словес -

    Христос воистину воскрес!

2. Присоединение

      -Ребята, сегодня у нас с вами необычный урок. Посмотрите вокруг себя, что необычного?

     (ответы: много гостей, много книг, иконы)

     -Молодцы. Всё правильно заметили.

      Давайте улыбнёмся друг другу, нашим гостям и пригласим их с собой в необыкновенное путешествие- в светлый мир м-  мир светлых образов, мир Иконы.

          ( Слайд 2  - Спаситель)

             3.  Введение «Икона»

      – Приходилось ли вам видеть иконы?

      – Где можно увидеть эти священные образы?

4. Слово учителя:

      (слайд  3 – иконы Спасителя)

 Икона -  в переводе с греческого языка - «Образ» - это живописное изображение Святой Троицы, Господа Иисуса Христа, Божией Матери, святых, а так же священных событий, написанное в соответствие с церковными канонами и освящённое по церковному чину. Некоторые иконы имеют особые названия:

• аналойная (небольших размеров) – слайд 4
• запрестольная  или  выносная  (выносится на Крестных Ходах) –   слайд 5

•     местная (нах-ся в Храме справа и слева от Царских Врат) – слайд 6
•     мироточивая  (из кот. источалось святое миро) –слайд 7
•     надвратная (над входом в храм) – слайд 8
•     нательная (носимая на груди) – слайд 9
•     праздничная ( в честь священных событий или Святого, в честь        которого совершается праздник служба) – слайд 10
•    семейная (на ней изображены Святые, покровители семьи)-слайд 11
•   складная (состоит из 2-3 небольших икон) – слайд 12

           Откуда же появились иконы?

  Вот что говорит Священное Предание христианской Церкви:

•     в те времена, когда  Иисус Христос ходил по земле и учил людей, царь по имени Авгарь тяжело заболел. Врачи не могли ему помочь. Царь верил, что Иисус - Христос сможет исцелить его. Но из-за болезни он не мог идти к нему. Тогда Авгарь велел художнику  нарисовать и принести ему изображение Иисуса – Христа. Художник пришёл в Храм, где Иисус - Христос учил народ и приступил к работе. Но как он ни старался, у него ничего не получалось. Тогда, видя  его бессилие И.-Х. взял полотенце, приложил его к лицу и передал художнику. На полотенце отпечатался нерукотворный образ Спасителя. Этот образ и стал первой Иконой. Когда царь Авгарь прикоснулся к полотенцу, он сразу поправился.

                                 ( Слайд 13 - Спас Нерукотворный)

      - Ребята, а некоторые иконы называют чудотворными. Как вы думаете, почему?

            (слайд 14-Чудостворная Икона Знамения Божией Матери)

      - Мне хочется рассказать  вам о чудотворной иконе Знамения Божией Матери. Однажды очень давно во время Великого Поста в Соборе проходила служба. После неё икону унесли в отдельное помещение. В двух часов ночи вокруг раздался в соборе страшный взрыв, от которого содрогнулись не только стены собора, но и окрестные дома. Сторож побежал за монахом Ефросином, у которого были ключи от комнаты, где хранилась Икона. Когда они открыли двери в храм, то увидели страшную картину: он был полон едкого дыма, потолок был полуразрушен, доски были отброшены в разные стороны, из железной решетки, за которой хранилась Икона, были вырваны прутья, в окнах побиты все стёкла, стена дала трещину. Каково же было удивление, когда Ефросин увидел, что Чудотворная Икона оказалась совершенно целой, только чуть - чуть закоптела от дыма. Разве это не чудо? Не зря эта икона названа Чудотворной.

                                          (слайд 15 -  Икона)

            Что же такое  икона?

       Икона - это мир светлый и чистый, прикосновение к которому даёт человеку ощущение надёжности, умиротворения, изменяет человека, очищает его душу от всего дурного. Посмотри на икону. Ты видишь в ней мир, чувствуешь его необычность. И сразу возникает желание пообщаться с ней, раскрыть душу, поведать ей свои тайны.  К иконе обращаются люди и в минуты тоски, и в минуты радости, и когда им  предстоит сделать трудный жизненный выбор. И на сердце становится легче, будто поговорил с близким человеком и получил совет и напутствие.

 Общаясь с иконой, мы прикасаемся к миру светлому и чистому, задумываемся о смысле жизни, о верности поступков. Икона даёт нам силы.

     Давайте посмотрим на особо почитаемую икону Божией Матери.

                                  ( Слайд 16)

 Поражают глубиной печальные глаза Богоматери, которая нежно прижимает к груди маленького Иисуса. Она ведь знает, какая тяжелая судьба уготована Её Сыну. Старается  своей любовью и нежностью обогреть и защитить Его от зла и беды. А сколько матерей обращается к этой иконе, моля о здоровье детей, о защите от врагов во время войн, облегчении в горе и печали.

        5. Работа с учебником

(чтение текста с. 101-103)            

 Слайд 17    а) Иконостас

 Слайд 18    б) Красный угол.

                                  Вопросы:

        -  Когда русский человек обращается к иконе?

   - Что на ней изображено?

   - Почему на икону смотрят с Надеждой и Любовью?

   - Где и как вокруг человека размещаются иконы?

6. Активное занятие (в четвёрке)

"Иконописный образ"   тетрадь  ч .2   с.33

          (слайд 19  -  Владимирская икона Божией Матери, Пресвятая Троица,   Великомученик Георгий Победоносец)              

7. Закрепление      

 (Слайд 20 - Иисус Христос)

Давайте послушаем стихотворение К. Д. Бальмонта  «Икона»                            

- Икона тёмная Христа

В старинной золотой оправе,

Ты та же сердцу и не та,

Икона тёмная Христа,

Сокрытая в небесной славе.

Ребёнку ты была живой,

Весь мрак тобою был низринут,

Весь мир заполнен синевой,

Ребёнку ты была живой,

Зачем же я тобой покинут?

Икона вечная Христа,

Твои черты безгласно строги,

Зажгись бессмертная мечта,

Икона вечная Христа,

Веди по голубой дороге!

        - Ребята, вы послушали стихотворение К. Бальмонта "Икона". Почему автор называет икону сначала тёмной?

(ответы детей: она старая, пыльная, нарисована черной краской)

             - Почему он называет её вечной?

( на ней изображен Вечный Бог, она сделана из прочного материала)

       - Почему икона живая?

(с ней можно разговаривать, на ней изображен небесный мир)

         8.  Итог занятия.

        - Ребята, сегодня мы познакомились с Иконой. Икона - это Слово в Образах. Она рассказывает человеку о мире ином, светлом и чистом, без зла и неправды. Этот мир называется горним, то есть высшим. К этому миру тянется душа человека.

          9. Ресурсный круг.    

  (из рук в руки передаётся икона)

-Что вы чувствуете, глядя на икону?

           (слайд 20)

          10. Д\З с. 32 в тетради.

          11. Итог урока.

              (слайд 21)

          Ну что ж, вот наше занятие и подошло к концу. Мне очень понравилось как вы сегодня работали. Я хочу ещё раз поздравить всех с праздником Светлого Христова Воскресения и пожелать всем вам мира и добра! А нашим гостям мы хотим подарить вот такие красивые пасхальные корзины, которые мы сделали своими руками.