Путешествие по островам памяти и внимания
презентация к уроку (3 класс)

Этап урока

Виды работы, формы, методы, приемы

Содержание педагогического взаимодействия

Формируемые УУД

Планируемые результаты

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Подготовительная часть

3 мин

Организационный момент.

Здравствуйте! Ребята, начнем наше занятие с улыбки. Улыбнитесь друг - другу, улыбнитесь нашим гостям, улыбнитесь мне. Теперь я вижу, что вы готовы отправиться в необычное путешествие. Как вы думаете, что нам понадобится?

Обучающиеся делятся на две группы, выбирают капитанов. Рассаживаются по командам. Готовятся к уроку.

(карта, чемодан и т.д.).

Личностные

Регулятивные

Коммуникативные

Создание позитивной и благополучной психологической атмосферы, настрой на рабочий лад.

Постановка цели и задач урока.

Сегодня на занятии мы будем тренировать наше внимание и память.

Как вы думаете, зачем нам нужна память? А внимательность?

Итак, для того чтобы стать умными, мы должны развивать свою память и внимательно

выполнять задания.

Обучающиеся отвечают на вопросы. Формулируют тему, цели и задачи урока.

Регулятивные

Познавательные

Коммуникативные

Постановка темы, цели и задач урока. Развитие словесно-логического мышления.

Основная часть

15 мин

Актуализация знаний.

Внимательно посмотрите на картинку. Постарайтесь запомнить каждую деталь. У вас есть 5 секунд.

На доске изображена наша картинка, у которой потерялись некоторые детали. Кто нашел отличия и готов дорисовать?

Проверим себя. Всего было 8 отличий. Все ли удалось найти? Почему?

Посмотрите еще раз на эти картинки, они действительно разные. Что вам помогло справиться с этим заданием?

Обучающиеся внимательно смотрят на картинки, находят отличия, запоминают. Анализируют, сравнивают. Кто готов показать отличие, выходит к доске и рисует на плакате.

Проверяют себя, отвечают на вопросы.

Личностные

Познавательные

Коммуникативные

Развитие сенсорного (зрение) внимания, зрительной памяти и мелкой моторики рук. Двигательная активность. Развитие наглядно-образного мышления.

Задание на развитие внимания

Ваша задача расставить значки в соответствии с образцом за 1 минуту, сколько успеете. Задание нужно выполнять по строчкам, не пропуская фигуры. Перед вами лежит лист. Переверните его. Посмотрите налево, передайте соседу слева свою работу. Давайте проверим. Посмотрите направо, верните работу своему соседу.

Все справились с заданием? Как думаете, почему вы допустили ошибки?

Обучающиеся выполняют самостоятельную работу с взаимопроверкой. Отвечают на вопросы.

Личностные

Познавательные

Коммуникативные

Развитие произвольного сенсорного (зрение, слух) внимания, зрительной памяти и мелкой моторики рук. Двигательная активность.

Развитие наглядно-действенного мышления.

Зарядка для глаз

Посмотрите на плакат, и повторите движения глазами.

Жили-были три дружка, три цветных карандаша: красный, зеленый и синий. Вот как-то раз они отправились гулять в лес и заблудились. Остановились они под большим деревом и начали думать, как найти дорогу домой. Синий карандаш сказал: «Я буду бегать вокруг дерева и кричать: АУ!». Красный карандаш сказал: «Я тоже буду бегать вокруг дерева, но в другую сторону и кричать: «Помогите!». А зеленый карандаш ничего не сказал, он ходил возле дерева, то в одну сторону, то в другую и думал. И вдруг он воскликнул: «Придумал!» Нужно залезть на дерево и посмотреть, в какой стороне наш дом. Карандаши посмотрели на верхушку дерева, потом вниз и снова на верхушку. Увидели, что на дереве есть много веток, с помощью которых можно забраться на него справа и слева. Залезли карандаши на самую верхушку и нашли свой дом.

Обучающиеся внимательно смотрят на плакат – тренажер «Гимнастика для глаз». Повторяют движения глазами следуя за указкой.

Коммуникативные

Включение в динамическую работу глазные мышцы, бездеятельные при выполнении предыдущих заданий и расслабить те глазные мышцы на которые падает основная нагрузка.

Развитие сенсорного (слух) внимания.

Задание на развитие зрительной памяти

Сейчас на доске появится 20 изображений разных фруктов. Ваша задача запомнить, как можно больше фруктов в своей команде и после их записать. Готовы? Тогда запоминайте.

Командиры кораблей записывают фрукты, а матросы помогают им вспомнить их. Переверните лист. У вас есть 30 секунд. Сколько вспомнила фруктов каждая команда? А теперь проверьте себя. ОЙ, а по дороге на корабль несколько фруктов потерялись. Какие?

Обучающиеся внимательно смотрят на электронную доску, называют фрукт и запоминают его. Анализируют, сравнивают.

Работают в командах.

Обучающиеся записывают названия фруктов на лист, проверяют себя, отвечают на вопросы.

Всего 20 фруктов - лимон, груша, слива, дыня, кокос, мандарин, абрикос, яблоко, банан, виноград, киви, арбуз, персик, клубника, черешня, грейпфрут, помело, ананас, гранат, манго.

Потерялись - арбуз, мандарин, слива, персик, лимон

Познавательные

Коммуникативные

Развитие сенсорного (зрение, слух) произвольного внимания, зрительной и слуховой памяти. Развитие мелкой моторики рук. Развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления.

Динамическая пауза

Ваша задача запомнить фантастических животных и какого они цвета.

Встаньте и выйдите из-за парт.

Смотрим музыкальный ролик и повторяем движения.

Кто запомнил фантастических животных и их цвета?

Обучающиеся внимательно смотрят, слушают и повторяют движения. Отвечают на вопросы.

(Голубой головомот – голубой, Длинношеей шеветлин – розовый, Плечедвиг – зеленый, Наклонотел – фиолетовый, Прыгоскос – зеленый)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

Познавательные

Коммуникативные

Развитие сенсорного (зрение, слух) произвольного внимания, зрительной и слуховой памяти. Двигательная активность. Развитие наглядно-образного мышления.

Заключительная часть

2 мин

Подведение итогов урока

Продолжите мою фразу.

1. Память и внимание мы тренировали
2. Внимательным нужно быть, чтобы
3. Память мне нужна для того, чтобы

Обучающиеся вспоминают задания, которые выполняли на уроке. Анализируют. Составляют выводы.

Личностные

Регулятивные

Коммуникативные

Самоанализ. Развитие долговременной памяти. Развитие словесно-логического мышления.

Рефлексия урока

Ребята, сегодня вы постарались и удачно преодолели все испытания в нашем путешествии. Уверена, что ваша память и внимание стали еще лучше. Каждому из вас я дарю солнышко, нарисуйте в нем свое настроение, оцените свою работу на занятии и поделитесь впечатлениями.

Мне понравилось с вами путешествовать, возможно, мы с вами еще встретимся, а сейчас, подарите друг - другу улыбку, нашим гостям и мне. До скорой встречи.

Обучающиеся оценивают свою работу на уроке и настроение, объясняют свой выбор.

Личностные

Регулятивные

Коммуникативные

Создание эмоциональнойпозитивной атмосферы в конце урока.

Развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления.