«Я познаю себя»
презентация к уроку (2 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Цель курса формирование и сохранение психологического здоровья младших школьников через создание условий для их успешной адаптации к школьной жизни .

Слайд 3

Задачи: 1.Мотивировать детей к самопознанию и познанию других людей. Пробудить интерес к внутреннему миру другого человека. 2. Учить детей распознавать эмоциональные состояния по мимике, жестам, голосу, понимать чувства другого человека. 3.Формировать адекватную установку в отношении школьных трудностей -установку преодоления. 4.Развивать социальные и коммуникативные умения , необходимые для установления межличностных отношений друг с другом и учителем. 5.Повышать уровень самоконтроля в отношении проявления своего эмоционального состояния в ходе общения. Формировать терпимость к мнению собеседника. 6.Корректировать у детей нежелательные черты характера и поведения. 7.Расширять пассивный и активный словарь обучающихся.

Слайд 4

Регулятивные УУД: овладевать навыками самоконтроля в общении со сверстниками и взрослыми; извлекать с помощью учителя необходимую информацию из литературного текста определять и формулировать цель деятельности на занятии с помощью учителя учиться осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению строить речевое высказывание в устной форме ией.

Слайд 5

Познавательные УУД: уметь распознавать и описывать свои чувства и чувства других людей с помощью учителя учиться исследовать свои качества и свои особенности учиться рассуждать, строить логические умозаключения с помощью учителя учиться наблюдать моделировать ситуацию с помощью учителя

Слайд 6

Коммуникативные УУД: учиться доверительно и открыто говорить о своих чувствах учиться работать в паре и в группе выполнять различные роли слушать и понимать речь других ребят осознавать особенности позиции ученика и учиться вести себя в соответствии с этой позиц

Слайд 7

С детьми С родителями

Слайд 9

1.ИГРОТЕРАПИЯ.

Слайд 10

2.Арттерапия.

Слайд 11

3.Психогимнастика.

Слайд 12

Этапы построения занятия : Знакомство. Разминка. Дыхательная гимнастика, успокаивает нервную систему Игры и упражнения на решение поставленных задач. Релаксационные упражнения. Рефлексия. Пожелания. Продолжительность группового занятия до 40 мин. Продолжительность индивидуального занятия 15-20 мин

Слайд 14

Работа с родителями .

Слайд 15

ЦЕЛЬ: «Создание оптимальных условий для гармоничного развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья в семье через повышение психолого-педагогической и воспитательной компетентности родителей (лиц, их замещающих)»

Слайд 16

ЗАДАЧИ: Обучение родителей специальным коррекционным, методическим и воспитательным приемам, необходимым для проведения занятий с детьми дома. Коррекция понимания родителем проблем его ребенка, а именно: исключение гиперболизации, минимизации или отрицания наличия проблем у ребенка. Коррекция неконструктивных форм поведения родителя, их замена на продуктивные формы взаимоотношений в социуме. Формирование адекватной социальной самооценки родителя.

Слайд 17

Если каждый из нас сумеет сделать счастливым другого человека - хотя бы одного, на Земле все будут счастливы. Ю.Никулин

Слайд 18

Спасибо за внимание