программа саморегуляции в 8 классах
рабочая программа на тему

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ

ко курсу саморегуляции

 «Учитесь управлять собой»

г. Ростов-на-Дону

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Подросток, решая самые важные для себя вопросы, действует наугад. Он задается вопросом «как быть?» - и не предпринимает шагов для разрешения ситуации, «как поступить?» - и поступает опрометчиво, «куда идти?» - и остается на месте, не разрешая для себя проблему выбора. И что самое важное в данный возрастной период - разрешить эти противоречия может лишь он сам, а взрослые могут лишь помочь осознать проблемы, дать направление поиску разрешения ситуации. Подростку необходимо научиться управлять своей активностью, направлять ее на решение жизненно важных задач, а это означает, что необходимо помочь ему овладеть навыками саморегуляции деятельности и поведения.

Курс носит практический характер: большая часть времени на занятиях отводится на выполнение различного рода упражнений, психологических игр и решение практических задач психологической направленности.

Основная идея программы

Развитие саморегуляции особенно важно в подростковом возрасте, когда становление индивидуального стиля личностной саморегуляции способствует выработке гармоничного поведения, на ее основе развивается умение управлять собой сообразно поставленной цели, развивается умение направлять свое поведение в соответствии с требованиями жизни или учебными задачами.

Цель программы - создать условия для  развития личностной саморегуляции у учащихся средней ступени обучения.

Задачи программы:  

развитие осознанного планирования и программирования;

развитие осознанности процессов моделирования и оценки результатов;

развитие личностных качеств: самостоятельности и гибкости.

Сроки реализации программы: сентябрь 2012 – май 2013 год

Ожидаемые результаты:

актуализация интереса учащихся к учению через  повышение качества их обучения;

повышение степени осознанности процессов: планирования, моделирования, программирования и оценки результатов;

повышение уровня развития личностных качеств: самостоятельность, гибкость в мышлении, поведении.

Курс рассчитан на один год обучения в 8-х классе. На изучение  данного курса отводится  34 часа (1 час в неделю)

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ

ПРЕДМЕТ   КУРС САМОРЕГУЛЯЦИИ

КЛАСС      8

УЧИТЕЛЬ ЧУДНОВЕЦ П.И.

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ:
ВСЕГО  34   ЧАСОВ; В НЕДЕЛЮ  1   ЧАС.