Особенности работы с дом заданиями на ОРКСЭ
презентация к уроку по орксэ (4 класс) на тему

Слайд 1

Особенности работы с домашними заданиями школьников на уроках ОРКСЭ учителя начальных классов МОУ «Лицей №1 пос. Львовский» Галкиной Л. В. 27 декабря 2016 г.

Слайд 2

Требования к домашнему заданию Домашнее задание должно быть: Четко структурированным Дифференцированным по уровню трудности Разумным по объему и реальным для запоминания Увлекательным

Слайд 3

Разумно по объему и реально для запоминания Лучше, если задание будет иметь обязательную и необязательную часть обязательная часть должна быть посильной для самого слабого ученика необязательная – яркая, интересная, познавательная – должна быть привлекательной для всех, ее выполнение должно поощряться (призами, участие в интересном разговоре, в игре)

Слайд 4

Тема Задание для всех Задание по выбору Задание для творчества Чтение учебника Составить кроссворд Выучить термины, узнать их значение Прочитать параграф и составить план Найти дополнительный материал Прочитать параграф и отметить, что показалось интересным

Слайд 5

Дифференцированно по уровню трудности Домашнее задания нужно дифференцировать по уровню трудности с делением на группы одна группа выполняет задание повышенной сложности (по желанию) другая – задание средней сложности (этих детей учитель может назвать) остальные (ими окажутся самые слабые ученики, но они об этом не услышат) получат третий вид задания (о том, что оно самое простое, говорить не нужно)

Слайд 6

Дифференцированное домашнее задание Тема: «Россия – наша Родина» Задание для всех Задание по выбору Задание для творчества Вариант 1 Ответы на вопросы учебника Подготовить презентацию «Россия – Родина моя» Разговор с членами семьи о традициях, принятых в семье Вариант 2 Подбор пословиц на тему «Россия – Родина моя» Подбор литературы и подготовка выставки книг по теме «Россия – наша Родина» Составить кроссворд на тему «Моя Родина – Россия»

Слайд 7

Увлекательно Домашнее задание должно содержать элемент новизны , творчества , быть неожиданным , удивительным , даже веселым : подготовка к празднику, путешествию на машине времени, рисование, создание презентации, портрета, подготовка к конкурсу кроссвордов, к диспуту

Слайд 8

Работа с пословицами Нарисованная пословица Создайте рисунок для одной из пословиц: На чужой сторонушке рад своей воронушке . Без корня и полынь не растет. Горе в чужой земле безъязыкому. Где сосна взросла, там она и красна . О чем рассказывают эти пословицы? Как это отразилось в вашем рисунке?

Слайд 9

Виды домашних заданий по курсу «ОРКСЭ» Интервью Рекламный буклет «Останься в родном городе» Составь ребусы Обсуди высказывание Сочини частушку о Родине Описание картины Перепутанные куплеты Гимна России

Слайд 10

Виды домашних заданий по курсу «ОРКСЭ» Игра « Поле-чудес » (даётся определение, надо отгадать слово) Составь сказку (добро, зло и т. д.) Составь рассказ , используя слова: народ, нация, культура, уважение, толерантность, федерация

Слайд 11

Узнайте зашифрованное слово Славься Отечество, наше свободное , О Братских народов союз вековой, Предками данная, мудрость народная, Славья страна, мы годимся тобой! Широкий простор для мечты и для жизни Грядущие нам открывают года . З Нам силу дает наша верность Отчизне. Так было, так есть и так будет всегда Россия –священная наша держава , С Россия – любимая наша страна. Могучая воля, великая слава – Твое достоянье на все времена! От южных морей до полярного края Ю Раскинулись наши леса и поля. Одна ты на свете! Одна ты такая – Хранимая Богом родная земля!

Слайд 12

Сочините частушки Познакомьтесь с творчеством 5-классников: они сочинили частушки о правах ребенка, используя сюжеты сказок. Продолжите их творчество и сочините частушки. Всем известен Айболит, Лечит он любовью. Никому он не откажет В праве на здоровье. Щука говорит Емеле: «Брось меня ты в воду И не надо посягать На мою свободу!

Слайд 13

Описание картины План: Назовите картину и автора. Краткая информация об авторе Что вы видите на этой картине ? А можно ли попасть в эту картину? Какие звуки вы услышите? Какая погода? Ваши ощущения от картины От чего вы так себя ощущаете? Как бы вы назвали картину и почему? Напишите рассказ по картине

Слайд 14

Составьте рассказ Составьте рассказ, в котором надо обязательно использовать следующие слова: народ, культура, уважение, добро, дружба, мир. Придумайте к каждому понятию символ (опишите или нарисуйте его)

Слайд 15

Виды домашних заданий по курсу «ОРКСЭ» Кроссворд наоборот (учитель предлагает готовый кроссворд, а ребята по желанию находят в словарях определения к словам: в данном случае задание даётся по выбору - кто сколько нашёл)

Слайд 16

Виды домашних заданий по курсу « ОРКСЭ » Викторина для любознательных * Как одним словом называется трёхцветные полосы флага России? * При правлении какого царя стали использовать символ государственной принадлежности? * Как одним словом называются: Герб, Флаг и Гимн? * Какая птица изображена на Государственном Гербе России ? * Сколько голов у этой птицы на Гербе? Что они обозначают?

Слайд 17

Спасибо за внимание!