О сострадании и равнодушии. Щедрость и милосердие. Справедливость. О честности, правдивости и лжи
методическая разработка по орксэ (4 класс) на тему

Урок 26

О сострадании и равнодушии. Щедрость и милосердие.

Справедливость. О честности, правдивости и лжи

1.Сочини сказку про добрые Лучики. Начало этой сказки может быть таким:

     Жило-было Солнышко. Оно было ясным и добрым. И было у Солнышка много-много добрых Лучиков. Добрые Лучики совершали только добрые поступки. Один Лучик утром будил детей в школу, другой Лучик помогал готовить завтрак, и он получался такой вкусный, что все просили добавки… Третий Лучик… ________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Заполни кроссворд  по темам: «Добро и зло», «Добродетель и порок»,

«Свобода и моральный выбор человека»

1.Середина между расточительностью и скупостью.

2.Безрассудная отвага -    …     - трусость.

3.Это то, что мораль стремится устранить, исправить.

4.Способность человека определять своё поведение с учётом законов природы и общества.

5.Выражает стремление человека к добру, стремление быть похожим на нравственную личность, которая является для него образцом.

6.Действия, результатом которых оказывается причинение зла себе и другим людям.

7.Середина между угодничеством и вредностью, вздорностью.

3.Что такое справедливость?

Фемиду - богиню правосудия - иногда изображают с повязкой на глазах, как символ беспристрастия, с мечом и весами в руках

Весы — древний символ меры и справедливости. На весах правосудия взвешиваются добро и зло, поступки, совершённые смертными при жизни. Посмертная судьба людей зависела от того, какая чаша перевесит.

Меч в руках Фемиды — символ возмездия. Он обоюдоострый, поскольку закон не только карает, но и предупреждает.

Ситуация 1 «Игрушки»

      Сестра говорит:- Я старше, значит, мне надо больше кубиков.  

      Брат ей отвечает: - Я тоже хочу играть. Поделись со мной.

-Оцените поведение детей. Кто  поступил несправедливо? Почему? Как восстановить справедливость?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ситуация 2. «Дружок»

     Мама пришла с работы и спросила у сына:   - Сынок, ты погулял с Дружком?  Сын ей отвечает:  -Погуляй ты сама с Дружком, а то мне надо уроки учить.–Но ведь мы же договорились, что днём будешь с собакой гулять ты, а я – вечером. Ты давал обещание, - возмутилась мама. Мальчик  обиделся и сказал маме: -Просто ты меня не любишь, поэтому и даёшь мне поручения!

-Оцените поступок мальчика.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ситуация 3. «Вишни»

Можно ли считать справедливыми слова ребят в стихотворении А. Барто «Я лишний»

Сергей сказал:-Я лишний.

Пять деревьев, пять ребят.

-Я напрасно вышел в сад.

А как поспели вишни,

Сергей выходит в сад.

-Ну нет, теперь ты лишний!

Ребята говорят.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кроссворд  по темам: «Добро и зло», «Добродетель и порок»,

«Свобода и моральный выбор человека»

1.Середина между расточительностью и скупостью.

2.Безрассудная отвага -    …     - трусость.

3.Это то, что мораль стремится устранить, исправить.

4.Способность человека определять своё поведение с учётом законов природы и общества.

5.Выражает стремление человека к добру, стремление быть похожим на нравственную личность, которая является для него образцом.

6.Действия, результатом которых оказывается причинение зла себе и другим людям.

7.Середина между угодничеством и вредностью, вздорностью.