Урок по курсу ОРКСЭ
презентация к уроку по орксэ (4 класс) на тему

Слайд 1

Модуль «ОСНОВЫ СВЕТСКОЙ ЭТИКИ» РОД И СЕМЬЯ – ИСТОК НРАВСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ В ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

Слайд 2

Цель урока: Показать значение семьи и рода в формировании нравственности. Воспитание нравственных качеств личности ребёнка.

Слайд 3

Виды деятельности: Беседа, устный творческий рассказ на тему, работа в группах, подготовка творческой беседы с членами семьи.

Слайд 4

Основные термины и понятия: Род, семья, исток, традиции, нравственность.

Слайд 5

Ход урока: 1. Организационный момент а) проверка домашнего задания (принести проект «Ромашка» - на семи лепестках цветка дети помещают фотографии или рисунки членов своей семьи, но сердцевина цветка остаётся пустой). б) мини-сообщение об одном члене семьи (из творческой беседы с членами семьи).

Слайд 6

Подготовка к восприятию материала: * Видео ряд (музыка + рисунки детей)

Слайд 7

Введение в тему: * - Как вы думаете, кого изобразили ребята в своих рисунках? - Назовите своих членов семьи? * Создание кластера. Семья

Слайд 8

кластер семья мама папа бабушка сестра брат дедушка прабабушка

Слайд 9

- Какие положительные тёплые воспоминания связаны у вас с этими словами?

Слайд 10

- Посмотрите на ромашку. Что связывает лепестки в цветке? (сердцевина) - А что будет, если убрать сердцевину цветка? (лепестки рассыпятся).

Слайд 11

- Посмотрите на свои ромашки. Все члены вашей семьи разные по характеру, возрасту, но что их связывает между собой? (фамилия, адрес, традиции, любовь, дружба, добро, уважение, труд, понимание и т.д.) На доске появляются слова, характеризующие нравственные отношения в семье.

Слайд 12

Работа в творческих группах по памяткам: 1. Подумайте, какое ключевое слово объединяет всех членов вашей семьи. 2. Напишите это слово в центре ромашки (любовь, дружба, уважение, труд, понимание, доверие и т.д.). 3. Приклейте свои ромашки на лист.

Слайд 13

Создание единого «ромашкового поля» на доске. - Ребята, несмотря на то, что все семьи разные, но слова, которые объединяют семью – похожие. - Подберите синоним к слову СЕМЬЯ (род). - Назовите созвучные слова к понятию РОД (Родина, родные, родственники, родня и т.д.). - Посмотрите, может ли существовать Родина без семьи? - Как по другому можно назвать нашу Родину? (Русь).

Слайд 14

Праздник «Любви, семьи и верности». - В настоящее время в нашей стране отмечается праздник «Любви, семьи и верности». Символ праздника – ромашка.

Слайд 15

Домашнее задание: Найдите в истории, литературе или в жизни своей семьи пример семейных отношений.

Слайд 16

Итог урока: Рефлексия. - Как вы считаете, насколько важно было то, о чём мы сегодня говорили? Насколько это важно для вас? Встать в круг и провести игру «Подари подарок».

Слайд 17

Заключительное слово учителя