«Мы разные, но все мы вместе!»
материал по орксэ (4 класс) на тему

Сценарий фестиваля

«Мы разные, но все мы вместе!» (50 минут)

В холле школы 6 учащихся в костюмах встречают гостей со словами:

Здравствуйте, гости званные и желанные!

По обычаям российским всем гостям поклон наш низкий! 

С добрым словом и любовью, с хлебом, солью.

Примите соль, примите хлеб,

Живите долго и без бед.

Пусть дом ваш будет полным,

Приветливым и хлебосольным.

(Кланяются)

(Звучит фонограмма песни «Русь», гости рассматривают выставку, рассаживаются в зале)

Слайд презентации

(за кулисами стих, фоном медленная музыка)

 Я – гражданин страны могучей и безбрежной,
Где высоки хребты, светла морская гладь,
Испытанным друзьям плачу я дружбой нежной,
А хлынет враг – ему несдобровать!
Всё в моей стране принадлежит, народу.
И кто бы ни был я – киргиз, грузин, узбек
Мне Родина дала богатство, счастье, славу;
Я в полном смысле слова – человек!

Фанфары

Выходят ведущие в национальных костюмах (русский и татарин или азербайджанец)

1 ведущий. Дорогие учителя, родители и гости нашего фестиваля,

2 ведущий. Фестиваля дружных сердец…    

1 и 2 ведущий (вместе). Здравствуйте!

1 ведущий. «Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе не оскорбляю тебя, а, напротив, одаряю», - так сказал французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери в сказке «Маленький принц».

Выходят под музыку ребята (2) в национальных костюмах

(башкирский, русский, украинский, грузинский)

2 ведущий. Да, мы разные, но в этом наша сила и наша гордость.

3 ведущий. Наша непохожесть друг на друга — одна из наших главных ценностей.

4 ведущий. Люди на свет рождаются разными: непохожими, своеобразными.

1 ведущий. Чтобы других ты смог понимать, нужно терпенье в себе воспитать. 

Слайд презентации (Международный день семьи)

2 ведущий. Сегодня, 15 мая жители многих стран мира отмечают Международный день  семьи, что является самым главным в жизни каждого из нас.

3 ведущий. И наша страна – это тоже одна большая семья. Мы все в ней разные, но мы все вместе живём, трудимся, учимся и гордимся своей Родиной.

4 ведущий. Мы говорим на разных языках, но хорошо понимаем друг друга, и все вместе составляем одну дружную семью народов России, в которой мы уважительно относимся к каждой традиции, воспитываем в себе понимание и терпение.

(Ведущие уходят, под музыку выходят 4 чтеца, слова читают на фоне музыки и видео)

1чтец. Толерантность. Что это такое? –

           Если спросит кто-нибудь меня,

 Я отвечу: "Это все земное.

То, на чем стоит Планета вся".

2 чтец. Толерантность - это люди света
          Разных наций, веры и судьбы.
          Открывают что-то, где-то,
          Радуются вместе.

3 чтец. Нет нужды опасаться, что тебя обидят
          Люди, цвета, крови не твоей.

           Опасаться, что тебя унизят
          Люди на родной Земле твоей.

 4 чтец. Ведь Планета наша дорогая.

            Любит всех нас: белых и цветных!
           Будем жить, друг друга уважая!
           Толерантность - слово для живых!  

Выходят 1 и 2 ведущие

Слайд презентации (Д.А. Мендведев)

Ведущий 1. 1 сентября 2009 года Президент РФ Д.А. Медведев обратился к российским школьникам о национальном многообразии России и толерантном отношении друг к другу «У нас общая история и общее будущее. Веками взаимопонимание и взаимопомощь людей разных культур были основой исторического развития нации. И мы с вами должны постоянно учиться принимать друг друга такими, какие мы есть – независимо от национальности, вероисповедания, убеждений и обычаев. Учиться уважать друг друга и беречь межнациональное согласие на земле…».

Слайд презентации (Конституция РФ)

Ведущий 2. И ещё, не случайно Конституция нашей страны начинается со слов: «Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединённый общей судьбой на своей земле». 

Слайд презентации (Друзья, дружба)

Ведущий 1. Мир сразу красками наполнится,
                     Изменится вдруг все вокруг!

                      Когда с тобою рядом будет,
                     Твой настоящий, верный друг!

Слайд презентации (Когалым, дети в национальных костюмах)

Ведущий 2. В нашем родном Когалыме проживали и проживают люди разных национальностей с присущими им особенностями духовно-культурной жизни: русские, башкиры, казахи, украинцы, грузины. Со временем они позаимствовали друг у друга отдельные элементы, которые стали общими для большинства этнических групп. Вместе с тем они, в основном, сохранили свою идентичность. 

Слайд презентации (Украина, танец)

 Танец «Украинская полечка»

(Выходят 3 и 4 ведущие)

Слайд презентации (Курс ОРКСЭ, книги)

Ведущий 3. Чтобы научить ребят уважать других людей, быть дружнее и вежливее, в нашем городе в этом учебном году был введен курс «Основы религиозных культур и светской этики».

Ключевые слова здесь - культура и этика, потому, что в ходе изучения разных религий и законов нравственности и морали мы опирались на уже имеющиеся у нас знания о духовных ценностях разных культур.

Ведущий 4. А ознакомление с основами светской этики и основами мировых религиозных культур помогли нам в умение общаться на основе взаимного уважения, мира и согласия. На уроках данного курса мы учились уважать культурные ценности; знакомились с обрядами, играми, танцами, народными песнями.

Народная дагестанская песня

Выходят 1 и 2 ведущие

Ведущий 1. На дне или берегу любого водоема всегда встречается много камушек. Все камушки разные, но все они жили на одном берегу, воде - дружно и не ссорились. Так же и люди, которые живут в нашей стране, в нашем городе, в нашей школе, в каждом классе - все они разные, но должны жить в мире, согласии и понимании, ведь все люди на Земле хотят быть счастливыми и достойными своей России.

Мы - продолжение истории, носители культуры своей страны. И только вместе - мы сила!

Ведущий 2. Я знал, что у меня есть огромная семья.

 И тропинка, и лесок, в поле - каждый колосок,

 Речка, небо голубое, это - все мое родное!

 Это - Родина моя, всех люблю на свете я!

Видеоклип «А. Маршал, «Мой дом - Россия»

Ведущий 1. Мы все разные! Но все мы при этом равные!

                     Мы все имеем равные права, смеяться и грустить                                                                                        

                     Мы все для счастья рождены, и так тому и быть!

Ведущий 2. Мы больше получим, чем отдадим, если будем чаще вспоминать о том, что нас соединяет, то, что человек становится Человеком только благодаря другому человеку.

Ведущий 1 . Ведь каждый из нас индивидуальность,
                     И в этом конечно и есть уникальность!

                      Различиями нашими мы будем восхищаться!
                     Друг другу доброту дарить и просто улыбаться!

Песня «День дружбы» (на фоне видео с ютуба)

Выходит ведущий 2

Ведущий 2. Православное учение о человеке, совесть и раскаяние, милосердие и сострадание, золотое правило этики, подвиг, зачем творить добро, христианская семья, защита Отечества….

Эти и многие другие темы изучали в этом году 26 учащихся нашей школы на уроках модуля «Основы православной культуры». Слово с заключительным проектом предоставляется им.

Под музыку входят 4 ученика, изучающие ОПК.

На фоне видео (размышление о добре) произносят слова:

1 ученик. Если бы вы даже хотели этого, вы не сможете отделить свою жизнь от человечества. Вы живете в нем, им и для него. Мы все сотворены для взаимодействия, как ноги, руки, глаза.

2 ученик. Когда-нибудь в своей жизни вы задумывались над  тем, что можете поступками, словами и даже мыслями влиять на чужие судьбы кардинально?

3 ученик. Вы просыпаетесь рано утром, умываетесь, завтракаете, выходите на работу и встречаете случайного человека, отчаянно нуждающегося в добром взгляде. Это ясно из того, с каким вниманием он заглядывает к вам в глаза.

4 ученик. А вы не выспались, потому что, например: сосед вчера устроил вечеринку на весь дом, да так, что музыка сотрясала стекла в окнах. Нервная система ваша теперь зависла на волне. Все вас раздражает. И тот, кто встретился вам сейчас, не виноват ни в чем.

1 ученик. Но шапка у него как у глухого соседа, и вообще, не этично так смотреть на людей. И еще много чего неприятного в голове вертится о том самом мире с его условностями, которые не позволяют мирно тешиться сном в своей постели. В общем, в лучшем случае лицо у вас сейчас - не подарок.

2 ученик. В этот самый момент, вот в этот вот момент можете сохранить веру в человечество для этого чудака, ждущего зачем-то поддержку. И если бы в голову в эту самую секунду пришла простая, но поистине мудрая идея: не озадачивать встречного своей презрительностью по поводу глупого головного убора, не обливать его холодом циничного равнодушия, а улыбаться.

3 ученик. Нет, не ему, что вы, себе, новому дню, потому что завтра утром часа в 4 вы не поленитесь позвонить соседу и рассказать ему какая замечательная музыка была вчера, что вам она очень понравилась. Ради Господа своего, который сотворил гармоничным, взаимозависимым, динамичным и таким прекрасным все вокруг нас и в нас.

4 ученик. Помните, как много лет назад, почти 15 веков оставлено было назидания: «Верующие в отношении друг другу подобны человеческому организму: если не здоров 1 орган, боль отдается по всему телу…».

        Простая улыбка спасет мир. Каждый день у Вас есть уникальная возможность стать чьим-то «супер-героем». Не упускайте свой шанс! Творите добро! Помогайте каждому, кто нуждается в этом, как это делает Иисус Христос.

(видео: окончание притчи «О потерянной овце», слова Иисуса).

Слайд презентации

Ведущий 1 . Мы разные? Мы равные!
                     И нет преград для дружбы
                     Мы дети все, мы просто дети
                     Нам сориться не нужно!

Ведущий 2. Именно этому и многому другому 65 учеников нашей школы учились на уроках «Светской этики». Слово предоставляется им.

(выходят чтецы и на фоне музыки с видео читают стихотворение Р. Гамзатова

«Берегите друзей»)

1 чтец. Знай, мой друг, вражде и дружбе цену

И судом поспешным не греши.

Гнев на друга, может быть, мгновенный,

Изливать покуда не спеши.

2 чтец. Может, друг твой сам поторопился

И тебя обидел невзначай.

Провинился друг и повинился -

Ты ему греха не поминай.

3 чтец. Люди, мы стареем и ветшаем,

И с теченьем наших лет и дней

Легче мы своих друзей теряем,

Обретаем их куда трудней.

4 чтец. Если верный конь, поранив ногу,

Вдруг споткнулся, а потом опять,

Не вини его - вини дорогу

И коня не торопись менять.

1 чтец. Люди, я прошу вас, ради Бога,

Не стесняйтесь доброты своей.

На земле друзей не так уж много:

Опасайтесь потерять друзей.

2 чтец. Я иных придерживался правил,

В слабости усматривая зло.

Скольких в жизни я друзей оставил,

Сколько от меня друзей ушло.

3 чтец. После было всякого немало.

И, бывало, на путях крутых

Как я каялся, как не хватало

Мне друзей потерянных моих!

4 чтец. И теперь я всех вас видеть жажду,

Некогда любившие меня,

Мною не прощённые однажды,

Или, не простившие меня.

Продолжают:

1 чтец. Вы уже знаете о том, что сегодня, 15 мая, во всем мире отмечается Международный день семьи.

2 чтец. Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

3 чтец. Наши родные… Мамы и папы, бабушки и дедушки. Они всегда помогут. Они всегда с нами. Стихотворение « Семья» прочитает мама ученика 4 класса …….

(выходит мама и на фоне видео с музыкой читает стих)

На Руси это издавна чтимо,
Что в нашей, наверно, крови:
Чтобы женщина шла за мужчиной
В испытаниях, в скитаниях, в любви.

Чтоб, его признавая начало,
Все тревоги в себе затая,
Все же исповедь вспоминалась:
Мы не просто вдвоем, мы – семья.

Чтобы мудрость в себе находила,
Распрямясь перед сыновним лицом,
Повторить с материнской силой:
«Посоветуйся, сын, с отцом!»
Чтоб все страхи снося в одиночку,
Говорила, измаясь, в конец:
«Обними-ка отца, слышишь, дочка,
Что-то нынче устал наш отец…»

И глядела бы с явной отрадой,
Как теплеет любимого взгляд,
Когда сядут за стол они рядом,
Как сегодня, к примеру, сидят…

Мы едины любовью и верой,
Мы едины землей и трудом.
И распахнуты дружеству двери
В наш добротный, устойчивый дом.

Выходят учащиеся, изучающие модуль ОМРК вместе с ведущим 1

1 ведущий. Настоящими профессионалами – знатоками мировых религиозных культур стали 23 учащихся нашей школы. Им слово.

1 ученик. На уроках мировых религиозных культур мы познакомились с религиями мира и их основателями, узнали о священных книгах и сооружениях православия, ислама, буддизма.

 2 ученик. Узнали о том, что православные и мусульмане отличаются богатой культурой, множественными обычаями. Что национальная культура, как память, выделяет каждый народ из других, позволяет ощутить неподдельную связь между временами и поколениями, дает возможность получить жизненную опору и духовную поддержку.

3 ученик. Пожалуй, ни что так ярко не характеризует православных и мусульман, как те праздники, которые они любят и отмечают. В праздниках, как в зеркале отражается характер, культура и самобытность каждого народа.

4 ученик. На уроках мы отвечали на незамысловатые вопросы:

-Когда и как появились праздники?

- Какие праздники отмечают православные и мусульмане, буддисты и иудеи?

- Какие составляющие праздников?

- Каковы ритуалы у них?

- Что самое главное в праздниках: подарки, угощения, подготовка, оформление, веселые гости, радушные хозяева или песни и танцы?

1 ученик. Мы узнали о том, что в России всегда дружили и уважали друг друга: русский и мордвин, чуваш и татарин, осетин и таджик. У каждого народа есть свои традиции, свои песни и танцы.

2 ученик. Встречайте маму………с сыном……Башкирский танец!

Башкирский танец

Учитель. Дорогие ребята! Сегодня мы расстаемся с курсом «Основы религиозных культур и светской этики». И мы, ваши учителя, надеемся и верим, что вы не зря изучали этот предмет, что вы всегда будете следовать золотому правилу нравственности: «Поступай по отношению к другим так, как ты хотел бы, чтобы поступали по отношению к тебе».

Учитель. Вместе с вами на фестиваль дружных сердец собрались ваши родители, учителя, друзья. Для того чтобы состоялся этот праздник все мы с вами дружно потрудились. Итоги нашего общего творчества вы посмотрели на выставке, а праздничными номерами насладились во время концерта.

Единство, братство, дружба - вот те заветные слова, которые стали девизом нашего труда и творчества. Но позвольте еще раз задать вам вопрос:

- Вы за мир на планете в ответе?

ВСЕ: В ответе!

- За всё, что мы любим

          И что величаем.

          За всё отвечаем?

ВСЕ: За всё отвечаем!

- Потому что я, ты, он, она

ВСЕ: Вместе - дружная семья!

Учитель. Вы молодцы! Расскажите о ценности дружбы своим младшим братьям, сестрам, знакомым.  Научите их дружить, договариваться, учитывать интересы товарища, быть добрыми и внимательными. И тогда, на нашей планете люди не будут страдать, а будут помогать друг другу в трудную минуту, ценить и беречь хороших и верных  друзей, своих родителей.

Учитель. И самое главное, помните, что именно от вас зависит выбор жизненного пути. Главное – правильно поставить вопрос и правильный найти ответ: Какой идти дорогой?

Учитель. Конечно же, дорогою добра!!!

Выходят дети с шарами и ведущие

Исполняется песня «Дорогою добра»

Ведущий 1. Теплеет атмосфера в нашем зале.
Всё ярче дружбы огонёк горит.
Как много здесь сегодня мы сказали!
Как много дел хороших предстоит!

Ведущий 2. Наш праздник-фестиваль народов,
Сумел, нам кажется, сердца гостей согреть.
Все знают, что одной семьёй невзгоды
Сумеем мы всегда преодолеть.

Ведущий 3. Цвети наш край! Живите в мире, люди!
Народы в дружбе пусть живут из века в век.
Давайте истину простую не забудем:
Достоин счастья каждый человек!

Ведущий 4. С людьми, что в крае проживают тут, 
Любые беды и ненастья мы осилим.
Всё это наша Родина, мой друг!
Великая, могучая Россия!

- Пусть ваша доброта не знает границ,
- А сердца ваши излучают теплоту и любовь!
- И пусть вечным будет счастье и радость!
Ведущий 1. Солнце и улыбка!
Ведущий 2. Музыка и дети!
Ведущий 3. Любовь к своему краю,

Ведущий 4.  Родине, планете.

Звучит фонограмма песни «Мы дети Солнца!»

В это время вручаются подарки гостям и родителям