Оценка степени загрезнения воздуха по хвоинкам сосны в разных участках микрорайона Северное Тушино.
проект по окружающему миру (3 класс)

Слайд 1

ТЕМА «Оценка степени загрязнения воздуха по хвоинкам сосны в разных участках микрорайона Северное Тушино» Направление «естественно-научное», «экологическое» Авторы : обучающиеся 4 класса «Г» Коваленко Иван Зюкова Лидия Руководители : Хмарская Елена Викторовна-учитель начальных классов Камалова Ольга Наилевна-педагог дополнительного образования. Департамент образования и науки города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 883» Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 883 имени Героя Российской Федерации генерал-лейтенанта М.Ф. Лукина»

Слайд 2

Цель исследовательской работы: В теоретической части: Определить и сравнить степень загрязнения воздуха в разных точках микрорайона Северное Тушино по хвоинкам сосны обыкновенной. В практической части: Выбрать точки исследования. Собрать материал. Провести измерения. Определить степень загрязнения воздуха в микрорайоне Северное Тушино

Слайд 3

Сосна обыкновенная – малотребовательная порода, она обладает высокой приспосабливаемостью как к богатству почв, так и её влажности, поэтому может расти и на песках, и на болотах. Растет сосна обычно до 200-250 лет, а в отдельных условиях – до 400 лет.

Слайд 4

Экология в Москве Гибнут леса и из-за пожаров. По вине человека происходит до 80% лесных пожаров. Проблема загрязнения атмосферного воздуха – одна из наиболее острых экологических проблем Москвы.

Слайд 5

Актуальность Землю окружает атмосфера – толстый слой воздуха, газовая оболочка Земли. Воздух в городах загрязняется большим количеством вредных веществ: различными газами, выделяющимися при работе промышленных предприятий, теплоэлектростанций, транспорта. При этом очень важно знать степень загрязнения воздуха, потому что это оказывает влияние на состояние животных и растений, а также на здоровье человека. Для определения степени загрязнения воздуха обычно используют специальные приборы. Но и по растениям-биоиндикаторам можно определить степень загрязнения.

Слайд 6

Пора бы человечеству понять, Богатство у Природы отбирая, Что Землю нужно тоже охранять: Она, как мы, такая же ЖИВАЯ!

Слайд 7

Мы знаем, что разные растения имеют разную выносливость к вредным газам воздуха, и обычно эту устойчивость выражают в баллах: 0 – неустойчивые; 1 – устойчивость невысокая; 2 – сравнительно устойчивые; 3 – устойчивые. Среди самых обычных городских растений устойчивыми к загрязнению воздуха считаются тополя, сирень, смородина золотистая; менее устойчивы липы, береза повислая, барбарис; самыми чувствительными считаются ель обыкновенная, клен остролистный, каштан конский, сосна обыкновенная.

Слайд 8

ВЛИЯНИЕ АТМОСФЕРНЫХ ЗАГРЯЗНЕНИЙ НА ИГОЛКИ СОСНЫ ОБЫКНОВЕННОЙ. Гипотеза: мы предположили, что сосну обыкновенную можно использовать в качестве биоиндикатора для оценки загрязнённости атмосферы Объект исследования: иголки сосны обыкновенной

Слайд 9

Для проведения исследования мы выбрали 2 точки, предположительно отличающиеся по степени загрязнения воздуха: в Алёшкинском лесу (в центре леса), и в центре микрорайона – во дворах, около школы. Для нашего исследования мы выбрали сосну обыкновенную. Это дерево часто встречается в нашем парке и присутствует во дворах нашего микрорайона.

Слайд 10

Практическая часть исследования Все хвоинки разделили на группы в соответствии с классами усыхания и повреждения. Классы повреждения: 1 - хвоинки без пятен; 2 - хвоинки с небольшим числом мелких пятен; 3 - хвоинки с большим числом черных и желтых пятен. Классы усыхания: 1 - на хвоинках нет сухих участков; 2 - на хвоинках усох кончик 2 - 5 мм; 3 - усохла 1/3 хвоинки; 4 - вся или большая часть хвоинки сухая.

Слайд 11

Сбор материала и выборка Для сбора хвоинок мы выбирали относительно молодые сосны высотой 1,5–2 м. С каждой точки мы собрали по 100 хвоинок. Разбор их проводили в классе.

Слайд 12

При выполнении измерений выполнялись следующие операции Данные заносили в таблицу. По преобладающему классу повреждения и усыхания хвоинок определяли степень загрязнения воздуха. Кроме этого, мы провели тест по Гертелю. Толщина воскового слоя на хвое сосны тем больше, чем выше содержание в воздухе сернистого газа (выброс в атмосферу выхлопных газов от машин,например) При этом при кипячении хвоинок чем выше мутность, тем больше концентрация сернистого газа в воздухе.

Слайд 13

План проведения исследования 1). Собрали по 10 хвоинок одного возраста с 10 сосен в центральной части Алешкинского леса и с окраины. 2). Поместили их в пробирки, залили равным количеством дистиллированной воды. 3). С помощью спиртовки нагрели пробирки и кипятили в течение пяти минут. 4). Оценили, визуально сравнивая с чистой водой, степень помутнения воды в пробирках. По внешнему виду раствора в пробирках была определена степень помутнения в баллах.

Слайд 14

Результат Исследования состояния хвои сосен, произрастающих в разных точках нашего исследования, показаны в таблице. Состояние хвои Площадка №1 ( Алёшкинский лес) Площадка № 2 (возле школы) Кол-во хвоинок % хвоинок от общего числа Кол-во хвоинок % хвоинок от общего числа Обследовано хвоинок 100 100 Повреждения хвои 1 класс 87 87 43 2 класс 13 13 41 3 класс 16 Усыхание хвои 1 класс 100 49 2 класс 51 3 класс 4 класс ТАБЛИЦА

Слайд 15

При проведении теста по Гертелю мы получили следующие данные: 1. пробирка с хвоинками из Алёшкинскго леса - степень помутнения низкая 2. пробирка с хвоинками из центра микрорайона - степень помутнения выше, но небольшая. Вывод: Состояние атмосферного воздуха в Алешкинском лесопарке можно оценить как относительно чистое («норма»), состояние атмосферного воздуха в центре микрорайона - как умеренное загрязнение.

Слайд 16

В центральной части Алешкинского леса большая часть хвоинок относится к классу повреждения 1 и классу усыхания 1 (не усохли или усох кончик на 2–5 мм) т.е. степень изменения хвоинок под влиянием неблагоприятных факторов не очень большая. Это говорит о том, что воздух в центре Алешкинского лесопарка относительно чистый . В центре микрорайона у школы большая часть хвоинок относится к классу повреждения 1 и 2 и классу усыхания 1 и 2. Это говорит о том, что воздух в центре микрорайона загрязнём сильнее.

Слайд 17

Проведя разовые наблюдения над растениями сосны обыкновенной, мы сделали следующие выводы: Сосна обыкновенная может быть использована для мониторинга качества окружающей среды

Слайд 18

ЛИТЕРАТУРА: Биология в школе. Научно-методический журнал.№1-2, 2007г Розанов, Л.Л. Словарь-справочник/ Л.Л. Розанов. - М.: НЦЭНАС, 2002.-88с.. Бондарук, М.М. Дополнительные материалы к урокам и внеклассным мероприятиям по биологии и экологии/ М.М. Бондарук, Н.В. Ковылина. – Волгоград: 2021г – 170с. Универсальная научно-популярная энциклопедия «Кругосвет» – www.krugosvet.ru Жизнь растений, том 3, под ред. М.М. Голлербаха — М.: Просвещение, 1977. Растения и животные: руководство для натуралиста — М.: 2021.

Слайд 19

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!