Конспект урока "Почему радуга разноцветная?"
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс)

Конспект урока по окружающему миру в 1 классе на тему «Почему радуга разноцветная?»

Выполнила: Чебуркова А. В.

Цель урока: сформировать первоначальное представление о радуге, её цветах и их последовательности, представление о разложении солнечного света.

Задачи урока: образовательные: способствовать развитию у школьников умения различать цвета радуги, знать их последовательность. Обеспечить опыт исследования и объяснения природных явлений.

Развивающие: обогащать словарный запас детей. Содействовать развитию внимания, памяти, мышления. Развивать образное мышление, любознательность учащихся и интерес к явлениям природы.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе. Учиться наблюдать и замечать красоту вокруг себя.

Формирование универсальных учебных действий (УУД).

Личностные УУД: повышение уровня мотивации учебной и творческой деятельности. Развитие эстетических чувств и духовно-нравственное развитие детей посредством формирования особого отношения к природе — источнику красоты и вдохновения.

Регулятивные УУД: развивать умение принимать и сохранять творческую задачу, планируя свои действия в соответствии с ней. Вырабатывать способность различать способ и результат действия. В сотрудничестве с учителем ставить новые творческие и учебные задачи.

Познавательные УУД: описывать чувства, возникающие при виде радуги; называть цвета радуги по своим наблюдениям и рисунку учебника, запомнить последовательность цветов радуги

Коммуникативные УУД: адекватно использовать коммуникативные (речевые) средства для решения различных коммуникативных задач, овладевать диалогической формой коммуникации. Задавать вопросы, формулировать собственное мнение. Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе, в ситуации столкновения интересов; оценивать свою роль в коллективной творческой деятельности.

Оборудование: учебник «Окружающий мир», презентация «Почему радуга разноцветная?», фонарь, диски, мыльные пузыри, листы белого картона.

Конспект урока по окружающему миру в 1 классе на тему «Почему радуга разноцветная?»

Ход урока

Орг. момент

Звучит песня «Hello!»

Актуализация знаний. Самоопределение к деятельности

- Ребята, отгадайте загадку:

После дождя бывает,

Полнеба закрывает

Дуга красивая, цветная

Появится, затем растает.

- Верно! Это радуга, rainbow. КАРТИНКА-Выдвижная

- Как вы думаете, о чем сегодня мы будем говорить на уроке? (О радуге)

- Тема нашего урока: «Почему радуга разноцветная?»

-  Сегодня мы поговорим, что такое радуга? Почему радуга разноцветная? Из каких цветов состоит радуга?  

Работа по теме урока.

- Какое настроение у вас бывает, когда вы видите радугу? (Радостное)

- Слово «радуга» похоже на слово «радость». И в самом деле, радостно бывает, когда вдруг на небе возникает удивительно красивая дуга. «Радуга» изначально называлась не «радо-дуга», а «рай-дуга». «Рай» в данном слове значит не «райский», а «пёстрый». «Райская дуга» назвали ее в старину и верили, что она приносит счастье. С тех пор так и зовут – радуга.

-Дети, кто из вас видел радугу?

- Ребята, когда в небе появляется радуга? (Когда светит солнце и идёт дождь)

   Радуга

Над землёю коромысло
Разноцветное повисло.
Льются вешние лучи,
В них купаются грачи.

И омытые водою
Долгожданной дождевою
Шепчут радостно луга:
«Здравствуй, радуга-дуга!»

                                         А. Бывшев

- Сколько цветов в радуге? (Семь)

- Почему радуга разноцветная?

- Все вы видели, когда-нибудь капельку, drop? Какая она? (бесцветная)

- А солнечный лучик, Sun Ray тоже бесцветный.

- На что попадают в небе солнечные лучи, когда идёт дождь? (На капельки дождя)

- А вы знаете, что происходит с солнечными лучами? (Распадаются на разноцветные лучики.)

- Что при этом образуется? (Радуга).

- Радугу построили солнечные лучи и дождевые капли. (РИСУНОК-выдвижной)

- Иногда на небе можно увидеть сразу две радуги.

- Чем крупнее дождевые капли, тем ярче радуга. Если капли мелкие, радуга кажется бледной, еле заметной.

ФИЗМИНУТКА

Звучит песня «Head Shoulders Knees & Toes»

- Откройте учебник на с. 40.

- Все цвета в радуге идут в чёткой последовательности и никогда не меняются местами.

- Давайте назовем эти цвета.

-Чтобы не путать этот порядок люди придумали фразу-подсказку.

- Каждое слово в фразе соответствует цвету радуге.

- Прочитайте в учебнике фразу-подсказку и с ее помощью перечислите цвета радуги. Постарайтесь запомнить эту фразу:

«Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан».

ИГРА «Части радуги»

Каждый – красный цвет

Охотник – оранжевый

Желает – желтый

Знать – зеленый

Где – голубой

Сидит – синий

Фазан - фиолетовый

Практическая работа Радуга из конфет (5 команд)

Игра на английском языке «Соотнеси цвет и название». ПРИЛОЖЕНИЕ

- Природа очень изобретательна! Но бывает так, что в небе сразу появляются две радуги. Одна из них поярче, другая побледней!

- Это бывает в тех случаях, когда солнечный луч дважды отражается в каплях воды.

- Радугу можно увидеть практически в любое время суток, даже ночью и в зимнюю стужу.

- Есть народная примета – радуга зимой к морозам.  

- Солнечный свет происходит не в капельках воды, как летом, а в кристалликах льда, так образуется радуга зимой.

- Радуга бывает большой, когда солнце находится над горизонтом – утром или ближе к вечеру. Когда солнце стоит высоко в небе, радуга небольшая.

- Когда мы смотрим на радугу с земли, она кажется нам дугой. Если на радугу посмотреть с высоты, например с самолета, она будет казаться кругом.

Посмотрите на рисунок, страница 41.

- Что делают Черепаха и Муравей?

- Как вы думаете, что они хотят получить? (Радугу)

- Может ли у них получиться радуга? (Да)

- Почему? (Потому что есть вода и солнечные лучи, они радугу увидели в водяных брызгах, т. е. солнечные лучи пройдут через капли воды и получится радуга.)

- Где еще можем мы наблюдать маленькие “радуги” в жизни, вокруг себя?

(Радугу можно увидеть в лужах на асфальте…

-В брызгах фонтана…

-Самые яркие радуги встретят нас у водопадов…

-Побудем и мы волшебниками, попробуем создать свою радугу.

Практическая работа №1: на диск посвятить фонарем. Получится радуга.

ВМЕСТЕ

Практическая работа №2: «Радуга на мыльном пузыре».

- Мы с вами узнали много секретов о радуге и даже научились делать ее сами.

- Давайте повторим, цвета радуги на английском языке. ДОСКА

Работа по интерактивной доске (Дополнительное задание)

Игра «Третий лишний». Уберите цвет, которого нет в радуге.

Красный, коричневый, оранжевый

Жёлтый, зелёный, белый

Голубой, малиновый, синий

Черный, фиолетовый, серый

- Прочитайте цвета радуги. (ХОРОМ)

Итог урока. Рефлексия.

- Понравился урок? Что было на уроке интересным?

- Что узнали нового на уроке?

- Чему научились?

Спасибо за урок!