Промежуточная аттестация по окружающему миру 4 класс за 1 полугодие
тест по окружающему миру (4 класс)

Контрольная работа по окружающему миру
за 1 полугодие 2023-2024 учебный год
4 класс

I ВАРИАНТ

ФИ ____________________________________________________________________________

1.Рассмотри рисунок, на котором изображён двор с колодцем. Тачка изготовлена       из металла. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.

Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из камня и любой

предмет(любую деталь) из дерева.        
Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.

2.Какая планета самая большая?

      Юпитер                     Плутон                   Марс               Сатурн

3.В каждой группе  найди и подчеркни лишнее

 Верблюд, песчанка, песец, ящерица-круглоголовка.           Бобр, цапля, щука, белка.  Ягель, морошка, джузгун, карликовая берёза.                      Дуб, сосна, пихта, ель.

4.Что относится к полезным ископаемым?  

    природный газ        железная руда       глина         краски         вода

5.Подчеркни полезные ископаемые, которые относятся к горючим.

  железная руда,  торф,  гранит,  уголь,  известняк,  природный газ,   глина,  нефть,  песок

6.Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы.

Какой из этих знаков можно встретить на этикетке одежды?

Ответ.

Какое правило отражает этот знак?

Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.

7.В чём причина смены времён года?

  во вращении Солнца вокруг Вселенной            во вращении Земли вокруг Солнца   во вращении Земли вокруг своей оси                в охлаждении и нагреве Земли

.8.Распредели водоемы в таблицу: пруд, озеро, океан, река, канал, море

9. Что такое астрономия?

1. наука о веществах
2. наука о Вселенной
3. наука о живой природе

10. Самые высокие горы России:

1. Кавказкие горы
2. Уральские горы
3. Вулканы Камчатки

11. Отметь только мероприятия по охране природы.

1. Заготовка древесины
2. Посадка лесов
3. Запрещение охоты на лесных животных
   4.Браконьерство
   5.Создание заповедников

12.Какие экологические проблемы тебе известны? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Моя область расположена на материке:

а) Африка;              б) Австралия;                   в) Евразия;                 г) Антарктида

14.  Укажи порядок расположения полос на Государственном флаге Российской Федерации (сверху вниз):

       15. Запиши название региона, или республики, или области, или края, или округа в котором    ты живешь.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16. . Какой объект природного наследия не находятся на территории России?

-озеро Байкал

- Алтай

 -Золотые горы

 -водопад Виктория
- вулканы Камчатки

17 . Выбери цепь питания, характерную для зоны Арктики:

     1) водоросли → рачки → рыбы → пингвины

     2) водоросли → рачки → рыбы → тюлени

     3) водоросли → рачки → рыбы → бурые медведи
18. Какие горы являются условной границей между Европой и Азией?

    1) Уральские горы                    2) Алтай                   3) Кавказские горы

19 . Напиши 3 полезных ископаемых, которые добывают в твоём регионе.

_______________________________________________________________________________

20. Напиши, что изображено на гербе твоего города ( посёлка) и области, в которой ты живешь.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Желаем успеха!

Контрольная работа по окружающему миру
за 1 полугодие 2023-2024 учебный год
4 класс

II ВАРИАНТ

ФИ ____________________________________________________________________________

1.Рассмотри рисунок, на котором изображён спортивный магазин. Шахматы могут  быть изготовлены из дерева. Они отмечены на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.

  Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из металла и любой предмет (любую     деталь) из пластмассы. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.

2.Какая планета самая маленькая?

      Юпитер                     Плутон                   Меркурий              Сатурн

3.В каждой группе  найди и подчеркни лишнее

 Верблюд, песчанка, песец, ящерица-круглоголовка.           Бобр, цапля, щука, белка.  Ягель, морошка, джузгун, карликовая берёза.                      Дуб, сосна, пихта, ель.

4. Что относится к полезным ископаемым?

    минеральные воды        пластмасса       известняк         уголь         молоко

5. Подчеркни полезные ископаемые, которые относятся к строительным материалам.

   железная руда,  торф,  гранит,  уголь,  известняк,  природный газ,   глина,  нефть,  песок

6. Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы.

Какой из этих знаков можно встретить на берегу водоёма?

Ответ.

Какое правило отражает этот знак?

Ответ:

Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу

7.В чем причина смены времен года?

а) Земля вращается вокруг Солнца б) Земля вращается вокруг своей оси

в) Солнце и Луна сменяют друг друга г) в охлаждении и нагреве Земли

8. Распредели водоемы в таблицу: пруд, озеро, океан, река, канал, море

9.История – это:

2. одна из наук о земле
3. наука о Вселенной
4. наука о прошлом людей
5. наука о живой природе

10.Самое большое озеро России:

1.Байкал
2.Ладожское
3.Онежское
4.Каспийское

11.Отметь только мероприятия по охране природы.

1. заготовка древесины
2. посадка лесов
3. запрещение охоты на лесных животных
4. браконьерство
5. создание заповедников

12.Какие экологические проблемы тебе известны? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Моя область расположена на материке:

а) Африка;              б) Австралия;                   в) Евразия;                 г) Антарктида

14. . Укажи порядок расположения полос на Государственном флаге Российской Федерации (сверху вниз):

15. Запиши название региона, или республики, или области, или края, или округа в котором ты живешь.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Какое животное является эмблемой Всемирного фонда дикой природы?

- медведь

-панда

-тигр

- кит

17. Выбери цепь питания, характерную для зоны Арктики:

     1) водоросли → рачки → рыбы → пингвины

     2) водоросли → рачки → рыбы → бурые медведи

     3) водоросли → рачки → рыбы → тюлени

18. Какие горы являются условной границей между Европой и Азией?

    1) Уральские горы                    2) Алтай                   3) Кавказские горы

19 . Напиши 3 полезных ископаемых, которые добывают в твоём регионе.

_____________________________________________________________

20. Напиши, что изображено на гербе твоего города( посёлка) и области , в которой ты живешь.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________               

Желаем успеха!

Контрольная работа по окружающему миру за 1 полугодие 

УМК «Школа России» - Окружающий мир – А.А. Плешаков 4 класс

Назначение контрольной работы. Работа предназначена для проведения процедуры контроля индивидуальных достижений обучающихся в образовательном учреждении по предметной области «Окружающий мир» за 1 полугодие.

 Основной целью работы является проверка и оценка способности обучающихся начальной школы применять полученные в процессе изучения предмета знания для решения разнообразных задач учебного и практического характера.

Дата проведения: контрольная работа проводится в декабре.

Условия проведения контрольной работы Работа проводится в течение 45 минут. Для работы необходимо простой карандаш, ручка.

Структура и содержание итоговой работы Работа предназначена для проведения процедуры контроля индивидуальных достижений обучающихся в образовательном учреждении по предметной области «Окружающий мир». Работа направлена на проверку результатов освоения программы по основным разделам: «Земля и человечество», «Природа России», «Родной край – часть большой страны».

 Работа состоит из 20 заданий.

Шкала оценивания.

За вопросы с выбором ответа (базовый уровень) ставится 1 балл. Это задания :2,4,7,9,10,11,13,14,16,18 Неверно выполненное задание не оценивается.

За вопросы с развёрнутым ответом (повышенный и высокий уровни) ставится 2-3 балла.

Повышенный уровень (2 балла за правильный ответ): задания 1,3,5,15,17

Высокий уровень (3 балла за правильный ответ): задания 6,8,12,19,20

 За верное выполнение всех заданий теста ученик может получить максимум 35 баллов.

 «5» - 35-30 балла  (высокий уровень)

  «4» - 29-22 балла (повышенный),

 «3» - 21-17 баллов (базовый)

 «2» -меньше 9 баллов (низкий)

Ключ к ответам

1 вариант

2 вариант