КТП по окружающему миру
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (1 класс)
КТП по окружающему миру, 1 класс, УМК "Школа России"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 okruzhayushchiy_mir.docx | 19.51 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа с.Полевое»
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО
Зам. директора по УВР приказом директора школы
____________ Вязинько Е.П. от «___»______2022 г.
«______»_________2022 г. № _________
Календарно – тематическое планирование
по окружающему миру
1 класс
Учитель: Яхонтова Е.П.
с.Полевое, 2022 год
Пояснительная записка
Согласно федеральному базисному учебному плану на изучение курса «Окружающий мир» в 1 классе отводится 66 часов в год, 2 часа в неделю, 33 учебные недели.
В связи с праздничными днями и неполными рабочими неделями произошло уплотнение материала: объединены занятия №30 и №31 «Как зимой помочь птицам?» и «Практическая работа по теме «Учимся мастерить кормушки и подкармливать птиц»»; №32 и №33 «Откуда берётся и куда девается мусор?» и «Практическая работа по теме «Учимся сортировать мусор»»;№35 и №36 «Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Как, откуда и куда?» и «Защита проекта «Моя семья».»; №37 и №38 «Когда учиться интересно?» и «Проект «Мой класс и моя школа».»; №57 и №58 «Почему нужно чистить зубы и мыть руки? Практическая работа по теме «Как правильно чистить зубы» и «Зачем нам телефон и телевизор?»; №61 и №62 «Почему в автомобиле и поезде нужно соблюдать правила безопасности?» и «Почему на корабле и в самолёте нужно соблюдать правила безопасности? Зачем люди осваивают космос?»; № 63 и №64 «Почему мы часто слышим слово «экология»?» и «Проверочная работа по разделу «Почему и зачем?»»; №65 и №66 «Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Почему и зачем?» и «Обобщающий урок».
Календарно-тематическое планирование. Окружающий мир
№ п/п | Дата по плану | Дата по факту | Тема | Кол-во час | ЦОР |
Что и кто? (18 ч.) | https://videouroki.net/ | ||||
1 | 02.09 | Задавайте вопросы! Что такое Родина? Что мы знаем о народах России? | 1 | ||
2 | 07.09 | Что мы знаем о Москве? Проект «Моя малая Родина». | 1 | ||
3 | 14.09 | Что у нас над головой? Что у нас под ногами? Экскурсия | 1 | ||
4 | 20.09 | Что общего у разных растений? Экскурсия | 1 | ||
5 | 21.09 | Что растёт на подоконнике? Что растёт на клумбе? Экскурсия | 1 | ||
6 | 27.09 | Что это за листья? Экскурсия | 1 | ||
7 | 05.10 | Что такое хвоинки? Экскурсия | 1 | ||
8 | 07.10 | Практическая работа по теме «Определяем хвойные деревья» | 1 | ||
9 | 11.10 | Кто такие насекомые? | 1 | ||
10 | 18.10 | Кто такие рыбы? | 1 | ||
11 | 21.10 | Кто такие птицы? | 1 | ||
12 | 25.10 | Кто такие звери? | 1 | ||
13 | 09.11 | Практическая работа по теме «Кто такие звери» | 1 | ||
14 | 11.11 | Что окружает нас дома? | 1 | ||
15 | 16.11 | Что умеет компьютер? | 1 | ||
16 | 18.11 | Что вокруг нас может быть опасным? | 1 | ||
17 | 23.11 | На что похожа наша планета? | 1 | ||
18 | 25.11 | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Что и кто?». | 1 | ||
Как, откуда и куда? ( 18 ч.) | https://kopilkaurokov.ru/ | ||||
19 | 30.11 | Как живёт семья? | 1 | ||
20 | 02.12 | Проект «Как живёт моя семья». | 1 | ||
21 | 07.12 | Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит? | 1 | ||
22 | 09.12 | Практическая работа по теме «Выполняем опыты с водой» | 1 | ||
23 | 14.12 | Откуда в наш дом приходит электричество? | 1 | ||
24 | 16.12 | Как путешествует письмо? | 1 | ||
25 | 21.12 | Куда текут реки? | 1 | ||
26 | 23.12 | Практическая работа по теме «Готовим «морскую» воду» | 1 | ||
27 | 28.12 | Откуда берутся снег и лёд? Практическая работа по теме « Выполняем опыты со снегом и льдом». | 1 | ||
28 | 13.01 | Как живут растения? Практическая работа по теме «Учимся ухаживать за комнатными растениями». | 1 | ||
29 | 18.01 | Как живут животные? | 1 | ||
30 | 20.01 | Как зимой помочь птицам? | 1 | ||
31 | Практическая работа по теме «Учимся мастерить кормушки и подкармливать птиц» | ||||
32 | 25.01 | Откуда берётся и куда девается мусор? | 1 | ||
33 | Практическая работа по теме «Учимся сортировать мусор» | ||||
34 | 27.01 | Откуда в снежках грязь? | 1 | ||
35 | 01.02 | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Как, откуда и куда?» | 1 | ||
36 | Защита проекта «Моя семья». | ||||
«Где и когда?» (11 ч.) | https://infourok.ru/ | ||||
37 | 03.02 | Когда учиться интересно? | 1 | ||
38 | Проект «Мой класс и моя школа». | ||||
39 | 08.02 | Когда придёт суббота? | 1 | ||
40 | 10.02 | Когда наступит лето? | 1 | ||
41 | 22.02 | Где живут белые медведи? | 1 | ||
42 | 01.03 | Где живут слоны? | 1 | ||
43 | 03.03 | Где зимуют птицы? | 1 | ||
44 | 10.03 | Когда появилась одежда? | 1 | ||
45 | 15.03 | Когда изобрели велосипед? | 1 | ||
46 | 17.03 | Когда мы станем взрослыми? | 1 | ||
47 | 22.03 | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Где и когда?». Защита проекта «Мой класс и моя школа». | 1 | ||
« Почему и зачем» ( 19 ч.) | https://infourok.ru/ | ||||
48 | 24.03 | Почему Солнце светит днём, а звёзды ночью? | 1 | ||
49 | 05.04 | Почему Луна бывает разной? | 1 | ||
50 | 07.04 | Почему идёт дождь и дует ветер? | 1 | ||
51 | 12.04 | Почему звенит звонок? Практическая работа по теме «Изучение возникновения звуков». | 1 | ||
52 | 14.04 | Почему радуга разноцветная? | 1 | ||
53 | 19.04 | Почему мы любим кошек и собак? Проект «Мои домашние питомцы». | 1 | ||
54 | 21.04 | Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек? Почему в лесу мы будем соблюдать тишину? | 1 | ||
55 | 26.04 | Зачем мы спим ночью? | 1 | ||
56 | 28.04 | Почему нужно есть много овощей и фруктов? | 1 | ||
57 | 03.05 | Почему нужно чистить зубы и мыть руки? Практическая работа по теме «Как правильно чистить зубы». | 1 | ||
58 | Зачем нам телефон и телевизор? | ||||
59 | 05.05 | Зачем нужны автомобили? Зачем нужны поезда? | 1 | ||
60 | 10.05 | Зачем строят корабли? Зачем строят самолёты? | 1 | ||
61 | 12.05 | Почему в автомобиле и поезде нужно соблюдать правила безопасности? | 1 | ||
62 | Почему на корабле и в самолёте нужно соблюдать правила безопасности? Зачем люди осваивают космос? | ||||
63 | 17.05 | Почему мы часто слышим слово «экология»? | 1 | ||
64 | Проверочная работа по разделу «Почему и зачем?» | ||||
65 | 19.05 | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Почему и зачем?». | 1 | ||
66 | Обобщающий урок | ||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
тест по окружающему миру по окружающему миру I четверть 2 класс
тест по темам "Из чего состоят все предметы.Календарь и компас. Земля имеет форму шара. Глобус- модель Земли. Земля в космосе" по программе "Школа 2100"...
Мастер-класс урока окружающего мира по теме "Про воздух". Мастер-класс урока окружающего мира по теме "Про воздух".
Одна из основных задач педагогов - разработать и показать урок в рамках реализации нового образовательного стандарта.Тип урока – урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Е...
Методическая разработка раздела образовательной программы по окружающему миру "Формирование экологической культуры учащихся на уроках окружающего мира"
Методическая разработка раздела образовательной программы по окружающему миру составлена по плану аттестационных требований.В работе представлен раздел по окружающему миру 3 класс А.А.Плешаков "Как ус...
Разработка урока по окружающему миру 4 класс Образовательная система «Школа 2100», программа по окружающему миру авт. А.А.Вахрушев. Тема урока: «Сельское хозяйство на службе человека».
Данный урок является частью раздела «Рукотворная природа» и направлен не только на приобретение учащимися конкретных знаний,основанных на анализе окружающего мира, ...
Интерактивная игра по окружающему миру "Кто хочет стать знатоком окружающего мира"
Игра может быть использована как в урочной, так и внеурочной деятельности.Игра на сайте: http://exchange.smarttech.com...
Урок окружающего мира во втором классе по теме «Моря». ОБЖ Правила поведения на воде. Интерактивная доска при изучении окружающего мира
Конспект урока по теме "Моря". Окружающий мир 2 класс. В приложении представлена презентация и печатный материал: кроссворд и правила поведения на воде....
Рабочая программа по окружающему миру ОС "Школа 2100" А.А. Вахрушев. ... Данная рабочая программа по окружающему миру составлена в соотвествии с основными требованиями ФГОС начального общего образования.
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе Примерной основной образовательной программы нача...