Проек способы поступления органических веществ в почву
проект по окружающему миру (2 класс)

№

Компоненты паспорта

Описание исследовательского проекта

1

ФИО участника

Иванова Регина Александровна

2

Тема проекта

Способы поступления органических веществ в почву

3

Актуальность проекта

Одной из наиболее актуальных проблем является низкое содержание органических веществ в почве, что приводит к никому плодородию. Органическим веществом считается все, что относится к растительным и животным остаткам. Органическое вещество является основой плодородия почв, оно служит своеобразным резервом необходимых растениям питательных веществ, оказывает большое влияние на структуру почвы, является источником энергии для многих полезных микроорганизмов. За счет разложения органического вещества почвы в приземный слой воздуха выделяется углекислый газ, который используется растением для создания урожая при достаточном освещении, влажности и температуре воздуха и почвы. В почве органическое вещество разлагается под влиянием микроорганизмов при наличии воздуха, благоприятной влажности и температуры, образуя перегной, или гумус. Таким образом, органическое вещество является важной составляющей почвенного покрова Земли и оказывает существенное влияние на почвенные процессы.

4

Объект исследования

Почва

5

Цель проекта

 Выявление способов поступления органических веществ в почву

6

Тип проекта

Естественнонаучный, среднесрочный

7

Этапы реализации проекта

Подготовительный:

1.        Выбор проблемы проекта, её обоснование;

2.        Анализ предстоящей деятельности; выделение подтем в теме проекта;

3.        Подготовка материалов к исследовательской работе;

 Проектировочный этап:

1. Планирование технологического процесса;
2. Разработка документации; определение форм выражения итогов проектной деятельности;
3. Выполнение технологических действий;

 Практический этап:

1. Оформление результатов;
2. Защита, презентация результатов;
3. Саморефлексия; оценка результатов и процесса в целом

8

Исследовательский этап

Цель исследования: определить способы поступления органических веществ в почву

Гипотеза исследования : мы предполагаем что, для обогащения почвы  органическими веществами подойдут следующие способы:

1. Органоминеральные соединения
2. Гумус
3. Остатки не утратившие анатомического соединения.

Методы исследования: теоретический анализ специальной литературы по теме исследования;

- наблюдение;

- педагогическое наблюдение;

- эксперимент;

- анализ полученных результатов;

- обработка полученных результатов.

Оборудование для проведения исследования:

 материал для опытов 1 набор на парту (сухая почва в лотке, бумажная салфетка, пластиковая ложка, стакан с чистой водой,  стеклянная трубочка, лупы).

Ход исследования

1.Определение цели,гипотезы, распределение заданий.

2.Оформление дневников юного исследователя

3.Работа с опытами(разделение на группы/распределение обязанностей)

4.Обсуждение выявленных способов

1.Органоминеральные соединения

2.Гумус

3.Остатки не утратившие анатомического соединения.

5. Подведение итогов.

Младшие школьники описывают итоговый результат, проверяют правильность выдвинутой гипотезы

Каждый ученик оформит собственный буклет о способах поступления органических веществ в почву, где будут зафиксированы результаты каждого опыта и итоги всего проекта в целом.

9

Продукт проекта

 Буклет о способах поступления органических веществ в почву

10

Перспектива проекта

Результаты нашего проекта будут полезны в будущем при изучении влияния почвы на продукты питания для человека. Обучающиеся совместно с родителями смогут определить для себя способы поступления органических веществ в почву.