Аннотация к программе "Живой мир".
рабочая программа по окружающему миру

Рабочая учебная программа по учебному предмету «Живой мир» составлена для обучающихся 8б класса с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

       Срок реализации программы 2021-2022 год.  Учебная недельная нагрузка -  2 часа.

1. Планируемые  результаты освоения учебного предмета.

Предметные результаты.

Минимальный уровень

Обучающиеся должны знать:

- названия объектов живой и неживой природы и явлений;

- названия растений и их части;

- названия животных и птиц;

 -гигиенические правила.

Обучающиеся должны уметь:

-различать сезонные изменения в природе;

- различать объекты неживой природы;

- узнавать и называть в природе и на рисунках деревья, кусты, травы;

- вести здоровый образ жизни.

Личностные результаты.

1. Формирование социальной роли обучающегося.
2. Формирование адекватных представлений о собственных возможностях.
3. Формирование умения самостоятельно переходить от одного задания (операции, действия) к другому.
4. Овладение социально-бытовыми навыками, используемыми в повседневной жизни.

Базовые учебные действия.

1. Готовность к нахождению и обучению в среде сверстников, к эмоциональному, коммуникативному взаимодействию с группой обучающихся.

2. Формирование учебного поведения:

- направление взгляда: на говорящего, на задание;

- умение выполнять инструкцию педагога;

- использование по назначению учебных материалов;

- умение выполнять действие по образцу и по подражанию.

3. Формирование умения выполнять задание:

- в течение определённого периода времени;

- от начала до конца;

- с заданными качественными параметрами.

4. Формирование умения самостоятельно переходить от одного задания (операции, действия) к другому в соответствии:

- с расписанием занятия, алгоритмом действия и т.д.;

- сигнализировать о выполнении задания.

2. Содержание учебного предмета.