Проверим себя и оценим свои достижения по разделу "Кто и что"
тест по окружающему миру (1 класс)

Слайд 1

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Что и кто?» 1 класс УМК «Школа России» Подготовила: учитель начальных классов Зыкова Л.Е.

Слайд 2

1. Какую форму имеет Земля? 2. Как доказать, что Земля имеет шарообразную форму? 3. Что такое глобус ? 4. Как движется Земля? Повторение

Слайд 3

Ответы 1. Какую форму имеет Земля? Земля имеет форму шара. 2. Как доказать, что Земля имеет шарообразную форму? Доказать шарообразность Земли можно поднявшись в космос, или наблюдая за тем, как постепенно вырастают из-за горизонта плывущие корабли. 3. Что такое глобус? Глобус – это модель Земли, ее уменьшенная копия. 4. Как движется Земля? Земля вращается вокруг своей оси, и вращается вокруг Солнца.

Слайд 4

Серёжа с мамой приехали на международную выставку. Помогите им найти павильон России . Будем искать павильон России по государственным флагам. Флаг России трехцветный – бело-сине-красный. Он изображен над павильоном на первом рисунке. Ответ : красный кружок.

Слайд 5

2) Даша и Денис сделали в Москве фотографии, а подписать их забыли. На какой фотографии изображён Московский Кремль ? Московский Кремль легко найти по стене из красного кирпича, башням характерной формы, православным соборам с золотыми куполами. Здесь он показан на средней фотографии. Ответ: голубой кружок.

Слайд 6

3) На какой сигнал светофора вы будете переходить улицу? Улицу следует переходить на зеленый сигнал светофора. Ответ: голубой кружок.

Слайд 7

4) По наблюдениям Серёжи, 10 сентября было облачно и шёл дождь. Какими знаками Серёжа отметит результаты наблюдений ? Снежинкой мы показываем снег, стрелочкой – ветер, солнце показывает ясную погоду. Облачная погода будет показана облаком, а дождь капельками. Ответ : зеленый кружок .

Слайд 8

5) Петя решил включить в свою коллекцию камней гранит. Какой камешек ему нужно выбрать ? На первой картинке кремний, на второй известняк, а на третей гранит. Ответ : зеленый кружок.

Слайд 9

6) На прогулке Нина и её папа встретили вот такое дерево. С помощью атласа-определителя узнайте, как оно называется . Откроем атлас-определитель “От земли до неба” и найдем страницы, посвященные деревьям. На них мы ищем похожий силуэт дерева с такими же листиками и плодами. Это ясень. Ответ : желтый кружок.

Слайд 10

7) Ира описала эту рыбу так: «Это речная рыба с вытянутой формой тела, окраска туловища пёстрая, с пятнышками и полосками, во рту множество острых зубов». Что пропустила Ира в описании ? По описанию Иру уже можно понять, что речь идет о щуке. Но девочка должна была сама назвать рыбу, указать ее размеры и желательно цвет плавников. Ответ: голубой кружок.

Слайд 11

8) Учительница предложила устроить в классе выставку фотографий насекомых. Ребята принесли такие фотографии. Чьи фотографии подойдут для выставки ? Сережа принес фотографии птиц, Петя принес фотографии зверей, а вот Надя выполнила задание правильно и принесла фотографии насекомых – бабочки, жука, мухи. Ответ: зеленый кружок .

Слайд 12

9) Ребята вспоминали, как назвал свою модель Земли учёный, создавший глобус . Ученый назвал глобус “Земное яблоко”. Правильно ответил Коля. Ответ: голубой кружок.

Слайд 13

10) Ребята получили задание: изготовить модель ковша Большой Медведицы. Кто изготовил модель верно ? Даша изобразила правильно ковш Большой медведицы, но не довела до конца ручку ковша. Денис изобразил правильно ручку ковша, но в само ковше добавил лишнюю звездочку. А вот Петя правильно показал на своей модели и ручку и ковш. Ответ: голубой кружок.

Слайд 14

Спасибо, дети, за урок! Домашняя работа Учебник: стр. 3 - 50 , повторить