Проект Поможем бездомным животным!
проект по окружающему миру

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя школа №49"

города Улан-Удэ

Конкурс проектов учащихся МАОУ СОШ №49

ПРОЕКТ

на тему:

«Поможем бездомным животным!»

Автор: Гыргенова Майя,

ученица 3 «з» класса МАОУ «СОШ№49 г.Улан-Удэ»

Руководитель: Шойдонова Ц.Ш.

Улан-Удэ

2020

АННОТАЦИЯ

Введение: сострадание к животным так тесно связано с добротой характера, что можно с уверенностью утверждать, что не может быть добрым тот, кто жесток с животными.

Актуальность проекта: человек давно приручил собаку и кошку, и процесс их приручения привёл к тому, что у большинства животных изменилось поведение. Это не дикие животные, которые соглашаются жить рядом с нами, они действительно страдают без людей. В том, что существуют бездомные собаки и кошки, и ряды этих страдающих животных постоянно пополняются, виноваты, конечно, люди. Здесь и равнодушие, и бездушие по отношению к животным.

Три основных «источника» бездомных животных в городах:

1. Хозяева избавляются от надоевших питомцев, которых завели, не подумав основательно. Когда оказывается, что за псом или кошкой надо ухаживать, кормить, гулять, лечить, то нередко эти «хозяева» предпочитают просто выкинуть его на улицу.
2. Бесконтрольное разведение. Горе-хозяева, не зная, куда девать потомство, часто просто выбрасывают щенков или котят на улицу.
3. Потерявшиеся собаки и кошки. В этих потерях почти всегда виноваты тоже хозяева.

Как быть? Можно и нужно находить и забирать из городской жизни бездомных собак и кошек. Для этого существуют специальные приюты для бездомных животных. Эти приюты содержатся на благотворительные деньги. На улицах наших российских городов бездомных животных очень много, многие приюты переполнены и нуждаются в помощи.

Цели проекта: благотворительная.

• Появление человечной культуры у учащихся на основе нравственного развития личности через совместную деятельность учащихся, родителей, жителей микрорайона по оказанию благотворительной помощи.

• Появление чувства сострадания у подрастающего поколения, доброты, внимания, добросердечия, заботливости.
• Используя коллективную деятельность, оказать реальную помощь приюту для животных.

Задачи:

• заинтересовать подрастающее поколение в проблеме бездомных животных;
• привлечь детей к поиску решения проблем города через социальный проект;
• развить чувство личной ответственности за жизнь и состояние городских животных;
• развить инициативу и творчество школьников через разработку социально значимой деятельности;

провести работу по пропаганде гуманного образа жизни подрастающего поколения.

 Сроки реализации проекта: январь – май 2020г

. Обоснование  проекта:

• Забота о братьях наших меньших прививается детям с младшего школьного возраста. Кормление и забота о бездомных животных выбрана как основная тема проекта. Предлагается детям самостоятельно подкармливать животных, а также проектом предусматривается помощь животными усилиями группы ребят.
• Социальный проект создаст условия для повышения уровня общественно-полезной деятельности, личностного роста учащихся (повышение самооценки, значимости своего труда, ответственности и взаимопомощи, умения работать в группе и т.д.), в целом для успешной социальной адаптации в социуме.
• Знания и практические умения, приобретенные учащимися в ходе реализации проекта, будут способствовать развитию интереса к самостоятельной работе, в стремлении к самопознанию, сопереживанию и состраданию.

Идея проекта:

Основная идея проекта – предоставить возможность детям внести свой вклад в помощь бездомным животным.

Ожидаемые результаты:

• развить у людей чувство личной ответственности за жизнь и состояние городских животных
• реальная помощь животным из приюта
• сподвигнуть школьников и их родителей на благотворительную деятельность в будущем.

Планируемые результаты:

1. Помощь бездомным животным.
2. Объединение работы учащихся, педагогов, родителей.
3. Привлечение внимания учащихся к заботе о «братьях наших меньших».

В рамках реализации проекта необходимо провести:

- организационную работу:

подготовить документацию, определить круг участников проекта, распределить обязанности;

- просветительскую работу:

с детьми и родителями провести классные часы на тему «Животные – наши друзья», «Мы в ответе за тех, кого приручили»;

- практическую работу:

провести уроки, классные часы на тему милосердия и сострадания к животным, помощи бездомным животным, подготовить теоретический материал об особенностях жизни животных, поездка в приют.

Партнеры и их роль в проекте.

В ходе подготовки и реализации проекта необходимы партнеры, в качестве которых выступают родители, учителя и администрация школы, а также сеть зоомагазинов«Дружок», клиника «Айболит», приют для животных «Возрождение».

ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

1. Создание группы школьников, которые будут участвовать в проекте. Участники проекта: учащиеся МАОУ СОШ № 49.
2. Изучение общего вопроса бездомных животных и определение приюта для посильной помощи.
3. Определение целей и задач проекта
4. Составление плана работы
5. Распределение обязанностей
6. Проведение плановых мероприятий.
7. Корректировка проекта, разбор выполненных целей и задач.

ПЛАН РАБОТЫ:

1. Создание плаката и информационных флаеров о благотворительном сборе (февраль)
2. Благотворительная ярмарка домашней выпечки для сбора денег на покупку лекарственных средств, для животных (февраль)
3. Создание информационных флаеров о защите животных (март)
4. Благотворительный сбор для приюта и закупка лекарственных средств на вырученные от ярмарки деньги (март)
5. Выезд, в приют для животных с благотворительной помощью и проведением субботника (апрель)
6. Создание презентации по итогам социального проекта (апрель, май)

Методы исследования

На первом этапе работы над проектом мы осуществляли поиск и анализ литературы и других источников информации по данной тематике.

На втором этапе работы с целью выяснения информированности учащихся нашего класса, школы о роли и состоянии бездомных животных, а также, какова нравственная позиция учащихся к данной проблеме, мы проведем социологический опрос учащихся школы, их родителей, учителей.

На третьем этапе мы внедрим проект. Окажем помощь бездомным животным,  приюту  в виде подкормки, лекарств.

Заключение

Мы надеемся, что наш проект осуществит поставленные нами задачи. Благодаря нашему проекту я надеюсь, что люди начнут заботиться о домашних животных, помогать бездомным кошкам и собакам. Мы сможем решить проблему уличных животных и сделать их и нашу жизнь чуточку лучше и добрее.

Мы часто встречаем бездомных животных. Они подбегают к нам на остановках, у подъездов домов и, заглядывая в глаза, ищут того единственного человека, которому они смогли бы стать нужными.

Часто ли мы задумываемся: куда делась собачка, которая бегала возле подъезда? Что происходит с выброшенными на улицу животными? О чем кричат глаза кошек и собак, которые обречены на смерть? Все ли понимают, как нужно помочь брошенным на произвол судьбы созданиям, доверчиво заглядывающим в глаза прохожих, в поисках ХОЗЯИНА.

Надеемся, что данный социальный проект будет  успешно реализован в приюте  «Возрождение». Учащиеся  примут участие в акции «Помоги братьям нашим меньшим». Ребята будут  наблюдать, участвовать  в кормлении животных, следить за пополнением еды в приюте.

Люди! Будьте внимательны к животным, не бросайте их, ведь мы в ответе за тех, кого приручили!

Литература

Интернет ресурсы:

1. http://223-223.ru/cat/priyuty-dlya-jivotnyh/
2. https://vk.com/irk_k9
3. https://ecoportal.info/bezdomnye-zhivotnye-rossii/
4. https://varezhka-bf.com/needful/homeless-animals-source/
5. https://ru.wikipedia.org/wiki/