КИМы по окружающему миру, 1 класс
тест по окружающему миру (1 класс)

Спецификация

1. Цель: оценить уровень индивидуальных достижений обучающихся по окружающему миру; установление соответствия уровня ЗУН обучающихся требованиям программы.
2. Документы, определяющие содержание работы.

• ФГОС начального образования (1 – 4 классы),2009г
• Контрольно – измерительные материалы. Окружающий мир. 1 класс. И.Ф. Яценко М., ВАКО,2013г.   

       Аттестационный материал составлен с учетом содержания и требований к подготовке учащихся, определенных в соответствии с ФГОС НОО, заложенных в рабочей программе по    окружающему миру в 1 классе, реализуемых посредством УМК  «Школа России» по учебнику А.А.Плешаков «Окружающий мир», в 2 частях. Москва. Просвещение-2013г.

3. Структура.

В тесте используются вопросы из разделов «Что и кто?», «Как, откуда и куда?», «Где и когда?», «Почему и зачем?».

Вопросы текстовых заданий разделены на 3 уровня сложности:

уровень А – базовый (10 заданий),

уровень В – средней сложности (3 задания),

         уровень С – повышенной сложности (2 задания).

К каждому заданию даются четыре варианта ответа. Задания уровня А и В предполагают один верный ответ, в заданиях уровня С может быть несколько правильных ответов.

4. Критерии оценивания.

Каждое верно выполненное задание уровня А оценивается в 1 балл, уровня В – в 2 балла, уровня С – в 3 балла.

Максимальное количество -  22 балла.

Шкала оценивания работы.

22-10 баллов – учебный материал 1 класса ученик освоил.

Меньше 10 баллов – не освоил.

Время, отводимое на выполнение работы – 40 минут.

Ответы:

 Промежуточная аттестация

Итоговый тест по окружающему миру

1 класс

Вариант 1

А1.Какой формы планета Земля?

1. шара                          3) овала
2. круга                         4) полукруга

А2. Что относится к неживой природе?

1. тюльпан                     3) олень
2. гранит                        4) клён

А3.Какая часть растения впитывает воду из почвы?

1. корень                      3) плод
2. стебель                     4) лист

А4.Почему комнатные растения ставят ближе к окну?

         1) чтобы они получали больше света

         2) чтобы они дышали

         3) чтобы они украшали окно

         4) чтобы они не мешали

А5. Какое животное зимой впадает в спячку?

        1) заяц                            3) ёж

        2) сова                           4) щука

А6. Какой вид транспорта не загрязняет воздух?

1. теплоход                   3) автомобиль
2. самолёт                     4) трамвай

А7. Как дети могут сэкономить воду?

1. реже умываться
2. не мыть посуду
3. меньше пить
4. не забывать закрывать кран

           А8. Чего нельзя делать, если почувствуешь запах газа?

                    1) открывать форточку

                     2) звонить по телефону 04

                     3) включать свет

                     4) сообщать взрослым

            А9. Какая еда не принесёт пользу?

1. суп                             3) пюре
2. котлета                      4) чипсы

    А10. Как называется столица нашей Родины?

1. Москва                                   3) Париж
2. Санкт-Петербург                   4) Волга

В1. Какое животное рождает живых детёнышей?

1. стрекоза                               3) заяц
2. страус                                   4) треска

В2. Что такое луна?

1. одна из планет Солнечной системы
2.  самая яркая звезда
3. самая горячая звезда
4. спутник Земли

В3. Какое животное даёт человеку молоко?

              1) кролик                                    3) овца

              2) корова                                    4) свинья

С1. Чего нельзя делать в лесу?

1. гулять
2. собирать грибы  
3. брать детёнышей животных
4. оставлять мусор

          С2. Каких страниц нет в Красной книге?

1) синих

2) зелёных

3) чёрных

4) красных

Анализ

итоговой контрольной работы (тест) по окружающему миру

1 класс

Количество обучающихся  в  классе – чел.

Выполняли работу –   чел.

Результаты:

Учитель: ___________