материалы промежуточной аттестации
учебно-методический материал по окружающему миру (1 класс)

СПЕЦИФИКАЦИЯ

контрольно-измерительных материалов для проведения итоговой работы по окружающему миру  в  1 классе

1. Назначение работы.

Цель работы: проверка и оценка способности обучающихся 1 класса применять знания полученные в процессе изучения окружающего мира для решения разнообразных задач учебного и практического характера.

2. Документы, определяющие содержание работы.

Содержание и структура итоговой контрольной работы по предмету «Математика» разработаны на основе следующих документов и методических материалов:

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 г. № 373).

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 27 декабря 2011 г. № 2885 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию.

- Примерные программы начального общего образования. М.: Просвещение, 2011.

3. Условия проведения итоговой работы

 На выполнение всей работы отводится 45 минут.

 4. Структура работы и характеристика заданий.

В работу включены задания базового, среднего и повышенного уровня сложности.

1 группа  А - задания базового уровня, проверяющие освоение базовых знаний и умений по предмету. Обучающимся предлагаются стандартные задания, аналогичные тем, с которыми они встречались на уроках. Таких заданий – 70%.

2 группа В – задания среднего уровня сложности, проверяющие способность обучающихся действовать в ситуациях, в которых нет явного указания на способ выполнения – 20%.

3 группа С – задания повышенной  сложности, проверяющие способность обучающихся решать учебные или практические задачи, в которых нет явного указания на способ выполнения, а ученик должен сам сконструировать способ решения, комбинируя известные ему способы либо привлекая знания из разных предметов – 10%.

В итоговой работе используются следующие типы заданий:

• Задания А  и В-  с выбором ответа, к каждому из которых приводится 4 варианта ответа, из которых верен только 1;
• Задания  С - с  выбором ответа, к каждому из которых приводится 4 варианта ответа, из которых может быть как один так и несколько правильных ответов.

 Максимальный балл за выполнение всей работы в целом составляет 22 балла. При этом заданий базового уровня 10  (10 баллов), среднего уровня  -3 (6 баллов), повышенного уровня  2 (6 баллов))

Примерное время на выполнение заданий составляет:

• Для заданий базового уровня сложности – от 1 до 3 минут
• Для заданий повышенного уровня сложности – от 2 до 5 минут.

Условные обозначения:

Уровни сложности заданий: А – базовый, В – средний, С - повышенный.

Тип задания: ВО – с выбором ответа.

Содержание работы

Ответы к тестам.

Вариант  1                                                                                                    

Вариант 2

Оценка выполнения отдельных заданий и работы в целом.

1. Задание А с выбором ответа считается выполненным, если выбранный обучающимися номер ответа совпадает с верным ответом. Все задания с выбором ответа оцениваются в 1 балл. Если выбрано более одного ответа, то задание считается выполненным неверно.
2. Задание В с выбором ответа считается выполненным, если выбранный обучающимися номер ответа совпадает с верным ответом. Все задания с выбором ответа оцениваются в 2 балла. Если выбрано более одного ответа, то задание считается выполненным неверно.
3. Задание С с выбором ответа считается выполненным, если выбранный обучающимися номер ответа совпадает с верным ответом. Все задания с выбором ответа оцениваются в 3 балла

 Оценка выполнения заданий и контрольной работы в целом. 

80% - 100% -  справился на отлично

60- 80%   -  справился хорошо

40-60%   -  справился удовлетворительно  

 0-40% -  не справился

Демонстрационный вариант итоговой работы по окружающему миру для 1 класса

Ф И ученика____________________________________________________

А1. Какой формы планета Земля?

1. Шара       3) Овала
2. Круга       4) Полукруга

А2. Что относится к неживой природе?

1. Тюльпан             3)  Олень
2. Гранит                 4)  Клён

А3. Какая часть растения впитывает воду из почвы?

1) Корень              3) Плод

2) Стебель             4) Лист

А4. Какое животное относится к насекомым?

1) Ящерица         3) летучая мышь

2) Щука              4) Муха

А5. Какая птица остаётся у нас на зиму?

1) Дятел            3) Утка

2) Журавль        4) Стриж

А6. Какой вид транспорта не загрязняет воздух?

1. Теплоход
2. Самолёт
3. Автомобиль
4. Трамвай

А7. Где можно переходить улицу?

1. Где не видно машин
2. Где дорога уже
3. Где есть переход
4. Где нет ограждений

А8. Чего нельзя делать, если почувствуешь запах газа?

1. Открывать форточку
2. Звонить по телефону 04
3. Включать свет
4. Сообщать взрослым

А9. Почему надо чистить зубы каждый день?

1) Для удаления остатков пищи          3) Для свежего дыхания

2) Для белизны                                     4) Чтобы лучше росли

А10. Как называется столица нашей Родины?

1) Москва                    3) Париж

2) Санкт-Петербург    4) Волга

В1. Какое животное рождает живых детёнышей?

1. Стрекоза
2. Страус
3. Заяц
4. Треска

В2. Что такое Луна?

1. Одна из планет Солнечной системы
2. Самая яркая звезда
3. Самая горячая звезда
4. Спутник Земли

В3. Какое животное даёт человеку молоко?

1. Кролик
2. Корова
3. Баран
4. Свинья

С1. Чего нельзя делать в лесу?

1. Гулять
2. Собирать грибы
3. Брать детёнышей животных
4. Оставлять мусор

Демонстрационный вариант итоговой работы по окружающему миру для 1 класса

Ф И ученика____________________________________________________

Вариант 2

А1. На какой предмет по форме похоже Солнце?

1) На мяч            3) На дыню

2) На тарелку     4) На торт

А2. Что относится к живой природе?

1) Кактус             3) Облако

2) Известняк         4) Солнце

А3. Что мы едим у картофеля?

1) Стебель        3) Листья

2) Плод            4) Корень

А4. Какое животное не относится к насекомым?

1) Паук               3) Комар

2) Муха              4) Шмель

А5. Какая птица улетает осенью на юг?

1) Воробей          3) Ворона

2) Грач              4) Дятел

А6. Какой транспорт загрязняет воздух?

1. Троллейбус           3)Самолёт
2. Автобус                 4)Теплоход

А7. Переходить дорогу следует:

1. В любом месте.

2. На желтый сигнал светофора.

3. На красный сигнал светофора

4. На зелёный сигнал светофора

А8. Если почувствовал запах газа нужно?

1. Открывать окно
2. Позвать взрослых
3. Позвонить по телефону 04
4. Включить свет

А9. Как часто надо чистить зубы?

1. Через час
2. Один раз в день
3. Два раза в день
4. После еды

А10. Какой герб у нашей страны?

1. Медведь
2. Медный всадник
3. Двуглавый орёл
4. Панда

В1. Какое животное относится к зверям?

1. Ящерица
2. Кит
3. Крокодил
4. Пингвин

В2. Как называется ближайшая к Земле звезда?

1. Луна
2. Альдебаран
3. Солнце
4. Регул

В3. Какое животное не даёт человеку молоко?

1. Лошадь  
2. Коза
3. Корова
4. Курица

С1. Какой мусор нельзя закапывать в лесу?

1. Стеклянные бутылки
2. Металлические банки
3. Полиэтиленовые пакеты
4. Пищевые отходы