Конспект урока окружающего мира во 2 кл.
план-конспект урока по окружающему миру (2 класс)

Конспект урока окружающего мира во 2 кл. № 20            дата: 14. 11

Тема. Животные живого уголка.

Цели: ознакомить с животными, содержащимися в живом уголке; объяснить правила ухода за ними; обучить навыкам и простейшим действиям по уходу за животными живого уголка. 

Планируемые результаты.  Личностные: развивать личную ответственность за свои поступки, формировать этические чувства, доброжелательность, отзывчивость, сопереживание, бережное отношение к животным, способствовать расширению кругозора, развитию творческих способностей.

Предметные: выделить группу животных, которые относятся к животным живого уголка; получить первоначальные навыки ухода за животными; развивать умение работать с текстом, продолжить работу по развитию познавательных процессов учащихся.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: картинки: аквариум с рыбками, попугай, хомяк.

                                 Ход урока

I. Орг.момент.

II.Активизация знаний. Проверка дом.задания.

Ответы на вопросы учебника, стр.79. Проверка задания в тетради, стр.26.

III. Сообщение темы урока. Целеполагание.

- Откройте учебник на стр. 80. Прочитайте тему и задачи урока.

IV. Работа по теме урока.

1. Беседа.

-Какие животные живут у вас дома?

- Почему вы завели их?

2. Работа по учебнику, стр.80. Чтение текста, рассматривание картинки.

Уход за аквариумными рыбками.

—        Отгадайте загадку:

Вот стеклянный дом, воды полон он.

Хозяева молчат, на гостей в окно глядят. (Аквариум с рыбками.)

• Для чего нужен аквариум?
• Каким он может быть?
• Какие рыбки живут в аквариуме?

—        Могут ли жить большие океанические животные в аквариуме (акула, электрический скат, другие)? (Это океанариум.)

• Нужна ли аквариумным рыбкам помощь человека?
• Как человек заботится о них? Расскажите.
• Для чего люди разводят и содержат дома аквариумных рыбок?
• Об уходе за рыбками прочитаем на стр.82.

Чтение вслух уч-ся. Рассматривание инвентаря для ухода за аквариумом.

Помните всегда: рыбам у вас дома должно быть очень хорошо. Только тогда аквариум доставит всем радость.

3. Физкультминутка. Показать рыб каким-либо активным действием (прыжками, плават-ми движениями и др.).

4. Содержание попугаев.

Посмотрите на картинки животных живого уголка на стр.81.. Каких представителей вы можете назвать? Канарейка, волнистый попугайчик, морская свинка, хомячок.

- Какие еще животные могут жить в живом уголке? Черепашки, кролики.

Беседа по вопросам.

-        Отгадайте загадку: Не человек, а говорит. (Попугай.)

• Почему люди держат дома попугайчиков?
• Могут ли попугайчики «говорить»?
• Как выглядит домик попугайчика?
• Чем они любят лакомиться?
• Чем интересны эти птицы?
• У кого есть?  Расскажите, как вы ухаживаете за ними.

• Для учителя.

Попугаи - это ярко окрашенные птицы с коротким и сильным крючковидным клювом, которым они разгрызают плоды и семена растений и питаются. Крупным попугаям под силу разгрызать самый твёрдый орех. А кроме того, попугаи пользуются клювом при лазанье по ветвям деревьев — он служит им как бы третьей ногой.

В природе попугаи общаются друг с другом резкими, громкими криками или нежным щебетанием. Некоторые виды, если они живут в неволе, могут научиться подражать человеческой речи, повторяя отдельные слова и даже целые фразы. Конечно, фразы и слова попугаи не могут произносить сознательно, они лишь заученно повторяют одно и то же.

Размеры попугаев различны. Например, хорошо знакомый многим волнистый попугайчик длиной всего 18 см (до кончика хвоста), а гигантский ара из Южной Америки - до одного метра! Всего известно более трёхсот видов попугаев. Попугаи любознательны, сообразительны, хорошо приручаются.

5.  Содержание хомячков.

Учитель выясняет, что учащиеся знают о домашних хомячках и о правилах ухода за ними.

• Для учителя.

Хомяков на земле 240 видов. Если обыкновенного хомяка видел не каждый, то его родственника — переднеазиатского хомяка - знают многие. Это тот самый золотистый, или сирийский, хомячок, которого часто держат дома. Обычно его называют просто - хомячок.

Как и все грызуны, хомячки плодовиты. Самочка может принести сразу десяток малышей и даже больше. Делает это она регулярно 2-3 раза в год.

Хомячки — животные неприхотливые. Содержат их обычно в клетках. Лучше всего, если они из металлической сетки. Но её надо подобрать так, чтобы ловкий зверёк не пролез сквозь ячейки. Подойдёт сетка с ячейками 5x5 мм. В клетку надо поставить гнездовой домик и хорошо бы беговое колесо, такое, какое ставят для белок, но меньших размеров: около 20 см в диаметре.

Едят эти зверьки всё: и хлеб, и морковь, и крупу, и яблоки. Любят молоко и мучных червей.

IV. Итог урока.

Объясните смысл фразы: «Мы в ответе за тех, кого приручили.» (С. Экзюпери «Маленький принц».)

Домашнее задание: учебник, с. 78-81, принести фотографии домашних кошек и собак