Конспект к уроку окружающего мира "Путешествие по Франции и Великобритании"
план-конспект урока по окружающему миру (3 класс)

Урок по окружающему миру на тему: «Путешествие по Франции и Великобритании».

     Цель урока: познакомить с некоторыми геополитическими особенностями и достопримечательностями Франции и Великобритании.

Ход урока

1. Орг. момент

2. Введение в тему

Good afternoon my dear friends!

Добрый день, дорогие гости!

We are glad to meet you in our tourist agency «Вояж без саквояжа».

- Мы рады приветствовать Вас в нашем туристическом агентстве «Вояж без саквояжа».

Today we want you to travel in faraway countries.

- Сегодня мы предлагаем Вам совершить небольшое путешествие в удивительные страны.

Do you understand me?

Yes, I do.

А начала я нашу встречу приветствием на английском языке, потому что он является языком международного общения. Наше же агентство предлагает туры по многим странам мира, в каждой из которых есть свой государственный язык, а английский язык выступает в роли мостика между родным и государственным языком посещаемой страны.

3. Повторение ранее изученного материала

– Наше агентство предлагает своим клиентам самые разнообразные туры. Буквально вчера мы вернулись из тура по странам центральной Европы.

 - Скажите, пожалуйста, какие страны мы посетили? (Германия, Австрия, Швейцария) – Назовите столицы этих стран. (Берлин, Вена, Берн – город федерального значения)

 – Какой страны эти флаги? (фото на доске)

 – Что вы можете сказать об этих странах? (Германия – Кёльнский собор, Австрия – Иоганн Штраус, Швейцария – Надёжные банки, Альпы, отсутствие войн)

– Вот такой замечательный отдых устроило наше агентство по Германии, Австрии, Швейцарии. А мы продолжаем наше путешествие.

4. Изучение нового материала.

Для того, чтобы начать знакомство с новыми турами, послушайте стихотворения об этих странах.

В этой стране вечно дождь и туманы:

Дождь как из сита льёт, моросит,

Ну, а туманы гуще сметаны –

В воздухе шляпу повесишь – висит!

Эти туманы – ужасное бедствие:
Выйдешь на улицу – видимость «нуль».
Едешь, к примеру, в город Манчестер,
А попадешь вдруг в Ливерпуль!
Из-за погоды этой туманной
В этой стране жить бесконечный абсурд:
Каши на завтрак попросите манной,
Вам вместо манки овсянку дадут…
Алексей Усачёв (Это Великобритания.)

Толпы туристов со всего света 

Мечтают увидеть страну эту. 
Модное платье в бутике купить, 
На лыжах покататься, Ниццу посетить 
Тебе наши овации, дорогая… 
(Ответ: Франция.)

Верно, сегодня нас ждут Франция и Великобритания. Вспомним, по какому плану мы прокладываем маршрут по стране.

1) Название страны, столица, государственный язык

2) Флаг, значение цветов флага

3) Основные достопримечательности.

Сведения, собранные по стране, будем записывать в маршрутные листы.

Начнём наше путешествие с Франции.

Может быть вам уже знакома столица Франции, государственный язык?

Наши конкуренты, агенты другого туристического агентства зашифровали названия столиц наших двух стран. Разгадаем их, чтобы заполнить наши маршрутные листы и продолжить путешествие.

Для того, чтобы вспомнить, прослушаем гимн Франции, исполненный знаменитой французской певицей, Эдит Пиаф. (звучит гимн)

(Французский язык.) Верно, фиксируем в наш маршрутный лист.

Тот язык, на котором я приветствовала вас является государственным для Великобритании. Какой это язык? (Английский). Верно, фиксируем в маршрутный лист.

Следующее, что предлагает нам тур, это знакомство с флагами стран.

Французский флаг - три вертикальные линии

Первая из них – синяя, обозначает свободу, справедливость

Вторая – белая, обозначает мир, религиозные мотивы, ассоциируется с девой Марией.

Третья – красная, обозначает мужество и отвагу.

Флаг Великобритании - состоит из креста святого Георгия, креста святого Патрика, и креста святого Андрея. Каждый крест на флаге Великобритании представляет одну из стран, входящих в состав Соединенного Королевства. Синее полотнище флага - своеобразная дань истории, самый первый флаг был именно синим.

Фиксируем информацию о флагах в наши маршрутные листы.

Следующее, к чему ведёт нас наше путешествие, конечно же, достопримечательности.

Для того, чтобы лучше их рассмотреть отправимся в небольшие экскурсии.

Во Франции отправляемся на прогулочном корабле по реке Сене, а в Великобритании - на знаменитом двухэтажном красном автобусе.

6.Физкультминутка

Мы по городу шагаем (шаг на месте)

То, что видим, называем:

Светофоры и машины (поворот головы влево)

Ярмарки и магазины (поворот вправо)

Скверы, улицы, мосты

И деревья и кусты! (Потянулись вверх — присели)

7. Закрепление полученных знаний.

Для того, чтобы запомнить флаги стран и в будущем их не путать, наше агентство предлагаем вам раскрасить флаги Франции и Великобритании.

К нам в агентство пришло письмо от нашего клиента. Он посетил наш тур на прошлой неделе и поделился с нами своими впечатлениями. Но вот незадача, он перепутал особенности столиц, их достопримечательности. Давайте поможем исправить письмо путешественнику.

Какой замечательной была поездка во Францию и Великобританию! Прибыв в Париж, столицу Франции, я сразу же отправился на прогулочном кораблике по реке Темзе. Как великолепен Лувр с его архитектурой! А вот и замечательный Тауэрский мост! Ещё немного, и показалась башня с часами Биг-Бен – символ Парижа. Далее моё путешествие переходит в Великобританию. Прекрасна её столица – Лондон. Здесь я путешествовал по реке Сене. А больше всего мне понравилась Эйфелева башня – символ Лондона.

Так же путешественник прислал нам фотографии, но совершенно перепутал подписи к ним. Соединим стрелками название достопримечательности и её фотографию.

8. Рефлексия, подведение итогов

На доске перед вами представлены территории стран, в которые наше агентство предлагаем вам туры. По нашему путеводителю – учебнику, по стр. 132, определите, к какой из стран относится каждый их них.

Для того, чтобы организовать транспорт в ту или иную страну, мне, как агенту, необходимо знать, какую страну вы бы выбрали. Для этого вам необходимо приклеить флаг той страны, которую вы выбрали к тому изображению, которое изображаем страну.

9. Домашнее задание.

Придумать вопросы для викторины о Франции и Великобритании. Подготовить тур по одной из достопримечательностей Франции или Великобритании.

Thank you for a such interesting lesson. The lesson is over. Good bye! Аu revoir!