урок окружающего мира в классе комплекте
план-конспект урока по окружающему миру (2, 4 класс)

1.Орг.момент

Звучит песня « С чего начинается Родина»

- Вам знакома эта песня? О чём она? Какова тема нашего урока?

- Да, наш урок сегодня мы  посвятим обобщению знаний о Родине.

2. Введение в тему

- Что такое Родина?

- Как называется наша Родина?

- Что вы о ней знаете?

Назовите синонимы к слову Родина. (Отчизна)

- Верно, это страна, где живём; дом, где родились; место, где жили предки.

Наверное, всё это и есть Родина…

3. Обобщение изученного

1) Аронова Ульяна прочитает стихотворение Кайсына Кулиева «Когда на меня навалилась беда»

Мы с вами завершили чтение произведений из еще одного раздела, который называется «Родина».

2)   -Давайте вспомним авторов, с которыми мы познакомились и их произведения. Викторина «Узнай автора и его произведение»

Я в каждом шелесте листов

Твой голос узнаю»      ( «Родине» С. Дрожжин)

- «Мои обиды и прощенья

 Сгорят, как старое жнивьё»  («О. Родина!», А. Жигулин)

- «Посмотри на юг –

Нивы зрелые» («Русь», И. Никитин)

3)Подберите к каждой букве слова «Родина» прилагательное – эпитет, которое раскрывает ваше понимание этого слова

Р -  родная, разумная, разудалая, раздольная и т.д.

О – огромная, озерная, открытая, очаровательная и т.д.

Д – добрая, дорогая, душевная, достойная и т.д.

И – интересная, известная, интеллектуальная, исключительная и т.д.

Н – наилучшая, наипрекраснейшая, ненаглядная, необъятная и т.д.

А – активная, актуальная, авторитетная, аккуратная, 

4) На протяжении всемирной истории любое государство имело свои символы. И такие символы есть и в нашем государстве – Российской Федерации. Это – герб, флаг и гимн.

Поговорим о каждом из них подробнее.

У него названий много:

Триколор, трёхцветный стяг -

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный ...  (Флаг)

- Рассмотрим российский флаг.

 Какие цвета присутствуют на российском флаге?

Тирских Прохор о флаге

Поговорим еще об  одном важном символе нашего государства.

- Есть главная песня у нашей страны.
Услышав её, мы вставать все должны.
Единству народа поётся в ней слава,
И восхваляется наше держава. (ГИМН) Волохов Егор

- Он дополняет гимн и флаг,
Любой страны то главный знак.
У России он особый,
Ты назвать его попробуй. (ГЕРБ) Тирских Настя

5) Но были в истории нашей Родины и тяжелые времена, когда погибали люди, звучали снаряды, горели целые города и села. Но все равно образ Родины был рядом, помогал, вдохновлял и спасал людей...

Давайте послушаем стихотворение Константина Симонова «Родина» (Диана, Кира, Кирилл)

6) Второклассники расскажут стихотворение Васильева «Белая береза» (наизусть)

7) Наши односельчане в годы ВОВ тоже встали на защиту нашей Родины. Сейчас Ульяна расскажет нам о своем прапрадедушке. 

Чтение мини – сочинений «Моя малая Родина»

8) У каждого из вас на столе лежит маленькое сердечко. Продолжите, пожалуйста, фразу: «Я дарю своей Родине…». Например, я напишу: «Я дарю Родине свой труд учителя». В ваших возможностях подарить знания, умения, оценки, улыбки, настроение, пожелания и т.д.  

-  Ребята, что вы узнали нового?

-Закончите фразу: «Сегодня на уроке я …»

9) Закончить наш урок мне хотелось бы стихотворением Е. Синицына.