КИМ по промежуточной аттестации по окружающему миру для 3 класса. Перспектива.
тест по окружающему миру (3 класс)

Пояснительная записка к контрольной работе по окружающему миру (тест) для проведения промежуточной аттестации в 3 классе

Промежуточная аттестация учащихся 3 классов по окружающему миру проводится в форме тестовой работы.

Содержание представленного материала соответствует программе по окружающему миру базового уровня А.А.Плешакова 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2013.

Данная тестовая работа соответствует базовому уровню обучения и учитывает специфику предмета.

Цель: Определить уровень сформированности у обучающихся знаний, умений, навыков по курсу окружающего мира за 3 класс.

Задачи: проверить знания детей по всем разделам учебника.

Планируемые результаты:

Предметные: сравнивать объекты живой и неживой природы, проводить простейшую классификацию изученных объектов природы; обнаруживать простейшие взаимосвязи между живой и неживой природой; уметь характеризовать различные системы органов человека; уметь называть объекты Всемирного наследия.

Личностные: внутренняя позиция школьника на уровне осознания и принятия образца прилежного ученика.

Коммуникативные: способность излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

Регулятивные: понимать учебную задачу, планировать свои действия в течение урока; контролировать и корректировать свое поведение с учетом установленных правил. Познавательные: анализировать и классифицировать объекты окружающего мира по заданным (главным) критериям; осуществлять синтез объектов, устанавливать причинноследственные связи между явлениями, объектами.

        Тест                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

1.Отметь Х правильные высказывания:

• Воздух имеет запах.
• Воздух хорошо проводит тепло.
• Воздух бесцветный.
• Воздух при нагревании сжимается, а при охлаждении расширяется.
• Воздух прозрачный.
• Воздух не сжимается.
• Воздух плохо проводит тепло.
• Воздух имеет цвет.
• Воздух при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается.

2. Вспомни названия органов чувств и напиши соответствующее слово в каждой паре:

осязание -                

вкус-         

обоняние -        

слух-         

зрение -        

3. Какие планеты ты знаешь? Перечисли их:
4. Прочитай данные высказывания. Если ты согласен с высказыванием — поставь знак +, если ты не согласен, то поставь знак -

• Сердце - это орган кровеносной системы.
• Трахея - это орган пищеварительной системы.
• Кровь движется по сосудам благодаря работе печени.
• У человека почти 650 костей и более 200 мышц.
• Лёгкие состоят из множества маленьких пузырьков.
• Пища переваривается в пищеводе.
• У человека почти 650 мышц и более 200 костей
• Нервная система состоит из головного мозга, спинного мозга, нервов.

5. Какие объекты Всемирного наследия ты знаешь? Перечисли их:

6. Отметь Х правильные высказывания:

• Солнце - это ближайшая к нам звезда.
• Солнце обращается вокруг Земли.
• Солнце - это планета.
• Все планеты обращаются вокруг Солнца.
• В Солнечной системе 8 планет.
• Луна - это планета Солнечной системы.
• Солнце - это источник света и тепла для всего живого на Земле.
• В Солнечной системе 9 планет.
• Смена времён года связана с вращением Земли вокруг Солнца и наклоном земной оси.

7. Напиши        названия групп перечисленных животных. Используй слова для справок:

Дождевой червь, пиявка - это        .

Речной рак, краб, креветка - это        .

Морская звезда, морской ёж, морская лилия - это        .

Паук, скорпион, сенокосец - это        .

Ящерица, змея, крокодил, черепаха - это        .

Слова для справок: иглокожие, ракообразные, паукообразные, пресмыкающиеся, черви

8.Отметь Х неправильные высказывания:

• Вода имеет запах.
• Вода прозрачна.
• Вода не имеет запаха.
• Вода имеет вкус.
• Вода не растворяет различные вещества.
• Вода обладает текучестью.
• Вода растворяет различные вещества.
• Вода не имеет вкуса.
• Вода голубого цвета.

9. Как нужно беречь зрение и слух? Дай несколько советов своим одноклассникам:

Критерии оценивания промежуточной аттестации

Максимальный балл -40 баллов

Задание 1. Проверяет умение правильно называть свойства воздуха

Максимальный балл - 4

За одно правильное высказывание - 1 балл.

Задание 2. Проверяет умение различать органы чувств человека

Максимальный балл - 5

За каждый правильный ответ - 1 балл.

Задание 3. Проверяет умение называть все планеты Солнечной системы в произвольном порядке.        Максимальный        балл        - 3

3. балла - правильно назвал 7-8 планет;

1. балла - правильно назвал 5-6 планет;

1. балл - правильно назвал 3 -4 планеты;

1. баллов - правильно назвал менее 3 планет.

Задание 4. Проверяет знания о различных системах органов человека

Максимальный балл - 8

За каждый правильный ответ - 1 балл.

Задание 5. Проверяет умение называть объекты Всемирного наследия Максимальный балл - 3

3балла - перечислил 4-5 объектов

2. балла - перечислил 3 объекта

2. балл - назвал 1 объект

Задание 6. Проверяет умение находить правильные высказывания.

Максимальный балл - 5

За одно правильное высказывание - 1 балл.

Задание 7. Проверяет умение различать группы животных

Максимальный балл - 5

За каждый правильный ответ - 1 балл.

Задание 8. Проверяет умение правильно называть свойства воды Максимальный балл - 4

За правильное название одного свойства - 1 балл.

Задание 9. Проверяет умение формулировать правила гигиены органов чувств Максимальный балл - 3

3. балла - написал 4-5 правил

3. балла - написал 3 правила

1. балл - написал 1-2 правила

Эталон ответов:

1.Отметь Х правильные высказывания:

• Воздух имеет запах.
• Воздух хорошо проводит тепло.

X  Воздух бесцветный.

• Воздух при нагревании сжимается, а при охлаждении расширяется.

X  Воздух прозрачный.

• Воздух не сжимается.

X  Воздух плохо проводит тепло.

• Воздух имеет цвет.

X  Воздух при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается.

2. Вспомни названия органов чувств и напиши соответствующее слово в каждой паре:

осязание -        кожа

вкус- язык

обоняние -нос

слух- уши

зрение -глаза

3. Какие планеты ты знаешь? Перечисли их: Земля, Меркурий, Венера, Юпитер, Сатурн, Уран, Марс, Нептун
4. Прочитай данные высказывания. Если ты согласен с высказыванием — поставь знак +, если ты не согласен, то поставь знак -

+ Сердце - это орган кровеносной системы.

- Трахея - это орган пищеварительной системы.

- Кровь движется по сосудам благодаря работе печени.

- У человека почти 650 костей и более 200 мышц.

+ Лёгкие состоят из множества маленьких пузырьков.

- Пища переваривается в пищеводе.

+ У человека почти 650 мышц и более 200 костей

+ Нервная система состоит из головного мозга, спинного мозга, нервов.

5. Какие объекты Всемирного наследия ты знаешь? Перечисли их:

Большой Коньон, Китайская стена, Тадж-Махал, Венеция, Московский Кремль, Церкви Кижи, горы Камчатки и тд.

6. Отметь Х правильные высказывания:

Х Солнце - это ближайшая к нам звезда.

• Солнце обращается вокруг Земли.
• Солнце - это планета.

Х Все планеты обращаются вокруг Солнца.

Х В Солнечной системе 8 планет.

• Луна - это планета Солнечной системы.

Х Солнце - это источник света и тепла для всего живого на Земле.

• В Солнечной системе 9 планет.

Х Смена времён года связана с вращением Земли вокруг Солнца и наклоном земной оси.

7. Напиши        названия групп перечисленных животных. Используй слова для справок:

Дождевой червь, пиявка - это черви.

Речной рак, краб, креветка - это ракообразные.

Морская звезда, морской ёж, морская лилия - это иглокожие.

Паук, скорпион, сенокосец - это паукообразные.

Ящерица, змея, крокодил, черепаха - это пресмыкающие.

8.Отметь Х неправильные высказывания:

Х Вода имеет запах.

    Вода прозрачна.

• Вода не имеет запаха.

Х Вода имеет вкус.

Х Вода не растворяет различные вещества.

• Вода обладает текучестью.
• Вода растворяет различные вещества.
• Вода не имеет вкуса.

Х Вода голубого цвета.

9.Как нужно беречь зрение и слух? Дай несколько советов своим одноклассникам:

- нужно чистить уши;

- нельзя чистить уши острым предметом;

- нельзя громко слушать музыку;

- нельзя светить в глаза ярким светом;

- нельзя читать в транспорте и тд.