Әйләнә- тирә дөнья "Ашарга ярамый торган гөмбәләр" 1 класс
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс)
Әйләнә-тирә фәне буенча 1нче класслар өчен ачык дәреснең технологик картасы
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 295.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Ашарга ярамый торган гөмбәләр
Тема | Ашарга ярамый торган гөмбәләр |
Дәреснең максаты | укучыларны табигатьтәге ашарга ярамый торган гөмбәләр белән таныштыру, аларны җыю кагыйдәләрен өйрәтү Укучыларның үзара сөйләшә,аралаша белү күнекмәсен үстерү. Табигатькә сакчыл караш тәрбияләү ,матурлыкны күрә белергә өйрәтү |
Планлаштырылган нәтиҗә:
| Ашарга ярамый торган гөмбәләрне аера белергә |
Төп аңлатмалар | Ашарга ярамый торган гөмбәләр |
Предметара бәйләнеш | әйләнә-тирә дөнья,әдәби уку,сынлы сәнгать |
Ресурслар: -төп -өстәмә
| Методик ярдәмлек, күрсәтмә материал: гөмбә муляжлары, табышмаклар. |
Оештыру | Фронталь,индивидуаль,парларда |
1 нче класс өчен “ Әйләнә-тирә дөнья “ дәресенә технологик карта
.
Үткәрү технологиясе | Укучы эшчәнлеге
| Укытучы эшчәнлеге | УУГ | Һәр этап сораулары |
1 этап. Дәресне оештыру, психологик уңай халәт булдыру. Максат: Укучыларны уку эшчәнлегенә мотивлаштыру 2 этап Актуальләштерү. | -Хәерле көн, укучылар!Кәефләрегез ничек? (Минем кәефем яхшы) Нигәяхшы? (...чөнки...) Синең кәефең яхшымы? Синең дә кәефең яхшымы? Кулларны кулга тотышыйк, Кулдан җылы йөгерсен, Бер-беребезгә карап елмаешыйк, Күңелдән-күңелгә нур иңсен. -Нәни дустым, бик кыен чакларда да кешеләргә елмаю бүләк итәргә онытма!Үзеңә дә рәхәт булып китәр 1)Табышмакка җавап табу | Җәй турында табышмакларга җавап табу. | Җавап сорауга туры киләме? | |
3этап. Яңа тема буенча эш. Максат: Ел фасылларының аермасын билгеләү | Яңа белемнәр ачу. . Физ-ка | Хикәя уку .бүгенге дәрестә нәрсәләр турында сөйләшәчәкне ачыклау, алгоритм төзү Гөмбә рәсемнәре күрсәтү. | КУУГ РУУГ ТБУУГ | -Җәй җитү белән табигатьтә нинди үзгәрешләр була? |
4этап . Беренчел ныгыту | Алдагы дәрестә өйрәнгәнне ныгыту. Алган белемнәрне куллану, хикәяләү |
Рәсемнәр өстендә эшләү. Сораулар бирү. | КУУГ РУУГ ТБУУГ | Җәй безгә нәрсә алып килә? Аның кайсы яклары сезгә аеруча ошый? |
5 этап Белемнәрне системалаштыру. | Табигать дуслары кагыйдәләрен уйлап чыгару. Җәйнең үзләре өчен файдалы якларын ачыклау. | Рәсем өстендә эшләү. Хикәяләү.. Җәен куркынычсызлык кагыйдәләрен искә төшерү.Җиләк җыю, гөмбә җыю кагыйдәләрен искә төшерү. | КУУГ РУУГ ТБУУГ | Җәйге уеннар нәрсә белән үзенчәлекле? Нәрсәне күздән югалтмаска кирәк? |
5 этап Максат -алган белемнәрне гомумиләштерү. | Рефлексия: Җәйге табигатьтәге үзгәрешләр турында мин нәрсә белдем. Үзбәя | Фронталь сораштыру. | ТУУГ ШУУГ | Җәен нинди кагыйдәләрне онытмаска кирәк? |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Билгене белдерә торган сүзләр
Татар мәктәбе өчен татар теле дәресе....
Билгене белдерә торган сүзләр
Татар теле дәресе....

Билгене белдерә торган сүзләр темасы
2 сыйныфта билгене белдерә торган сүзләр темасына ныгыту биремнәре. Нинди? кайсы?...
"Нәрсә ярый, нәрсә ярамый"
Татар халкының рухи хәзинәсен, халык педагогикасын өйрәнү аша укучыларда кешелеклелек, игътибарлылык сыйфатлары тәрбияләү; фикер йөртергә, әдәби әсәрләргә җитди карарга, тирәнтен уйланырга күнек...
"Һөнәр утта янмый, суда батмый торган хәзинә!"
Башлангыч сыйныфлар өчен тәрбия сәгате"...