Проект "Красная книга России" ( 2 класс)
проект по окружающему миру (2 класс) на тему

Проект

«Красная книга России»

2 класс

Цель:

1. Развитие знаний о природе родного края, исчезающих видах растений и животных. Создать условия для формирования уважительного отношения к родному краю, природе нашей страны, для осознания целостности окружающего мира, освоения основ экологической грамотности; развивать наблюдательность и основы исследовательской деятельности при изучении отдельных видов животных и птиц; воспитывать любознательность, самостоятельность.

2. Развитие умения поиска информации в библиотечном фонде школы, городских библиотеках и Интернете, из личного опыта.

3. Развитие навыка обработки информации в виде компьютерных презентаций, видеороликов, творческих отчетов, стендовых докладов.

4. Развивать умение работать самостоятельно и в парах.

Задачи:

- научиться извлекать информацию из различных источников;

- готовить рисунки и фотографии (слайды мультимедийной презентации);

- составлять собственную Красную книгу;

- презентовать Красную книгу;

- оценивать свои достижения в выполнении проекта.

Планируемые результаты:

Личностные: развивать мотивы учебной деятельности, навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях; формировать личностный смысл учения; проявлять познавательный интерес к изучаемому предмету; сформировать основные морально-этические нормы поведения.

Предметные: обобщить представления о факторах, угрожающих живой природе; учить уважительному отношению к живым организмам; сформулировать важнейшие правила поведения в природе, направленные на ее сбережении (правила друзей природы); подготовить учащихся к выполнению проекта, создать оптимальные условия для проявления каждым учеником творчества, изобретательности.

Метапредметные: познавательные: ученики продолжат развивать память, внимание, мышление, речь;коммуникативные: продолжат учиться слышать собеседника, вести диалог, вступать в речевое общение, договариваться, приходить к общему мнению; регулятивные: продолжат учиться принимать и сохранять учебную задачу, принимать инструкцию педагога и четко следовать ей, осуществлять итоговый и пошаговый контроль, адекватно воспринимать оценку учителя; личностные: принимать и осваивать социальную роль обучающегося; развивать мотивы учебной деятельности, навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях; формировать личностный смысл учения; проявлять познавательный интерес к изучаемому предмету; сформировать основные морально-этические нормы поведения.

Время работы над проектом: 20.11.2016-20.12.2016

Образовательные технологии обучения: личностно – деятельностная, проектная, исследовательская, технология создания учебной ситуации, продуктивное чтение.

Методы и приёмы: создание ситуации успеха, методы словесной и наглядной передачи знаний, частично – поисковый, самостоятельная работа, творческая работа, дискуссия , самооценка

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Средства обучения: презентация; раздаточный материал, использование ИКТ, Красная книга РФ, Красная книга Смоленской области.

Ход работы

В ходе проекта учащиеся:

1. Расширили свои знания  о Красной книге, содержащей сведения о редких, исчезающих растениях, животных России.

2. Раскрыли основные причины сокращения численности этих видов, меры, необходимые для их охраны.

3. Научились осуществлять поиск информации в учебниках, справочниках, словарях, Интернете, анализировать, обобщать, делать выводы, доказывать свое мнение, убеждать.

4. Научились  бережному отношению к природе; 

Используемая литература.

1. «Красная книга Смоленской области»

2. Красная книга России

Интернет ресурсы

1. http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_biology/767/
2. http://ru.wikipedia.org/wiki/
3. http://www.hunt-dogs.ru/1318/
4. http://slavclub.ru/stihi/zveri/