Разработка уроков в начальной школе по окружающему миру.
план-конспект урока по окружающему миру (4 класс) на тему

4  В класс

Тема : «Дикие животные:лось.»

Цель и ожидаемый результат: сформировать представление о диком  животном олене

Задачи:

• закреплять знания о диких животных, расширить представления о них на основе знакомства с оленем, формировать умение составлять повествовательный рассказ с местоименной связью предложений,
•  проводить коррекцию мышления на основе упражнений в классификации, сравнении,
• воспитывать эмоциональную адекватность поведения

           Ход урока:

1.Организационный момент.

Дидактическая игра «Мяч и речь»

Задача: развивать речь . укреплять знания о  временных представлениях

-Какое сегодня число?

-Какой сегодня день недели7

-Какой месяц?

- Какая погода?

-время года (весна наступила)

А перед весной у нас была долгая зима Слайд «Зимний лес»(зимние месяцы)

Слайд «Весенний лес» (весенние месяцы)

2.Повторение пройденного материала

А вы знаете, что этой весной в сказочном лесу открывается школа для животных?

А как вы думаете кто в этой школе будет учиться7

Дидактическая игра «Отгадай загадку»

Задача: учиться отвечать на вопросы, развивать мыслительную деятельность

 Дидактическая игра «Назови детёнышей», «Один-много»

Задача: развивать речь, расширять кругозор, знакомиться с названиями детёнышей зверей

 Дидактическая игра «Четвёртый лишний»

Исключите из перечисленных четырёх слов то, которое считаете лишним.

Задача: развивать внимание, познавательные интересы, речь
Корова, лошадь ,лисица
Белка, ёжик, овечка
Медведь, волк, собака (лосЬ)
              + Ь

3. Изучение нового материала

У оленя  есть тоже детёныш и он очень любит  слушать сказки

Однажды ему прочитали сказку о …

А какую отгадайте…

 В ледяном дворце живёт,

Там, где холод круглый год,

И летает на земле

Белой тенью в снежной мгле.

Хоть красива, но бледна

И ужасно холодна.

Опасайтесь гнева… ( Снежная королева)

 Налетела злая вьюга,
Герда потеряла друга.
В царство льда умчался Кай…
Герда, Герда, выручай!
Вьюга кружит вправо, влево
В сказке …

Отрывок из мультфильма (читает ученик во время просмотра отрывка)

Да, там вечный снег и лёд.  Чудо как хорошо! - сказал северный олень.

  -Там прыгаешь себе на воле по огромным сверкающим равнинам.            

 -А  вот моё родное северное сияние! Гляди, как горит. И он побежал дальше, не останавливаясь ни днём, ни ночью по бескрайним равнинам, покрытым глубоким снегом.

Так лосёнок узнал о том, что на далеком Севере оказывается у него живёт родственник  

Северный олень

-Где живёт?

-Что ест?

Но вы знаете , что у северного оленя есть брат-лесной олень

Просмотр мультфильма

Дидактическая игра «Какой же он олень ?                                                                                                      Задача: 

Учиться выделять и обозначать одним словом признаки предмета (какой)

красивый, быстроногий, дикий, травоядный( карточки на столах)

Раскраска «Олень»

.4 Итог урока.  Рефлексия

-Чему учились на уроке?

-О каком животном узнали?

• Кто на ваш взгляд был самым активным?
• Оцените сами свою работу на уроке
• Д.З-  пересказ текста, стр. 83 задание 2