конспект урока "Почему нужно чистить зубы"
план-конспект по окружающему миру на тему
Цель урока: показать необходимость гигиенических процедур – чистки зубов и мытья рук; учить приемам чистки зубов и мытья рук
Планируемые результаты: уч-ся осознают необходимость чистки зубов и мытья рук; научатся отбирать из предложенных нужные предметы гигиены и объяснять их назначение.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.55 КБ |
Предварительный просмотр:
Предмет: Окружающий мир 1 класс
Тема: Почему нужно чистить зубы и мыть руки?
№ и тип урока: , комбинированный
Цель урока: показать необходимость гигиенических процедур – чистки зубов и мытья рук; учить приемам чистки зубов и мытья рук
Планируемые результаты: уч-ся осознают необходимость чистки зубов и мытья рук; научатся отбирать из предложенных нужные предметы гигиены и объяснять их назначение.
Этап | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | УУД |
1.Самоопределение к деятельности. Организационный момент. | Начинается урок, Он пойдёт ребятам впрок. Постарайтесь всё понять И очень многое узнать. |
| Личностные: самоопределение; регулятивные: Целеполагание; коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками. |
2.Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности. | Игра «Кто больше?» Женя называет фрукты Маша и Соня – овощи Стихи про овощи и фрукты | Ананас, яблоко, мандарин, банан, апельсин, лимон, виноград… Помидор, лук, картофель, огурец, чеснок, редис, капуста…. | Регулятивные: Осуществлять контроль и проверку. |
3.Постановка учебной задачи. | Конверт от Мойдодыра Дорогие мои дети! Я пишу вам письмецо: Я прошу вас, мойте чаще Ваши руки и лицо. Все равно, какой водой: Кипяченой, ключевой, Из реки или колодца, Или просто дождевой! Нужно мыться непременно Утром, вечером и днем – Перед каждою едою, После сна и перед сном! Тритесь губкой и мочалкой! Потерпите – не беда! И чернила и варенье Смоют мало и вода. Дорогие мои дети! Очень, очень вас прошу: Мойтесь чаще, мойтесь чище – Я грязнуль не выношу! Почему надо мыть руки и лицо? К сожалению не все дети соблюдают эти правила. Предположите, о чем пойдет сегодня речь? | Чтобы они были чистыми Почему нужно чистить зубы и мыть руки? | Регулятивные: целеполагание; познавательные: общеучебные: самостоятельное выделение – формулирование познавательной цели; логические: формулирование проблемы |
4.Построение проекта выхода из затруднения. | А почему надо чистить зубы и мыть руки? Проверить подтверждения на с. 90 Что образуется на зубах? Что появляется на руках? Сколько раз в день нужно чистить зубы? | Ответы детей Налет из микробов и остатков пищи Грязь и микробы Два раза – утром и вечером | Регулятивные: планирование, прогнозирование; познавательные- моделирование, логические - решение проблемы, построение логической цепи рассуждений, доказательство, выдвижение гипотез и их обоснование; коммуникативные – инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации. |
5.Первичное закрепление. | Рассмотрите предметы на с.56 учебника. Какие из них нужны для чистки зубов? А какие для мытья рук? В каких случаях нужно мыть руки? А сколько раз в день нужно мыть руки? |
Зубная паста и щетка Мыло, полотенце Перед обедом, после какой-нибудь работы, после общения с животными, после посещения туалета | Регулятивные: контроль, оценка, коррекция; познавательные: общеучебные –умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задания, умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание, рефлексия способов и условий действия; коммуникативные: управление поведением партнёра – контроль, коррекция, оценка действий партнёра. |
6.Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. | Практическая работа «Чистим зубы» Надо чистить каждый зуб, Верхний зуб, нижний зуб Даже самый дальний зуб, Очень важный зуб. Изнутри, снаружи три, Три снаружи , изнутри.. р/т с. 38 №1, с.39 №2 | Регулятивные: контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения; личностные: самоопределение. | |
7.Рефлексия деятельности (итог урока) | Кто сегодня вечером правильно почистит зубы? Сколько раз в день нужно мыть руки? | 10-15 раз и более | Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; познавательные: рефлексия; личностные: Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/16/picture-145422-1353050612.jpg)
Почему нужно есть много овощей и фруктов? Почему нужно чистить зубы и мыть руки?
Ознакомить обучающихся с основной группой витаминов, содержащихся в овощах и фруктах и их значением для организма; что происходит с пищей в организме, для чего надо есть, как есть правильно; фор...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/27/picture-304093-1380285072.jpg)
Конспект урока Окружающий мир в 1 классе по теме : "почему нужно чистить зубы и мыть руки?"
Конспект урока Окружающий мир в 1 классе по теме : "почему нужно чистить зубы и мыть руки?" Презентация прилагается....
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/04/picture-618979-1428170858.jpg)
Почему нужно чистить зубы и мыть руки Практическая работа Как правильно чистить зубы и мыть руки.
Технологическая карта к уроку окружающего мира в 1 классе "Почему нужно чистить зубы и мыть руки? Практическая работа: Как правильно чистить зубы и мыть руки"....
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/04/picture-618979-1428170858.jpg)
Презентация к уроку окружающего мира " Почему нужно чистить зубы и мыть руки? Практическая работа. Как правильно чистить зубы и мыть руки".
Презентация к уроку окружающего мира: " Почему нужно чистить зубы и мыть руки? Практическая работа:Как правильно чистить зубы и мыть руки"....
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/14/picture-331263-1394824071.jpg)
Почему нужно чистить зубы и мыть руки? (КОНСПЕКТ УРОКА ПО ПРЕДМЕТУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» В 1 КЛАССЕ. (УМК «Школа России»))
Конспект урока "Почему нужно чистить зубы и мыть руки?"( окружающий мир, 1 класс, УМК "Школа России")...
![](/sites/default/files/pictures/2011/11/14/picture-33373.jpg)
Конспект урока по окружающему миру"Почему нужно чистить зубы и мыть руки?"
Учащиеся определяют тему урока, ставят перед собой задачи. Дети учатся планировать свою работу. В процессе учебной деятельности овладевают гигиеническими навыками....
Конспект урока окружающего мира "Почему нужно чистить зубы и мыть руки?" 1 класс
Конспект урока окружающего мира в 1 классе А.А. Плешаков "Почему нужно чистить зубы и мыть руки?"...