Проверочная работа за 1 полугодие учебного года в 3 классе
материал по окружающему миру (3 класс) по теме

Контрольная работа по предмету «Окружающий мир»

по итогам 2 четверти

Вариант 1.

1.Закончи предложение:

Наука о животных называется ____________.

2.Продолжи.

Земноводные – это животные, тело которых ____________________________

3.Отметь знаком +, какое животное относится к группе пресмыкающихся?

__ крокодил;  ___ тритон;  __ жаба;   ___ кальмар.

4.Перечисли, на какие группы делят животных в зависимости от их питания?

_________________________________________________________________

5.Построй словесную схему развития рыбы.

__________________________________________________________________

6. Чем хвойные растения отличаются от цветковых растений?

__________________________________________________________________7. Запиши, какую пользу приносят лесу грибы?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Перечисли органы чувств человека:

__________________________________________________________________

9.Какую работу в организме человека выполняет сердце?

__________________________________________________________________

10. Запиши, как ты бережёшь своё здоровье.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольная работа по предмету «Окружающий мир»

по итогам 2 четверти

Вариант 2.

1.Закончи предложение:

Наука о растениях называется _________________.

2.Продолжи.

Пресмыкающиеся – это животные, тело которых ________________________

3.Отметь знаком +, какое животное относится к группе насекомых?

__ паук;  __ дождевой червь;  __ стрекоза;    __  рак.

4. Запиши, чем папоротники отличаются от цветковых растений?

__________________________________________________________________4.Составь две цепи питания из этих живых существ:

дуб, осина, заяц, мышь, сова, волк.

1._________________________________________________________________2._________________________________________________________________

5.Построй словесную схему развития бабочки.

__________________________________________________________________

6.Запиши три группы организмов, составляющих круговорот жизни.

__________________________________________________________________

7.Перечисли, какие органы относятся к пищеварительной системе человека:

_________________________________________________________________

8.Какую работу в организме человека выполняют лёгкие?

__________________________________________________________________

9.Какую первую помощь надо оказать человеку, если у него небольшая ранка на руке?

__________________________________________________________________

10. Запиши, как сохранить зрение?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________