"Счастливый случай" Окружающий мир 3 - 4 класс
классный час по окружающему миру (3 класс) на тему

Игра-соревнование «Счастливый случай».

В. Добрый день, дорогие ребята. Сегодня мы предлагаем вам немного отдохнуть.

А где самый лучший отдых? (на озере, море, в лесу…)

Да, вы совершенно правы. Самый лучший отдых на природе. И совершить наше путешествие в мир природы нам поможет «Экологический калейдоскоп».                                                                Всё чаще и чаще мы слышим слово экология, а что оно означает?

«эко» - дом

«логос» - наука

Экология – наука о нашем с вами общем доме – земле – этой голубой планете, на которой мы живем. К сожалению, хозяева этого дома – люди – не очень заботятся о нем: загрязняют почву, воздух, водоемы, уничтожают животных и птиц.

Чтобы научиться беречь природу, надо ее хорошо знать и понимать. Только зная законы и тайны природы, мы сможем стать ее верными друзьями и помощниками.

Этой теме мы и посвятим нашу игру.

Главными действующими лицами будут 3 команды. (Под музыку дети занимают свои места).

В. Пока команды готовятся к своему представлению, обращаюсь к вам, болельщики.

-Что должны делать? (Внимательно слушать. Когда надо – хлопать в ладоши, так как от дружеской поддержки будет во многом зависеть настроение команд и успех игры.)

- Давайте посмотрим, настоящие ли вы болельщики.

Заставка  «топ-топ-хлоп»

Представление команд

Разминка для команд:

Не называя отгадки, использовать только эпитеты, прилагательные, которыми можно наградить то, о чем спрашивается в загадке.

(побеждает та, которая назовет больше эпитетов)

 «Есть на свете чудесная кладовая, положишь в нее мешок зерна, а возьмешь 20 мешков, положишь ведро картошки, а возьмешь 20 ведер. Что это за кладовая?» (черная, плодородная, богатая, родная…).

3 минуты

Заставка «Летает – не летает»

Ласточка                корова             облака              ракета

Ковер                     стул                  солнце             газета

Ковер-самолет      воробей           филин              галка

Книга                      страус              портфель        палка

Бабочка                  акула               вертолет         полка

Гнездо                    утка                 индюк               колибри

Итоги:   (Это земля) Команды зачитывают ответы

Да, ребята, вы правы, что кладовая эта – наша Земля-матушка. Но как бы ни была плодородна почва, что бы собрать хороший урожай, надо людям многих профессий потрудиться.

А наша с вами задача – не загрязнять ее, не бросать мусор, не бить стекла, не жечь траву, не ломать ветки деревьев, не рвать цветы…(возможны ответы детей)

Гейм 1 «Гонка за лидером»

(итоги по количеству набранных очков)

Блок 1. 1) Трава от 99 болезней (зверобой)

             2) На следу каких хищных зверей нет когтей? (кошка, рысь)

             3) Кто собирает яблоки спиной? (ёж)

             4) Пингвин – птица или нет? (птица)

             5) Грибы, которые можно есть сырыми (сыроежки)

             6) Какая ягода может быть черной, белой, красной? (смородина)

             7) Какая птица выше всех летает? (орел)

             8) У какого животного каждый день растут зубы? (бобер, заяц)

             9) У какого дерева ствол белый? (береза)

            10) Кто спит вниз головой? (летучая мышь)

            11) Когда чаще всего бывает первая гроза? (в мае)

            12) Что случается с пчелой после того, как она ужалит? (умирает)

            13) Какое дерево весной дятла поит? (береза)

            14) Самая высокая трава? (бамбук)

            15) Дерево, на котором листья дрожат (осина)

            16) Капли какого растения помогают при болезни сердца? (ландыш)

            17) Слепыми или зрячими рождаются зайчата? (зрячими)

            18) Какие животные живут под землей? (кроты, землеройки)

            19) Сколько ног у насекомых? (6)

            20) У какого насекомого орган слуха расположен на ногах? (кузнечик)

Блок  2. 1) Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнезда? (кукушка)

              2) Название какого растения говорит, где оно растет? (подорожник)

             3) Кто бежит, выставляя вперед задние ноги? (заяц)

             4) Кровожадный хищник наших лесов? (волк)

             5) Перед какой непогодой птицы перестают петь? (перед дождем)

            6) Самая большая в мире птица? (страус)

            7) Животное наших лесов, похожее на кошку? (рысь)

            8) Когда ёж не колется? (когда родиться)

            9) Зимуют ли птицы в скворечниках? (нет. Холодно)

           10) Дерево – символ России? (береза)

           11) Какая птичка бегает по дну водоемов? (оляпка – водяной воробей)

          12) Что теряет лось каждую зиму? (рога)

          13) Когда температура тела воробья ниже: летом или зимой? (одинаковая)

          14) Сколько ног у паука? (8)

          15) Какая птица выводит птенцов зимой? (клёст)

          16) Кит – это рыба? (нет. Животное млекопитающее)

          17) Какие птицы прилетают к нам с юга первыми? (грачи)

          18) Самая маленькая по размерам птица? (королёк, колибри)

          19) Какой жук носит название месяца, в котором появляется? (майский)

         20) Как называются личинки бабочек? (гусеница)

Блок 3. 1) Какой снег тает быстрее – чистый или грязный? (грязный)

            2) Сколько крыльев у жука? (4)

            3) Какой цветок зацветает первым? (подснежник, мать-и-мачеха)

            4) Состояние реки, когда вода заливает большие территории? (половодье)

            5) Детеныши каких животных питаются молоком чужой матери? (зайцы)

            6) Животное, которое строит дом на реке? (бобер)

            7) У какой птицы самый длинный язык? (дятел, 15см)

            8) Родилась в воде, живет на земле? (лягушка)

            9) Месяц весенних первоцветов? (апрель)

           10) Какой гриб носит название лесного хищного зверя? (лисичка)

           11) Какую траву любят кошки? (валериану)

           12) Дерево, которое зацветает раньше других? (ива)

           13) Изменение густоты и окраски шерсти у животных? (линька)

            14) Какие ноги у жирафа длиннее: передние или задние? (одинаковые)

            15) Где раки зимуют? (под водой, под корягами)

            16) Трава, которую на ощупь узнают даже слепые? (крапива)

            17) Каким насекомым хлопают в ладоши? (моль, комары)

            18) Самый быстрый зверь на Земле? (гепард)

            19) Из чего готовят манную крупу? (из пшеницы)

            20) Какая птица имеет ясли для малышей? (пингвин)

(жюри подводит итоги)

А мы споем про … небо, … море, … реки, … песок…

 «Оранжевая песенка»

Заставка  топ-топ-хлоп

Гейм 2 «Заморочки из бочки».

6 вопросов.

Каждой команде – по 2. (Достают бочонки из мешка)

1. Почему ласточки перед дождем летают низко?
2. Почему при безоблачном небе морозы бывают сильнее?
3. Почему волка называют «санитаром леса»?
4. Почему стрижи не садятся на землю?
5. Почему тушка мертвого клеста даже в тепле долго не разлагается?
6. Почему растения не следует поливать в то время, когда на них падают солнечные лучи?

Заставка

Гейм 3 «Тёмная лошадка»

(даётся время на обсуждение)

Вытягивают № вопросов.

1. Зачем страус прячет голову в песок?
2. Зачем змеи язык показывают?
3. Линяют ли раки?

Заставка

По 1 болельщику от каждой команды (максимально 3 балла)

Изобразить:        

- лягушку

- кенгуру

- хомяка (в поле)

Гейм 4 «Не зевай, успевай»

В быстром темпе: по очереди называть детенышей:

1. Медведь (медвежонок)
2. Корова (теленок)
3. Овца (ягненок)
4. Курица (цыпленок)
5. Собака (щенок, кутенок)
6. Кошка (котенок)
7. Лошадь (жеребенок)
8. Волк (волчонок)
9. Белка (бельчонок)
10. Коза (козленок)
11. Свинья (поросенок)
12. Утка (утенок)
13. Лягушка (лягушонок)
14. Лиса (лисенок)
15. Олень (олененок)

Итог по количеству правильных ответов.

Пока жюри подводит общий итог…

В. – А где живут медведь, волк, белка?... (В лесу)

- А что такое лес? (Легкие планеты, дом для животных и птиц, древесина, ягоды, грибы…)

Лес – наше богатство!

Стихотворение «Лесной пожар»

Забывчивый охотник на привале

Не разметал, не растоптал костра,

Он в лес ушёл, а ветки догорали,

И нехотя чадили до утра.

        А утром ветер разогнал туманы,

        И ожил потухающий костёр.

        И, сыпля искры, посреди поляны

        Багровые лохмотья распростёр.

Он всю траву с цветами вместе выжег,

Кусты спалил, в зелёный лес вошёл.

Как вспугнутая стая белок рыжих,

Он заметался со ствола на ствол.

        И лес гудел от огненной метели,

        С морозным треском падали стволы,

        И, как снежинки, искры с них летели

        Над серыми сугробами золы…

В. - К каким последствиям приводит лесной пожар?

- Кто от этого страдает?

«Земля, вода, лес – наше богатство, наше благосостояние, наше здоровье. Вспомним слова М. Пришвина: «Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степи, горы.

А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину!»

(Песня «У моей России»)

Подведение итогов.