Научно-исследовательская работа РАСТЕНИЯ ХИЩНИКИ
материал (2 класс) на тему

             МБОУ  «Таксимовская средняя общеобразовательная школа №1

                                                        им. Мезенцева А.А»

                        « Растения – хищники»

             Номинация: Естествознание

                                                                                                      Автор:   Карпов Артемий                                                                                                                                                          

                                                                                                      Ученик 2 «А» класса, 8лет

                                                                                                      Научный руководитель:

                                                                                                      Пилиховская

                                                                                                      Александра Олеговна

                                                                                                      Учитель начальных классов

                                                             пгт. Таксимо 2015 .г

                                                              Оглавление

1. Введение                                                                                                   1

2. Основная часть                                                                                       2

а)   Исторические сведения о растениях-хищниках.

б)   Группы хищных растений.                                                                     3

в)   Зачем растения хищники охотятся за насекомыми.                             4

г)    Использование растений – хищников в медицине.                            4

3.    Заключение                                                                                             5

4.    Рецензия                                                                                                   6

5.   Литература                                                                                               7

6.    Приложение                                                                                             8

                                                  1.  Введение

Мы все с вами знаем, что на нашей планете есть очень красивое создание природы это цветы и растения. Ими можно любоваться, их можно дарить. А недавно я  узнал о том, что на Земле есть цветы и растения, которые выбрали удивительный способ получения питательных веществ. Они  ловят и переваривают насекомых. Такие растения называют растениями- хищниками.

Меня это заинтересовало, так как раньше я считал, что для того что бы росли  цветы и растения  достаточно полить их водой и обеспечить светом. Что цветы хищники это фантастические выдумки. Но оказывается,    такие растения есть и это не выдумка. Так я задумался о том, а не опасны ли эти растения для людей.

Проблема: Опасность или пользу  могут принести растения хищники.

Цель нашего исследования: выявить причины, по которым растения превратились в хищников и опасны ли они для людей? 

Перед работой были, поставил следующие задачи:

Теоретические:

-изучить   сведения о растениях–хищниках .    

-рассмотреть  особенности этих растений;

-выявить причины и условия превращения растений в хищников.

Практические:

- провести опрос учащихся

-создать презентацию и макет хищного растения.

Объект исследования: Хищные растения

Методы исследования: получение информации из книг. Интернет; анализ;  опрос; наблюдение; сравнение; обобщение.

Гипотеза: если растения «поедают» насекомых, то это необходимо для того, чтобы выжить в окружающей среде.

Перед работой  мы провели анкетирование среди 2-х и 4 классов, о том знают ли они о существовании таких растений, могут ли их назвать. Проведенное нами анкетирование нам показало, что из 74 опрошенных, всего 10% знают о таких растениях, 30% считают, что это фантастика, такие растения есть, но только в фильмах и сказках , 10% что таких цветов на планете нет.

Поэтому значимость данной работы актуальна так как: Растения хищники встречаются по всей планете, ребята должны знать, что есть такие растения, что это не фантастические выдумки.

Ожидаемый результат: Ребята, будут более внимательно относиться к незнакомым растениям

1. Исторические сведения о растениях хищниках.

Растения-хищники обнаружены были в середине 18-го века. Исследователи  Джон Эллис, Чарльз Дарвин  изучали данные растения их поведения, кормили  насекомыми. В природе обычно животные поедают растения, а тут всё наоборот.  Конечно, растения, став хищниками, не начинают бегать по лесу, как  львы, бараны, или плавать в реках, как змеи и крокодилы. Ученым потребовалось более ста лет, чтобы доказать, что такие растения существуют.

Одно из наиболее распространенных растений хищников, которое встречается и у нас в Сибири, это росянка.

Росянка-  Свое название получила благодаря капелькам жидкости на листьях.   Они достаточно липки, чтобы удержать насекомое. К счастью для всех любителей хищных цветов, росянку можно вырастить и дома. Конечно, она требует специального ухода. Постоянно подкармливая  насекомыми  или кусочками мяса.

Венерина мухоловка .    

На листьях выделяется липкая, густая слизь, и три волоска. Только насекомое дотронется до этих волосков - листья мухоловки захлопываются. Это одно из самых быстрых по движению в мире растений.  Ее  очень любят дети и взрослые, они суют туда пальцы и наблюдают, как захлопывается маленький мягкий ротик.

Пузырчатка

В основном растут в прудах и на болотах. На листья   мелкими пузырьки, имеющие отверстие, которое открывается только внутрь. Снаружи отверстие   покрыто волосками. Как только какое-нибудь небольшое водное животное прикасается к волоскам, клапан резко открывается, и добыча вместе с водой засасывается в пузырек.

Генлисея- Ловят добычу с помощью трубки , внутри которой находятся волоски. Насекомые, попавшие в ловушку, направляются волосками внутрь ловушки, где и происходит процесс пищеварения. Переваривание добычи занимает всего несколько минут.

Непентес Эти хищные растения имеют форму кувшина. Насекомых  привлекает  яркая окраска   и сладковатый  запах, выделяемый  растением. Они забираются в него, а затем падают на дно. Там добыча переваривается в течение нескольких часов.

Гигантский непентес-Является самым крупным плотоядным растением. Неудивительно, что его жертвами зачастую становятся мелкие птицы, хотя основной его «рацион» все же составляют насекомые.

Жирянка -  В переводе с латинского название жирянки обозначает «жирный». Так её назвали из-за выделяемой для ловли насекомых жидкости, которая похожа на жир. В народе жирянку называют масляной травой. Всего на Земле произрастает около 45 видов жирянок. Из них 6 произрастает в России.

                                             2. Группы хищных растений

Учёные разделяют зелёных хищников на три группы: хватающие, приклеивающие и просто ждущие.

1.Хватающие растения-охотники действуют активно, хватают жертву без промедлений. К ним относится венерина мухоловка.

2.Приклеивающие действуют не столь решительно. Они сначала приклеивают свою жертву. Например, росянка.

3.Просто ждущие  – это пассивные хищники. Они ждут, пока добыча сама заберётся в ловушку. Это такие растения как   непентес.

Все хищные растения приманивают своих жертв яркой окраской, ароматом, сладкими выделениями. Уставшие после дневных работ насекомые садятся отдохнуть на ярких листочках растения и... попадают в плен.

                            3.  Зачем растения хищники охотятся  на насекомых.

У хищных растений, как и у других, есть зелёные части. Это значит, что в клетках растений-хищников содержится хлорофилл. Поэтому такие растения тоже участвуют в фотосинтезе, обеспечивая себя водой и сахаром.

Зачем же растения охотятся на насекомых? Чего же им не хватает? Им не хватает солей, в особенности солей азота. Изучая растения, хищники мы выяснили, что растут они,  как правило, на болотах, в топких и влажных местах — там, где большинство растений просто не могут выжить из-за нехватки питательных веществ. А растения хищники отлично чувствуют себя в таких   условиях,  потому что пополняют рацион животной пищей.

                  4.   Использование растений хищников в медицине.

Изучив литературу  про данные растения, мы выяснили, что  некоторые хищные растения оказывают большую пользу человеку.  Например, хищное растение Росянка. Данное растение  помогает при заболевании дыхательных путей, астме и бронхите. Простудных заболеваний, туберкулезе,  лечении эпилепсии.

Так же в медицине жирянку используют как средство, смягчающе кашель при коклюше. На Севере Скандинавии и на Кольском полуострове листы жирянки кладут в парное молоко. Оно под влиянием сока растения превращается в сыр с оригинальным вкусом и запахом.

Мы обратились в районные аптеки поселка Таксимо с вопросом, часто ли покупают в аптеках росянку? И получили ответ, что в чистом виде росянка как трава не продается, она в ходит в состав лекарств, в основном ее берут люди, которые страдают заболеванием дыхательных путей.

                                                           5.   Заключение. 

     В своей исследовательской работе я рассмотрел способы охоты только некоторых хищных растений. Всего на Земле произрастает около 500 видов таких растений.

    Задачи, поставленные мною, были выполнены. Я систематизировал теоретический материал, создал презентацию,   и макет хищного растения. В ходе исследования я выяснил, чем растения-хищники отличаются от других растений, как охотятся разные хищные растения, для чего они это делают. Также мне удалось узнать, что и сейчас учёные занимаются изучением зелёных хищников.

   Таким образом, моя гипотеза подтвердилась. Многие растения произрастают на столь бедных почвах, что им не хватает питательных элементов, добываемых из земли. Им недостает азота, которого мало в болотных, сухих и каменистых почвах. Растения  вышли из положения и  стали ловить насекомых.

Растения-хищники являются самыми удивительными и загадочными растениями на Земле. Их нужно беречь. Многие из них уже находятся под охраной людей.

                                                                Рецензия  

                                     на научную работу  Карпова Артемия

                   Ученика 2 «А» класса МБОУ ТСОШ №1 им. Мезенцева А.А.

                                                         « Я – исследователь»

     В данной работе автора исследуются растения -хищники . Актуальность темы обусловлена тем, что данные растения растают  в разных частях нашей планеты, но большинство людей  не зная даже о их  существовании, не задумываются о том, что данные растения  играют большую роль в их жизни.

     Центральным вопросом исследования является изучение  данных цветов, почему растения превратились в хищников и опасны ли они для людей. Артемий выяснил историю происхождения  растений, провел анкетирование среди учащихся начальных классов,   провел беседу с  фармацевтом аптеки « Фитофарм» Билаловой Зинаидой Эдуардовной , и сделала вывод о необходимости провести разъяснительную работу среди учащихся начальных классов.

     Автору удалось систематизировать и обобщить собранный материал. Ученик по результатам исследования   создал макет хищного растения, показал на классном часе   презентацию о хищных растениях. Данная работа ученика   вызвала положительный отзыв у учащихся. Многие ребята усвоили, что растения-хищники это не выдумка и не фантастика, что такие растения есть на самом деле, что опасность для человека они не представляют, а многие даже несут пользу. . Поставленные задачи били выполнены.

       Таким образом, данная работа имеет практическое значение.

Эта работа получила положительную оценку  на внутришкольной научно - практической конференции и была выбрана для представления на районном конкурсе « Я – исследователь»,

19.03.15г                                                       Научный руководитель:                                 Пилиховская А.О

                                               Используемая литература

1. Тарабарина Т. И., Соколова Е. И. И учёба, и игра: природоведение. – Ярославль: Академия развития, 1998.

2. Большая энциклопедия природы. Т.6. Жизнь растений. – Москва: Мир книги, 2003.

3. Азбука природы.- Москва: Ридерз Дайджест, 2001.

4. Растения. Полная энциклопедия. – Москва: Эксмо, 2005.

5. Энциклопедический словарь юного натуралиста. – Москва: Педагогика, 1981.

6. Детская энциклопедия “Растения и животные. Т.4” - Москва: Педагогика, 1973.

7. Энциклопедия растений 2001г.

8. Сайт о комнатных растениях для цветоводов-маньяков и просто любителей – Leto.

9. Журнал-садовник № 3 2005г

                                                            Приложение

 Опрос учащихся

1.Знаете ли вы о существовании растений-хищников?

2. Какие растения хищники вы знаете?

3.как вы думаете почему их так назвали?

Опрос фармацевта аптеки « Фитофарм»

1. Часто ли покупают в аптеках « Росянку»?
2. Для лечения, каких болезней используют «Росянку»