Внеклассное мероприятие " О чем поет воробей"
план-конспект занятия по окружающему миру (1, 2 класс) на тему

Внеклассное мероприятие «О чем поёт воробей».

Цель: Познакомить с птицей – воробей

Задачи: Способствовать формирования знаний о видах воробьёв, чем питаются птицы, где живут;

Развивать внимательность, любознательность, мышление;

Воспитывать любовь к окружающему миру.

Оборудование: проектор, компьютер, карточки, карандаши.

Ход занятия.

- Здравствуйте, ребята!

- Сегодня на улице я встретила своего старого друга. Отгадайте, кто он?

Д.- Ответы детей.

- Друг тоже обрадовался мне и так громко запел. Вот послушайте его пение.

( Запись пения воробья) (Слайд 1)

- Правильно, это воробей. (Слайд 2)

- А вы, знаете откуда такое название птицы?...Само название «воробей» возникло, видимо, от выражение «вора» «бей»! Так русские крестьяне гоняли воробьёв, клевавших посевы.

- Рассказ  - описание жизни птицы (Слайд  с 3 по 11)

Слайд 12.

Игра «Запутанные линии». Дети разбиваются на несколько групп. Каждая группа получает карточку с заданием. На карточках спрятались птицы: кто быстрее отыщет слово «воробей»?

- Распространены воробьи широко: они живут в многолюдных селениях и городах, рядом с человеком, и на севере и на юге. Стоит только появиться весеннему солнышку, как веселые воробьи занимают крыши, деревья и начинают громко чирикать, радуясь теплу. А зимой им приходиться прятаться от холода.

- Как вы думаете, а почему воробьи не улетают в теплые страны?

(Слайд 13)

Д.- Воробьи не улетают в теплые страны потому, что они не могут жить далеко от жилья человека. Они находят корм и кров рядом с человеком.

- Правильно, ребята. Я хочу вам рассказать одну историю.

Жил – был ужасно любопытный воробьишка Чик Чирикин. Все – то он хотел знать, на всё своими глазами поглядеть. Побывал Чик Чирикин и в поле, и в гараже, даже в магазин залетел: чуть там голову не разбил о стекло, которое никак не пускало его назад, на улицу. Но больше всего ему хотелось взглянуть на Африку, где будто бы растут диковинные цветы и живут удивительные звери: слоны, бегемоты, крокодилы… и вот, когда подошла осень, решил любопытный Чик Чирикин отправился с перелётными птицами в эту самую Африку. Полетел воробьишка к ласточкам: « А не возьмете ли вы меня с собой?» « Тебя с собой?»  - засуетились ласточки. – «Ты же отстанешь – вон как мы быстро летаем: сотни километров пролетаем без отдыха.»  Подумал – подумал Чик Чирикин и отправился искать других попутчиков. На болоте отыскал он диких уток, оказалось, что они в Африку не летят. Потом заметил воробей скворцов, но они сказали, что в Африку никогда не летают. Хотел воробьишка ещё поискать попутчиков, да очень уж захотел есть. Махнул он крыльями и помчался прямиком к дому. У коровника зерна поклевал, на дороге корочку подобрал. Сел на чердаке под крышей и, засыпая, решил: « Да ну её, эту Африку. Были бы крошки да овса немножко – не хуже других перезимую. А на чердаке у печной трубы и погреться  - куда там жаркие страны!»

- А знаете ли вы, где обедают воробьи?

Д.- Воробьи могут поклевать зерно, крошки, семена,  мошек, мелких насекомых.

- Молодцы, ребята.

- Ребята , давайте вспомним стихотворение которое мы учили « Где обедал воробей ?»

Где обедал воробей?

В зоопарке у зверей.

Пообедал я сперва

За решетку у льва.

Подкрепился у лисицы.

У моржа -  попил водицы.

Ел морковку у слона.

С журавлем поел пшена.

Погости л у носорога,

Отрубей поел немного.

Побывал я на пиру

У хвостатых кенгуру.

Был на праздничном обеде

У мохнатого медведя.

А зубастый крокодил

Чуть меня не проглотил.

- Кто  автор, отрывка?.

Д.- « Где обедал воробей» Самуил Яковлевич Маршак.

- Что любят воробьи ?

- Больше всего воробьи любят хлебные крошки, пшено, просо, подсолнечные семечки. ( Слайд 14)

- А какие же, они воробьи?  Вы каких знаете?

Д.- Домовой, полевой….

- Ребята, виды воробьёв очень много. У домового воробья есть ближайший родственник - воробей полевой.  У него белые щеки и белый ошейник, он более робок, да и чириканье его не такое звонкое. А ещё есть каменный, пустынный воробьи, черногрудый, испанский, земляной. Он живет в брошенных грызунами глубоких норках. ( Слайд 15,16, 17, 18)

Игра «Прилетели  птички»

- Строит ли воробей гнездо? ( Слайд 19, 20)

- Строят, но очень редко. Обычно воробьи прячутся в дупла, скворечники, занимают чужие гнезда.

- Да, холодно и  голодно птицам зимой.

- Как вы думаете, что для птиц страшнее – холод или голод?

Д.- Наверное голод страшнее. Зимой ведь мало насекомых, семян растений тоже практически нет.

- А о чём воробушки будут петь в последний день зимы, вы знаете?

Мы выжили!

Мы дожили!

Мы живы!

Живы мы!

- А чтобы воробышки и другие птички выжили, помогайте им – сделайте кормушку и подкармливайте их. (Слайд 23)

Продолжи предложения:

Название «воробей» возникло потому, что ….

Воробьи питаются….

Живут обычно воробьи….

- И в заключении давайте споём песенку о воробышке.

Песня «Воробушек»

Музыка З. Компанейца

Слова П. Синявского

1. Мне не нужно не игрушек,

Ни цветных карандашей,

Потому что у кормушки поселился воробей.

Чтобы слушался получше этот хитрый озорник,

Я решил, на всякий случай,

Птичий выучить язык.

Припев:

Чирик – чик – чик – 2р.

Всем нужны друзья,

Чирик – чик – чик – 2 р.

Даже воробьям.

2. Сколько вкусных бутербродов

Искрошил в кормушку я.

Очень трудная работа –

Дрессировка воробья.

Но зато в районе в нашем удивляется народ,

Воробей вприсядку пляшет,

Бьёт в ладоши и поёт.

3. С ним мы делимся обедом,

Как положено друзьям.

Расчирикал он об этом

Всем знакомым воробьям.

Я им  крошек дам послаще

И недели не пройдёт,

Все увидят настоящий

Воробьиный хоровод.