"О чем поет ольгинский самовар."
методическая разработка (3 класс) по теме

Внеклассное мероприятие «О чем поет  ольгинский самовар»

(к проекту «Живая старина»)

1. Ярмарка детского творчества: стол покрыт полотенцами- рушниками, на них подносы, салфетки, грелки на чайник, прихватки ( все предметы выполнены руками ребят).
2. Тематическая композиция: картина художника Багниса «Чаепитие», предметы для создания живой картины.
3. Фотовыставка: изображение столов, накрытых для чаепития.
4. На стендах пословицы:

«Устал – пей чай!»

«Выпей  чайку – позабудешь тоску!»

«Если чай не пьешь, где силу берешь?»

Ведущие, одетые в русские национальные костюмы приглашают гостей:

- Добро пожаловать, гости дорогие, проходите, рассаживайтесь!

Учитель: Русские люди всегда любили попить чайку, посидеть всей семьей за самоваром, поговорить, отдохнуть душой, попеть песни.

ВИДЕОРОЛИК «Традиции Русского чаепития»

  На Руси чай стали пить с давних времен, еще в 17 -18 века Традиция чаепития входила в жизнь русского человека постепенно, со временем ее полюбили все сословия. Чай пили не спеша, наслаждаясь дымком самовара, душистым напитком, садкими блюдами к  чайному  столу.

  На нашей ярмарке много предметов, необходимых для чаепития. Давайте рассмотрим их:

САМОВАР – добрый по своему образу. Округлой формы, он добродушно попыхивает дымком, булькает кипящей водой. Шишки да лучинки, чистая водица… и закипел самовар.

САМОВАР – символ добра и домашнего уюта.

Ученик : Живет на даче cамовар.
Стоит он на терраске.
Когда же в нем горит пожар,
Пробулькивает сказки.
Он ест лучинки и кору,
Но больше любит шишки,
И даже в самую жару
Он грозно жаром пышет.
Когда же чай садимся пить,
Он открывает краник.
Прошу я бабушку налить
И дать побольше пряник!

Учитель: чай пьют с конфетами, вареньем, пирогами.

Ученик – стихотворение о варенье:

Я учу стихотворенье
И тихонько ем варенье.
Ложка, ложка, снова ложка.
До конца совсем немножко!
Шоколадка, мармеладка,
До чего учиться сладко!
Я учил стихотворенье,
Я бы выучил его,
Но в буфете, к сожаленью,
Не осталось ничего!

Учитель:  А теперь, ребята, давайте накроем стол к чаю как на картине Багниса «Чаепитие» (картина  выведена на экран) и пригласим к столу хозяйку картины (приглашается девочка, внешне схожая с главной героиней картины).

Учитель: Напившись чаю, гости веселятся (видеоролик «У самовара я и моя Маша» в исполнении Л. Утесова).