Формирование ИКТ-компетентности на уроках предметной области "Окружающий мир"
статья по окружающему миру по теме

        Образовательный Стандарт (ФГОС НОО) второго поколения формулирует ряд требований к изучению окружающего мира, одно из которых – ИКТ в достижении предметных результатов – для данного раздела является ключевым. Речь идет об освоении заявленных в предметных результатах освоения основной образовательной программы «доступных способов изучения природы и общества (наблюдение, запись, измерение, опыт, сравнение, классификация и др.; получение информации из семейных архивов, от окружающих людей, в открытом информационном пространстве)».

         Специфика предмета «Окружающий мир» позволяет успешно формировать ИКТ-компетентность учащихся.