Фронтальный Практический. Словесный. | - С каждым годом на земле становится все меньше и меньше животных. Человек отнимает у братьев меньших места обитания, кормовые участки. На численность животных влияет вырубка лесов, осушение болот, загрязнение рек, морей и океанов. Важно сохранить все виды животных, которые природа создавала в течение долгих миллионов лет. - Прослушав стихотворение, догадайтесь, о чём пойдёт речь на уроке. Все-все на свете Нам нужны! И мошки не меньше Нужны, чем слоны. Нельзя обойтись без чудовищ нелепых, И даже без хищников злых и свирепых. Нужны все на свете ! Нужны все подряд - кто делает мёд, И кто делает яд. Плохие дела у кошки без мышки, У мышки без кошки не лучше делишки. Да, если мы с кем-то не очень дружны- Мы всё-таки очень друг другу нужны. А если нам кто-нибудь лишним покажется, То это, конечно ошибкой окажется. (Борис Заходер) - Да, ребята! Сегодня на уроке мы будем говорить об охране животных.
| Слушают учителя. | Формулируют тему урока совместно с учителем |
|
Фронтальная. Словесный. Сообщение учителя. Наглядный. Презентация
В парах
| Начиная с 1600 г. на нашей планете вымерло около 150 видов животных, причем более половины – за последние 50 лет. За малым исключением, все эти животные вымерли по вине человека. СЛАЙД 4 Красная книга – это сигнал опасности. Это не закон об охране природы, это лишь факты, собранные учеными о животных и растениях. Международная Красная книга, впервые изданная в 1966 году, включала в себя описание 200 видов птиц, около 100 видов млекопитающих и примерно 25 тысяч видов растений. Первая Красная книга в нашей стране была издана в 1978 году и называлась Красная книга СССР. Спустя 6 лет появилось второе издание, более полное. Был значительно расширен круг животных, нуждающихся в охране. Кроме млекопитающих, птиц, амфибий и рептилий в нее были включены рыбы, насекомые, моллюски и даже черви. – Редкими стали белый медведь, морж, уссурийский тигр, бобер, соболь, орел-беркут, фламинго, журавль, выхухоль, лебедь, розовая чайка, жук-красотел и другие животные. Вырубая леса, загрязняя реки, моря, люди губят множество животных. А для животных леса, реки, озера, степи – это дом. Животные играют большую роль в природе. Необходимы они и людям. – Как вы думаете, для чего? Беседа Охрана животных - Какое значение имеют животные для растений? (без животных растения не могли бы расселяться и размножаться) - Какое значение имеют животные для человек? (животные восхищают нас своей красотой, дарят нам радость открытий, учат нас доброте) - Всегда считалось, что человек должен охранять и оберегать животных, а не убивать их. Скажите, всегда ли мы, люди, выполняем это правило? - Посмотрите на доску, почему на ней изображены именно эти животные: белый медведь, зубр, морж, лебедь, фламинго? Слайд (они занесены в красную книгу) - Для чего нужна Красная книга? (она рассказывает о растениях и животных, которые находятся в опасности) - Что делают люди для охраны животных? (создают заповедники, национальные парки) Заповедник – это участок земли или водного пространства, который находится под охраной государства. В них запрещена любая Деятельность, которая нарушает или угрожает природе. Заказник – это территория, на которой временно охраняются отдельные виды животных, растений. Существуют охотничьи, рыболовные и другие заказники. - Давайте познакомимся с некоторыми заповедниками. (учитель раздает распечатки текстов о заповедниках. Ученики готовят сообщения и выступают) Воронежский заповедник. Это лесной островок в степи, где живет много лисиц, хорьков, оленей. Но особенно славится заповедник бобрами. В начале века в нашей стране почти не осталось бобров. Их густой мех называли коричневым золотом. Ради этого меха на бобров безжалостно охотились. Затем, охота на этих зверей было запрещена. Их стали заселять в заповедники и расселять по стране. СЛАЙД 6 Лес на Ворскле. Расположенный в юго-западной Белгородской области, близ районного центра Борисовка. Основная лесная порода дубравы - дуб черешчатый с небольшой примесью других широколиственных пород. Летом преобладают осока волосистая, ячменник пахучий, медуница неясная, фиалки. В лесной дубраве выделяют до 200 лесных ассоциаций. В заповеднике есть небольшие участки сосны и экзотов - бархата амурского, лиственницы сибирской, уксусного дерева и др. Лесные поляны отличаются обилием мезофильных луговых трав. Из водных растений в Ворскле обычны плавающие, образующие заросли у берегов- кубышка жёлтая, кувшинка белая, ряска, роголистник. Из сорных растений подмаренник цепкий, крапивы двудомная и жгучая, горец птичий, лопух большой, чистотел, щирица запрокинутая. СЛАЙД 7 Астраханский заповедник. В нем обитают пеликаны и цапли. Примерно 100 лет назад во многих странах в моду вошли украшения из птичьих перьев. Модницы платили за шляпки с птичьими перьями огромные деньги. Очень красивыми были перья белых цапель. Как много птиц погибло из-за этой моды! За несколько лет цапель почти не осталось… только благодаря полному запрету на охоту на них, птиц удалось спасти. СЛАЙД 8 - Да, и зубр, и белая цапля, и бобр, и многие друге птицы и звери могли навсегда исчезнуть. Но люди вовремя поняли, какая огромная опасность угрожает этим животным. Поняли, и не пожалели сил, чтобы их спасти.
| Отвечают на вопросы учителя. Работают с учебником, презентацией. | Учатся формулировать тему урока, прогнозировать содержание материала. | Беседа |
Фронтальная. Словесный. Сообщение учителя. Наглядный. Презентация
| - Помните, беречь нужно и тех животных, которые не внесены в красную книгу. Это хорошо вам известные животные: белка, еж, синица, дятел, лягушки. Их жизнь часто зависит от вас. От вашего поведения в природе. - Давайте еще раз вспомним, как выглядят эти животные. Информация о животных сопровождается иллюстрациями. Дятел. Жизнь дятлов теснейшим образом связана с лесами. Эти птицы превосходно лазают по вертикальным стволам деревьев, часто долбят их. Все дятлы истинные строители. Выдолбленные ими дупла, в которых дятлы выводят птенцов, впоследствии служат убежищами и местом гнездования для многих птиц. Дятлы еще и музыканты. Это единственные в наше стране птицы, которые для выражения чувств используют "музыкальные инструменты", т.е. сухой резонирующий сук, по которому бойко выстукивают свою "механическую песню". СЛАЙД 10 Белка. это обитатель лесов и парков. Она предпочитает жить в хвойных лесах. Эти грызуны проявляют дневную активность, в период которой практически все время проводят в поисках корма. Свои убежища белка устраивает только на деревьях. У белки, как, впрочем, и у любого другого грызуна, поразительно прочные зубы. СЛАЙД 11 Еж. это животное, активное в ночное время суток. Не любит надолго уходить из своего дома. День ежи проводят в гнезде или других укрытиях. Гнёзда строят в кустах, ямах, пещерах, заброшенных норах грызунов или в корнях деревьев. Обыкновенный ёж — это всеядное животное. Основу его питания составляют взрослые насекомые, гусеницы. СЛАЙД 12 | Отвечают на вопросы учителя. Работают с учебником, презентацией. |
| Беседа |
