ВПР по окружающему миру
тренажёр по окружающему миру (4 класс) на тему

Опубликовано 07.05.2016 - 10:04 - Кабылдакова Яна Александровна

5 вариант

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл vpr_oom5.docx304.88 КБ

Предварительный просмотр:

  1. Какой предмет изображён на фотографии? 
    Как люди обычно используют этот предмет?

http://185.12.29.196:8083/media/C7D7CD41306F9CBA4131E2B99797AE46/xs3qstsrc224D8EBC621B996240B98627797F2691_2_1435823305.jpg

Ответ:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Представитель какой профессии изображён на фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие качества характера ты считаешь наиболее важными для людей этой профессии? Назови два-три качества и поясни свой выбор.

http://185.12.29.196:8083/media/BC372C6FA615B23A4548F4FCA1B20D85/xs3qstsrc146929E2D15FB1B3407F3CF4DF18C726_2_1435754326.jpg

Ответ:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Напиши сочинение из 7–8 предложений. Сочинение пиши чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

18 мая отмечают Международный день музеев. Чем для общества важна деятельность музеев? Расскажи о заинтересовавшем тебя музее.

Ответ:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. На каких рисунках изображены объекты, созданные без участия человека? Запиши номера рисунков.

http://185.12.29.196:8083/media/AFDCB5553495AE874B9D5B02BD7C7972/xs3qstsrcDC7D0ECEEFC6A2E640B0C323CDB9D857_2_1435823747.jpg

http://185.12.29.196:8083/media/AFDCB5553495AE874B9D5B02BD7C7972/xs3qstsrcDC7D0ECEEFC6A2E640B0C323CDB9D857_4_1435823747.jpg

1)

2)

http://185.12.29.196:8083/media/AFDCB5553495AE874B9D5B02BD7C7972/xs3qstsrcDC7D0ECEEFC6A2E640B0C323CDB9D857_6_1435823747.jpg

http://185.12.29.196:8083/media/AFDCB5553495AE874B9D5B02BD7C7972/xs3qstsrcDC7D0ECEEFC6A2E640B0C323CDB9D857_8_1435823747.jpg

3)

4)

Ответ:________________________________________________________

  1. Благодаря какому природному явлению на Земле постоянно пополняются запасы воды в озере?

1) ветру

2) приливам и отливам

3) круговороту воды

4) смене дня и ночи

Ответ:________________________________________________________

  1. На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Внимательно изучи прогноз погоды на трое суток.

Вторник, 27 июня

Среда, 28 июня

Четверг, 29 июня

Ночь

Утро

День

Вечер

Ночь

Утро

День

Вечер

Ночь

Утро

День

Вечер

Облачность и атмосферные осадки

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg0.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg1.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg2.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg3.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg4.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg5.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg6.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg7.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg8.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg9.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg10.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg11.gif

Температура, °C

26

30

33

30

29

28

33

33

29

26

33

33

Ветер

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg12.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg13.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg14.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg15.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg16.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg17.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg18.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg19.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg20.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg21.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg22.gif

http://185.12.29.196:8083/media/F2D67D08F8EB994641D69E3FEEC8CC97/innerimg23.gif

ЮЗ

СЗ

З

Ю

ЮЗ

ЮВ

Ю

ЮЗ

Ю

В

Ю

Ю

Влажность    воздуха, %

91

71

57

80

77

72

51

59

71

57

49

59

Выбери верное утверждение о погоде на эти трое суток.

1) В среду прогнозируется жаркая облачная погода.

2) В четверг влажность воздуха будет изменяться от 71% утром до 91% днём.

3) Во вторник ветер в течение суток не будет менять своё направление.

4) Со вторника по четверг осадков не ожидается.

Ответ:________________________________________________________

  1. На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Внимательно изучи прогноз погоды на трое суток.

Вторник, 12 марта

Среда, 13 марта

Четверг, 14 марта

Ночь

Утро

День

Вечер

Ночь

Утро

День

Вечер

Ночь

Утро

День

Вечер

Облачность и атмосферные осадки

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg0.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg1.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg2.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg3.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg4.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg5.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg6.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg7.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg8.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg9.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg10.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg11.gif

Температура, °C

–4

–2

0

–1

–1

1

4

4

–3

–1

2

2

Ветер

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg12.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg13.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg14.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg15.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg16.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg17.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg18.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg19.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg20.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg21.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg22.gif

http://185.12.29.196:8083/media/E38B232ED304B20046AC0BB22588D8A6/innerimg23.gif

ЮЗ

Ю

В

Ю

СЗ

ЮЗ

СЗ

СЗ

С

С

СЗ

З

Влажность    воздуха, %

61

74

78

63

60

76

74

62

66

79

71

63

Что обозначается в таблице значком http://185.12.29.196:8083/media/648ADF80193E993D4177D31E8090EAC2/innerimg0.gif ?

1) южный ветер

2) западный ветер

3) северный ветер

4) восточный ветер

Ответ:________________________________________________________

  1.  Если куриное яйцо поместить в  уксус, то через некоторое время начнут образовываться пузырьки газа. Так взаимодействуют скорлупа яйца и уксус. Причём чем кислее уксус, тем активнее будут выделяться пузырьки газа.

Андрей решил исследовать клюквенный морс. Он взял два стакана, налил в них одинаковое количество морса и уксуса, а затем поместил в каждый стакан по яйцу (рис. 1). Через некоторое время он увидел, что в обоих стаканах на поверхности яиц и у верхней границы жидкости собралось большое количество пузырьков, однако в стакане с уксусом их было значительно больше и они  продолжили активно образовываться (рис. 2).

http://185.12.29.196:8083/media/9880B4AC7DD282FC44730A4D355D075C/innerimg1.jpg

Какой вывод должен сделать Андрей по результатам своего опыта?

1) Уксус и морс изменяют форму куриного яйца.

2) Морс кислее, чем уксус.

3) Морс не стоит употреблять в пищу.

4) Морс содержит в своём составе кислоту.

Ответ:________________________________________________________

  1.  Алёша решил выяснить, как быстро растворится чайная ложка поваренной соли в стакане с водой определённой температуры. Расставь по порядку номера действий, которые должен осуществить мальчик при проведении опыта.

http://185.12.29.196:8083/media/776CCB66BB8AA842494DDA30FB406072/innerimg0.jpg

Запиши номера действий в правильном порядке.

1) заметить время начала опыта

2) зафиксировать время, когда соль растворится в стакане с водой

3) измерить температуру воды

4) налить в мерный стакан 200 мл воды

5) положить в стакан с водой ложку поваренной соли

Ответ:________________________________________________________

  1. Внимательно рассмотри фрагмент карты. На нём серым цветом выделен материк.

http://185.12.29.196:8083/media/34A23DE0A28FA07F4702C890ED4F77A5/innerimg0.jpg

Как называется этот материк?

Ответ:________________________________________________________

  1. Ниже представлены изображения животных. Какие три из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке, выделенном на карте на предыдущей странице? Запиши номера, под которыми указаны эти животные.

http://185.12.29.196:8083/media/7C41D446843B844E499F5FDB582FE7AC/xs3qstsrc8A9A0644635897134E6A228FB72D1F64_2_1435824109.jpg

http://185.12.29.196:8083/media/7C41D446843B844E499F5FDB582FE7AC/xs3qstsrc8A9A0644635897134E6A228FB72D1F64_4_1435824109.jpg

1)

4)

http://185.12.29.196:8083/media/7C41D446843B844E499F5FDB582FE7AC/xs3qstsrc8A9A0644635897134E6A228FB72D1F64_6_1435824109.jpg

http://185.12.29.196:8083/media/7C41D446843B844E499F5FDB582FE7AC/xs3qstsrc8A9A0644635897134E6A228FB72D1F64_8_1435824109.jpg

2)

5)

http://185.12.29.196:8083/media/7C41D446843B844E499F5FDB582FE7AC/xs3qstsrc8A9A0644635897134E6A228FB72D1F64_10_1435824109.jpg

http://185.12.29.196:8083/media/7C41D446843B844E499F5FDB582FE7AC/xs3qstsrc8A9A0644635897134E6A228FB72D1F64_12_1435824109.jpg

3)

6)

Ответ:________________________________________________________

  1. Рассмотри рисунки, прочитай текст и сравни описания петрушки и свёклы. На основании описаний укажи хотя бы одно сходство и одно различие этих растений.

http://185.12.29.196:8083/media/77902E326368AAA445E2FC08E1CD090E/xs3qstsrc4F3841F6C2818A4F470ECD60BE8995F2_2_1435754502.jpg

http://185.12.29.196:8083/media/77902E326368AAA445E2FC08E1CD090E/xs3qstsrc4F3841F6C2818A4F470ECD60BE8995F2_4_1435754502.jpg

Петрушка — двулетнее морозоустойчивое растение — была хорошо известна ещё в Древнем Египте. В настоящее время её применяют как пряное овощное растение. На приправу и гарнир используют корнеплоды и листья. Растение нетребовательно к плодородию почв, однако любит фосфор, а потому прекрасно растёт вместе с томатами. В нём много витамина С и растительного масла.

Столовая свёкла в России — одна из основных овощных культур. Весной для приготовления салатов используют молодые листья и черешки, осенью и зимой для различных салатов и борщей используют корнеплоды. Свёкла требовательна к плодородию почв и предпочитает расти на почвах, в которые внесены органические удобрения.

Сходство:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Различие:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Заполни пропуски в таблице «Природные зоны», используя названия и описания из приведённого ниже списка. Запиши на место каждого пропуска номер выбранного названия или описания.

Природные зоны

Зона

Животное

Растение

Природные условия

Хомяк

Лемминг


Список названий и описаний природных условий:

1) тундра

2) тюльпан

3) жаркое лето и холодная малоснежная зима

4) степь

5) холодный климат, короткое лето и продолжительная зима

6) карликовая ива

  1. В каждом случае к началу фразы подбери её продолжение так, чтобы верно составить правило: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.

         

Начало фразы

А)Если возникает боль в мышцах после тренировки,

Б)Если заниматься физкультурой сразу после еды,

В)Если плохое самочувствие вызвано перегревом на солнце,

Продолжение фразы

1)то могут возникнуть боли в животе.

2)то желательно сделать массаж.

3)то следует переместиться впрохладное и хорошо проветриваемое помещение.

Ответ:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

  1. Рассмотри изображение человека. На изображении справа покажи стрелками и подпиши бедро, подбородок, лёгкие человека.

Пример:

Ответ:

http://185.12.29.196:8083/media/19EA6E390CC3A37A4125E2223B4B5155/innerimg0.jpg

http://185.12.29.196:8083/media/19EA6E390CC3A37A4125E2223B4B5155/innerimg1.jpg



  1. Человек переваривает и усваивает еду посредством органов

1)кровообращения

2)дыхания

3)пищеварения

4)чувств
Ответ:________________________________________________________

  1. Рядом с твоим домом установили три бака для раздельного сбора бытового мусора.

http://185.12.29.196:8083/media/0383DA69B47892B24E8E8ED13BDACD11/xs3qstsrc72B4D25DDD6A83D54AC475A593F34C79_2_1435753992.jpg

Какие предметы ты положишь в бак «пластик»? Запиши номера этих предметов.

1)

коробку из-под обуви

2)

обёрточную плёнку

3)

пришедшую в негодность зубную щётку

4)

использованные фломастеры

5)

разбитую глиняную вазу

Ответ:________________________________________________________

  1. Прочитай объявление о режиме работы магазина игрушек. Сможет ли Аня купить своей сестрёнке игрушку, если придёт за покупкой сразу после полудня? Объясни свой ответ.

http://185.12.29.196:8083/media/A58D1336E687AAEE4900EE566B986F30/innerimg0.jpgОтвет:________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

тест по окружающему миру по окружающему миру I четверть 2 класс

тест по темам "Из чего состоят все предметы.Календарь и компас. Земля имеет форму шара. Глобус- модель Земли. Земля в космосе" по программе "Школа 2100"...

Мастер-класс урока окружающего мира по теме "Про воздух". Мастер-класс урока окружающего мира по теме "Про воздух".

Одна из основных задач педагогов -  разработать и показать урок в рамках реализации нового образовательного стандарта.Тип урока – урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Е...

Методическая разработка раздела образовательной программы по окружающему миру "Формирование экологической культуры учащихся на уроках окружающего мира"

Методическая разработка раздела образовательной программы по окружающему миру составлена по плану аттестационных требований.В работе представлен раздел по окружающему миру 3 класс А.А.Плешаков "Как ус...

Разработка урока по окружающему миру 4 класс Образовательная система «Школа 2100», программа по окружающему миру авт. А.А.Вахрушев. Тема урока: «Сельское хозяйство на службе человека».

     Данный урок является частью раздела «Рукотворная природа» и направлен не только на приобретение учащимися  конкретных знаний,основанных на анализе окружающего мира, ...

Интерактивная игра по окружающему миру "Кто хочет стать знатоком окружающего мира"

Игра может быть использована как в урочной, так и внеурочной деятельности.Игра на сайте: http://exchange.smarttech.com...

Урок окружающего мира во втором классе по теме «Моря». ОБЖ Правила поведения на воде. Интерактивная доска при изучении окружающего мира

Конспект урока по теме "Моря". Окружающий мир 2 класс. В приложении представлена презентация и печатный материал: кроссворд и правила поведения на воде....

Рабочая программа по окружающему миру ОС "Школа 2100" А.А. Вахрушев. ... Данная рабочая программа по окружающему миру составлена в соотвествии с основными требованиями ФГОС начального общего образования.

Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе Примерной основной образовательной программы нача...