Тела и вещества
презентация к уроку по окружающему миру на тему

Слайд 1

учитель начальных классов Дмитриева Анна Викторовна Тела и вещества.

Слайд 2

Долгожданный дан звонок — Начинается урок. Каждый день - всегда, везде, На занятиях, в игре, Смело, четко говорим И тихонечко сидим.

Слайд 3

организм человека или животного в его внешних и физических формах; называют все предметы, окружающие нас. отдельный предмет в пространстве, а также часть пространства, заполненная материей, каким-нибудь веществом или ограниченная замкнутой поверхностью. Что такое тело? Тело -

Слайд 4

Все тела состоят из веществ. Тела Вещества стакан Стекло ножницы Сталь мяч Резина роса вода Эти тела образованы одним веществом, но есть тела, которые образованы несколькими веществами.

Слайд 5

называют то, из чего состоят тела. Веществами

Слайд 6

Мы немножко отдохнем, Встанем, глубоко вздохнем, Дети по лесу гуляли, За природой наблюдали. Вверх на солнце посмотрели ¦ И их лучики согрели. Чудеса у нас на свете: Стали карликами дети. А потом все дружно встали, Великанами мы стали. Бабочки летали, Крыльями махали. Дружно хлопаем, Ногами топаем! Хорошо мы погуляли, И немножечко устали! Физминутка

Слайд 7

Ученые установили, что вещества состоят из мельчайших частиц, которые видны только под микроскопом . Эти частицы называются атомы, которые соединяются в молекулы. Как же можно убедиться, что эти частицы существуют? Давайте проведем опыт.

Слайд 8

Для опыта берется тело, образованное одним веществом — кусочек сахара. Сахар опускается в стакан с водой, и перемешивается ложкой. Сначала сахар хорошо виден, но постепенно становится невидимым. - Попробуйте воду на вкус. Она сладкая. Значит, сахар не исчез, он остался в стакане. Почему же мы не видим сахар? Потому, что кусочек сахара распался на мельчайшие частицы, из которых он состоял (растворился). И эти частицы перемешались с частицами воды. Этот опыт показывает, что вещества, а значит и тела состоят из частиц. ОПЫТ:

Слайд 9

Ученые установили, что между частицами есть промежутки. В твердых телах эти промежутки маленькие. Возьмём деревянную палочку и попробуем разделить её . Не получается! Даже для того чтобы разломать её, надо приложить силу. Значит, твёрдое тело сохраняет форму. В жидкостях эти промежутки побольше. Давайте попробуем разделить воду. Перельём часть воды в другой стакан. Удалось разъединить молекулы воды! Жидкость не сохраняет форму! А в газах – ещё больше. Зажжем спичку и попробуем разъединить молекулы дыма, помахав рукой. Молекулы при малейшей возможности разлетелись кто куда. Между ними нет никакого сцепления.

Слайд 10

Теперь мы разделимся на 3 группы: жидкие, твёрдые и газообразные. Затем каждая группа разделиться ещё на три группы: поисковики, исследователи и оформители. Поисковики находят информацию по данным веществам, исследователи проводят опыты, а оформители предоставляют на конференции результат в виде докладов и презентаций. Времени на работу отводиться 2 недели. Свойства веществ:

Слайд 11

Удачи в исследованиях!