Листы достижений по окружающему миру 2 класс
учебно-методический материал по окружающему миру (2 класс) по теме

Контрольная  работа по окружающему миру за I полугодие 2 класс

Фамилия, Имя ученика, класс______________________________________________

1 вариант

1.Найди и подчеркни названия материков.

Европа, Евразия, Австралия, Москва, Волгоград, Антарктида

2. Сколько океанов. Перечисли ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 На карте полушарий подпиши океаны

4 Выбери дату первого полёта человека в космос

А) 1апреля  1961г     б) 2апреля  1961г       в) 12апреля 1961г     г) 21 апреля 1961г

5  Напиши фамилию, имя первого российского космонавта

___________________________________________________________  

6 Перечисли фамилии российских космонавтов

_______________________________________________________________________  

Обведи букву верного ответа:

7 Символы государства

А) танец, песня     Б) свой язык            В) президент           Г) флаг, гимн, герб

8 Напиши название материка, на котором находится Российская Федерация

________________________________________________________

9 Столица нашего государства

А) Красноярск              Б) Назарово                 В) Москва

3 Подпиши органы

4. Установи связь названия органов чувств с названиями соответствующих органов человеческого тела.

4 Дополни таблицу

5 Распредели в  таблицу   названия предметов

Молоток,  молоко, воздух,  парта, компот, кислород

6  В каком из ответов перечислены только предметы неживой природы?

1. Песок, сирень, заяц, луна, солнце.
2. Снежинка, корова, туча, вода, камень.
3. Яблоко, огурец, одуванчик, синица
4. Камень, сосулька, воздух, солнце, снежинка.

7 . В каком из ответов перечислены предметы только живой природы?

1. Змея, георгин, собака, пчела, астра.
2. Камень, бабочка, лиса, сосна, лягушка.
3. Снежинка, туча, ель, ландыш, дятел.
4. Берёза, вода, крапива, песок, машина.

8 Составь цепочку взаимосвязи растительного и животного мира

Неживая природа ----____________----травоядное животное ----- ________ животное

9. Добавь подходящее по смыслу слово.

Год-это время полного оборота Земли вокруг …

10  Перечисли время суток: _________________________________________

11 Напиши ремена года : _______________________________

12. Подчеркни зелёным цветом название звезды, красным- планеты, синим- спутник.

Марс, Венера, Земля, Солнце

13. Перечисли планеты Солнечной системы_______________________________________________________________________________________________________________________________________

14 Составь схему Солнечной системы

15.Подпиши стороны горизонта:

16  Нарисуй схему внутреннего строения Земли

Окружающий мир

2 класc . 2 полугодие

1. Что такое вода?        

а) Вода – это твердое вещество.

б) Вода – это жидкое вещество.

в) Вода – это газообразное вещество

2. Допиши предложение.

а) Вода в твердом состоянии – это ________________

б)Вода в газообразном состоянии – это ___________________

3. Начерти схему круговорота воды в природе.

4. Перечисли основные правила поведения на воде.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Отметь газы, которые составляют большую часть воздуха.

а) аргон                  в) хлор                            д) кислород

б) азот                    г) водород                       е) углекислый газ

6 В перечисленных свойствах найди те, которые есть у воздуха.

а) прозрачный                          г) способен перемещаться

б) синий                                   д) имеет постоянную температуру

в) не имеет запаха                   е) имеет форму шара

7 Отметь причины возникновения ветров.

а) Способность воздуха перемещаться.

б) Различие в температурах воздуха на планете.

в) Вращение планеты.

г) Показания термометра.

8.Дополни схему

                                                Царства живой природы

9. Подпиши части  растений.

10. На какие группы делятся растения? Дополни схему

11  Как называются растения с такими листьями? Запиши:

12.Распредели по группам.

Кукушкин лён, щитовик, бурая водоросль, листовик  обыкновенный, морская капуста, сфагнум.

13 Назови отличительные признаки культурного растения от дикорастущего.

Культурные растения:_______________________________________________________

Дикорастущие растения ___________________________________________________

14.Привиди примеры растений Красноярского края

Культурные растения:_______________________________________________________

Дикорастущие растения ___________________________________________________

.15 Заполни таблицу

.Обведи кружком   верные высказывания.

 16.Жизнь  растений связана с животными, так как животные:

1. Распространяют плоды и семена растений
2. укрывают растения от непогоды
3. Питаются растениями и этим наносят им вред
4. Вытаптывают растения и этим губят их
5. Выделяют углекислый газ, который поглощают растения
6. Улучшают почву, а значит, и условия жизни растений

17  Условия, необходимые для жизни животных:

1. Свет, тепло, вода, воздух, пища.
2. Хлеб, солнечный свет, почва, магазины, почта.
3. Свой дом, электрический свет, песок, глина, вода.
4. Школы, кинотеатры, дороги, машины, водопровод.

18  Соотнеси картинку и понятие

 насекомые  рыбы земноводные пресмыкающиеся  птицы  млекопитающие

19  Раздели на две группы животных (надпиши цифры 1 или 2): Дай название каждой группы.

Собака, кошка, белка, барсук, овца, корова, медведь, лиса, заяц, коза, лошадь, свинья

Лист достижений по окружающему миру 1 полугодие 2 класс

Лист достижений по окружающему миру 2 полугодие 2 класс