Технологическая карта урока по окружающему миру по теме "Путешествие по Франции". УМК Школа России. 3 класс
план-конспект урока по окружающему миру (3 класс) по теме

Технологическая карта урока согласно требованиям ФГОС.

Предметная область: Окружающий мир.

Класс: 3

УМК: Школа России.

Учитель: Бобовникова Н.Ю., МБОУ СОШ №24г. Ковров

Тема урока: Путешествие по Франции.

Цель: Формирование УУД через технологию РКМЧП у учащихся 3 класса в предметной области «Окружающий мир» по теме « Путешествие по Франции».

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

-формирование умения постоянно учиться

-формирование уважительного отношения к иному мнению, к иной точке зрения, культуре других народов

-развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

-формирование  умения работать с новой информацией

-формирование умения слушать и слышать, выстраивать речевые высказывания,

- формирование умения работать в паре и группе

- формирование способности решать проблемы творческого и поискового характера

- формировать начальные формы рефлексии

- формировать умения принимать и сохранять учебную задачу

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

-освоение знаний по теме « Путешествие по Франции».

Ключевые вопросы для детей:

• столица Франции
• месторасположение
• государственные символы
• интересные факты,  особенности и достопримечательности страны и её столицы

Подготовленная ИОС:

ПК учителя, мультимедийное оборудование ,учебник «Окружающий мир» 3 класс,  информационные листы по теме урока, инструкционные карты, расходный материал, наглядность по теме урока(портреты, книги, иллюстрации), карта.

План взаимодействия педагога и учителя.

Приложение 1

Узнать:

• столицу
• месторасположение
• государственные символы
• интересные факты,  особенности и достопримечательности страны и её столицы

Учиться:

• принимать и сохранять учебную задачу
• работать с информацией
• слушать и слышать товарищей
• чётко и ясно излагать своё мнение
• работать в паре или группе
• презентовать полученные знания в творческой форме

Приложение 2

Слайд 1.

Франция – великая страна. Она богата своей культурой, традициями, искусством, великими именами и добродушным народом.    

 Слайд 2

Столица Франции Париж - один из красивейших городов мира. Он возник более 2000 лет тому назад на острове посреди реки Сены.

Слайд 3

Франция находится на крайнем западе Европы. Более половины границ омывает Северное море, пролив Ла-Манш, Атлантический океан и Средиземное море. Она граничит с такими государствами: Бельгия, Люксембург, Германия, Швейцария, Италия, Испания.

Слайд 4

Как любая уважающая себя страна, Франция имеет свой национальный символ, характеризующий ее силу и красоту – герб страны.

Слайд 5

Флаг представляет собой полотнище в тремя вертикальными равновеликими полосами – синей, белой и красной.

Слайд 6

Президент Французской республики
Николя Саркози

Приложение 3

Прочитай текст и рассмотри месторасположение Франции по карте в учебнике стр.134.

         Франция находится на крайнем западе Европы. Более половины границ омывает Северное море, пролив Ла-Манш, Атлантический океан и Средиземное море.

По обширным низменностям Франции текут полноводные реки – Сена, Рона и Луара.

Самые высокие горы здесь – снежные Альпы.

Францию связывают с Россией тесные узы дружбы. Особенно они проявились в годы второй мировой войны. Французские лётчики из эскадрильи «Нормандия – Неман» сражались плечом к плечу с нашими лётчиками против фашистов.

Франция - высокоразвитая страна. На заводах производится много алюминия, стали, самолетов и автомобилей. На весь мир известны изделия парфюмерной промышленности и медикаменты.

Во Франции много виноградников и садов, здесь очень развито виноделие.

Подготовь сообщение по данному плану:

1. Показать на карте Францию, рассказать с какими странами граничит, какими морями и океанами омывается.
2. Назвать и показать по карте реки Франции.
3. Что связывает Францию с Россией.
4. Чем славится Франция.

Прочитай текст в учебнике 2 абзац стр. 137 и страницы 138, 139 и рассмотри  иллюстрации в учебнике стр. 138-139.

Подготовь сообщение по данному плану:

1. Что такое Диснейленд.
2. Рассказать о Версале.
3. Что можно увидеть по берегам реки Луары.
4. Кто такой Жак-Ив Кусто.

Прочитай текст и рассмотри  иллюстрации в учебнике стр. 136-137.

Лувр – знаменитый музей. В 12 веке Лувр был мощной средневековой крепостью, поставленной на берегу реки Сены. Французский король там не жил, ему не хотелось проводить дни и ночи в холодных тёмных залах среди голых каменных стен. Лувр был неуютен и непригоден для жизни. Он создавался для войны. За его неприступными стенами король хранил свою казну и архив.

В середине 16 века архитектор Леско по приказу короля снёс старую крепость и на её фундаменте начал строить дворец. Каждый король Франции что-то достраивал и перестраивал в нём и вокруг него, разбивал сады и парки.

Лувр знаменит художественной галереей, в нём насчитывается около четырёхсот тысяч экспонатов.

Подготовь сообщение по данному плану:

1. Что такое Лувр.
2. Каким был Лувр в 12 веке и для чего предназначался.
3. Во что превратился Лувр в 16 веке.

Прочитай текст в учебнике стр. 135 и первый абзац стр. 136 и рассмотри  иллюстрации в учебнике стр. 136-137.

Подготовь сообщение по данному плану:

1. Название столицы Франции, на какой реке стоит.
2. Какой собор стоит на острове в центре Парижа.
3. Что такое Лувр. Рассказать о нём подробнее.

Прочитай текст в учебнике 2 и 3 абзац стр. 136 и первый абзац стр. 137 и рассмотри  иллюстрации в учебнике стр. 136-137.

Подготовь сообщение по данному плану:

1. Чем примечателен мост,  названный  в честь русского царя Александра lll.
2. Что является символом города Парижа.
3. Рассказать подробнее об этом символе.

Приложение 4.

Задание для группы №4

Отобрать из предложенных файлов те файлы, где изображены замки, и создать презентацию на тему «Замки реки Луары».

Задание для группы №1

Создать аппликацию на тему «Достопримечательности Франции».

Задание для группы №3

Составить известную картину великого итальянского художника Леонардо да Винчи «Джоконда», которая находится в Лувре.

Задание для группы №2

Узнать из каких сказок Шарля Перро представлены персонажи и предметы. Создать обложки для данных сказок.

Задание для группы №5

Прочитать перевод французских слов, которые вошли в русскую речь, и нарисовать данные предметы.

Приложение 5

Лист самооценки

 Фамилия имя _______________________        

Приложение 6.

Подготовь сообщение о Франции или Великобритании, используя дополнительную литературу.

Придумай вопросы для викторины о Франции и Великобритании или составь кроссворд