Зоны степей
тест по окружающему миру на тему

Контрольная работа по теме: «Зона степей»

Цели:

        Повторить материал о животных и растениях степной зоны, о профессиях людей, живущих в этой природной зоне; развивать внимание и самостоятельность; воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Ход урока:

1. Организационный момент.
2. Повторение пройденного материала с использованием вопросов теста.
3. Выполнение теста.
4. Собрать тесты, устно проверить ответы, которые дети отмечали в листочках.

1. Зона степей расположена на … нашей страны:

а)   севере;

б)   востоке;

в)   юге;

г)   западе.

2. Подчеркни название растений степи:

кедр, мох, тюльпан, ковыль, верблюжья колючка, полынь, типчак, морошка, пальма.

3. Подчеркни название животных степи:

лось, тушканчик, дрофа, суслик, песец, тигр, сайгак, орел, морж, пингвин, олень.

4. Каким цветом закрашена зона степей на карте природных зон?

а)   Зеленым;

б)   желтым;

в)   оранжевым;

г)   коричневым.

5. Подчеркни, чем занимаются люди, живущие в степной зоне:

рыболовством, оленеводством, земледелием, охотой, добычей угля, скотоводством.

6. Что делают жители степей для защиты почвы от выдувания ветром и вымывания весенними потоками воды?

а)   Распахивают землю;

б)   делают снегозадержание;

в)   сажают лесополосы;

г)   ничего не делают.

7. Характерный признак зоны степей – это …

а)   сплошной травянистый растительный покров;

б)   отсутствие сплошного растительного покрова;

в)   наличие хвойных деревьев, в основном сосны.

8. Для растений степи характерны…

а)   стелющиеся корни, крупные листья;

б)   длинные корни, мясистые стебли, листья-колючки;

в)   корни-луковицы, узкие тонкие листья или толстые мясистые стебли и листья;

г)   древесный ствол, высокие рост, огромные листья.