Презентация урока окружающего мира
презентация к уроку по окружающему миру (1 класс) на тему

Слайд 1

Урок окружающего мира в 1 «А» классе учитель: Воробьева О.А. 2013-2014 уч . год «Природа и мы»

Слайд 2

Тема: Природа и мы. Цель: – ознакомить учеников с правилами поведения в природе . Эта тема способствует экологическому воспитанию учащихся и воспитанию нравственного чувства, этического сознания и готовности совершать позитивные поступки.

Слайд 3

Ι. Актуализация знаний и постановка учебной проблемы. Отмечаются дети, которые правильно сформулировали тему урока и составили план работы . Составление плана урока с опорой на вопросы Познавательные ууд План Что связывает человека с природой? Что такое экология? Как человек должен относиться к природе? Что такое «Красная книга» 1) развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов; 2) представлять информацию в виде схемы; 3 ) выявлять сущность, особенности объектов; 4) на основе анализа объектов делать выводы; 5) обобщать и классифицировать по признакам; 6) ориентироваться на развороте учебника;

Слайд 4

ΙΙ. Совместное открытие знаний. Работа с учебником. 1) развиваем умение слушать и понимать других; 2) строим речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами; 3) оформляем свои мысли в устной форме; 4) умение работать в группе. Отмечаются ученики, которые хорошо работали по иллюстрациям учебника.

Слайд 5

ΙΙΙ. Применение нового знания. Викторина «Юные защитники природы». Выступление «знатоков» . Личностные результаты: 1) развиваем умения выказывать своё отношение к героям и выражать свои эмоции; 2) оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией; 3) формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности. Отмечаются ученики, которые хорошо отвечали на вопросы викторины и делали выводы.

Слайд 6

Регулятивные УУД: 1) развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника; 2) оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; 3) прогнозировать предстоящую работу (составлять план); 4) осуществлять познавательную и личностную рефлексию. Главный вывод всей темы: чтобы человеку жить в гармонии с природой, нужно её знать и уметь себя правильно вести. -Вы подготовили презентации о представителях «Красной книги» Кто хочет поделиться своими выводами?

Слайд 7

IV. Презентации работ

Слайд 8

Все хотят выступить 1) развиваем умение слушать и понимать других; 2) строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами; 3) оформлять свои мысли в устной форме.

Слайд 9

V. Итог урока. – Какую работу мы сегодня выполняли? – Чему научились? – Кто или что вам помогало справиться? – Кто доволен сегодня своей работой? Учащиеся ,которые по их мнению, справились с работой на уроке, поднимают «сигнальные» карточки .

Слайд 10

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !