КВН ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
план-конспект занятия по окружающему миру по теме

КВН

по окружающему миру

на тему «Родная природа»

Учитель:   Посмотри, мой милый друг!

                                                              Что находится вокруг?

                                                               Небо светло-голубое,

                                                               Солнце светит золотое,

                                                                Ветер листьями играет,

                                                                Тучка в небе проплывает.

                                                                Поле, речка и трава,

                                                                 Горы, воздух и листва,

                                                                 Гром, туманы и роса,

                                                                 Человек и время года –

                                                                  Это всё вокруг (природа)

Итак, тема нашей игры-КВН «Родная природа». Сегодня мы поиграем и выясним, кто в нашем классе лучше знает природу. Ведь природа помогает людям в жизни, делает человека добрее. А знания о природе помогают человеку в сложных жизненных ситуациях.

1. Представление команд:

А)команда «Одуванчики»

    Девиз: Держаться вместе, чтоб не сдуло.

Б) команда «Черепашки»

    Девиз: Тише едешь, дальше будешь.

В) команда « Дельфинята»

    Девиз: Дельфин плывёт всегда вперёд

                 и никогда не устаёт.

2. Приветствие жюри:

 А) Вам и слава и почёт,

      все мы любим точный счёт.

Б) Ой жюри, жюри, жюри!

     Не жюри ты нас на «3»,

    А жюри ты нас на «5»,

    Будем всё мы выполнять.

В) Пусть глаз ваш будет остр, как игла,

     А совесть чиста, как эта вода (подаётся стакан с чистой водой)

3.Разминка( по 4 вопроса для каждой команды, за каждый правильный ответ 1 балл)

Кого называют санитарами леса?(муравьёв)

Кого называют лесным доктором?(дятла)

Какая птица нашей местности имеет самый длинный хвост? (сорока)

Самое большое животное обитающее в воде(кит)

Что ест зимой жаба? (ничего, она спит)

Сколько ног у жука?( 6)

Сколько ног у паука? (8)

Что теряет лось каждую зиму?(рога)

Где живут пингвины?(в Антарктиде)

Где живут белые медведи? (на Крайнем Севере)

Что птицам страшнее зимой: холод или голод? (голод)

Кого называют « глазастым охотником»? (стрекозу)

3 Конкурс капитанов.

(Капитану каждой команды нужно отгадать загадку. За правильный ответ даётся 2 балла, если помогает команда -1 балл.)

Прыгает зверюшка; не рот, а ловушка.

Попадут в ловушку и комар, и мушка (лягушка)

У родителей и деток вся одежда из монеток (рыба)

Под водой живёт народ, ходит задом наперёд.(раки)

4.Пантомима «Изобрази животного»(лису, пингвина, обезьяну и др.)

 (От каждой команды один представитель. Ему нужно изобразить животное. Оценивается артистичность, от 3 до 1 балла. Капитаны тянут жребий кого изображать.)

5. Кто как голос подаёт? Соедини стрелками.( за каждое верное соединение 1 балл)

Голубь            крякает

Лиса                ревёт

Медведь         лает

Утка                гогочет

Свинья           ржёт

Конь                хрюкает

Гусь                 воркует

6. Кто прилетел к кормушке? Узнай птиц по описанию. За правильный ответ- 3 балла.

Я положил в птичью кормушку ветку сушёной рябины, крошки хлеба,

пшена, подвесил небольшой кусочек сала и стал наблюдать.

Сначала небольшой стайкой прилетели небольшие серенькие птички. Они весело чирикали и клевали крошки хлеба и пшена. Что это были за птицы? (воробьи)

За ними прилетели птички с жёлтыми грудками и чёрными галстучками. Они тоненько попискивали и клевали кусочки сала. Как называются эти птички? (синички)

Когда на кормушке осталась одна рябина, птицы разлетелись. И тогда к ней подлетели пушистые серовато-бурые птицы с красными грудками. Концы хвоста, крыльев и голова у них были чёрно-синими, а на крыльях белые полоски. После их посещения ягод на ветке не осталось. Что это за птицы?(снегири)

7. Растения. Почему?(за верный ответ 1 балл)

Почему полезно есть ягоды смородины, земляники, шиповника?(они богаты витаминами)

Почему у деревьев весной клейкие листочки? ( смолистые вещества защищают их от заморозков)

Почему листья на верхушке дерева опадают последними? (они моложе остальных)

8. Проверка домашнего задания. Каждой команде предлагалось нарисовать экологические знаки на тему « Правила поведения в природе» (от1 до 3 баллов)

9. Слово жюри. Подведение итогов. Награждение.

 Учитель:Мы любим лес в любое время года,

                  Мы слышим речек медленную речь.

                  Всё это называется природа

                  Давайте же всегда её беречь!